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Psicología Evolutiva / Mario Carretero
Título : Psicología Evolutiva : 3. Adolescencia, madurez y senectud Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 368 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6511-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA/ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO/ ADOLESCENCIA/ MADURES/ SENECTUD/ Resumen: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de este campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación -dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios, que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos primeros volúmenes se ocupan de las teorías y los métodos y del desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño, el tomo que cierra la serie examina el período que transcurre desde la adolescencia hasta la senectud y atraviesa la vida adulta. Nota de contenido: PARTE 1 ADOLESCENCIA
PARTE 2 MADUREZ
PARTE 3 SENECTUD
Psicología Evolutiva : 3. Adolescencia, madurez y senectud [texto impreso] / Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador . - Madrid : Alianza Editorial, 1991 . - 368 p.
ISBN : 978-84-206-6511-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA/ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO/ ADOLESCENCIA/ MADURES/ SENECTUD/ Resumen: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de este campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación -dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios, que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos primeros volúmenes se ocupan de las teorías y los métodos y del desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño, el tomo que cierra la serie examina el período que transcurre desde la adolescencia hasta la senectud y atraviesa la vida adulta. Nota de contenido: PARTE 1 ADOLESCENCIA
PARTE 2 MADUREZ
PARTE 3 SENECTUD
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03353 155 MARp V.3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Psicología evolutiva / Jesús Palacios
Título : Psicología evolutiva : Desarrollo cognitivo y social del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 484 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6510-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA/ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO/ PRIMERA INFANCIA/ ADOLESCENCIA/ Nota de contenido: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios, que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los otros dos volúmenes se ocupan de las teorías y los métodos, y de la adolescencia, madurez y senectud, este tomo versa sobre el desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño desde su nacimiento hasta los doce años. Psicología evolutiva : Desarrollo cognitivo y social del niño [texto impreso] / Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador . - Madrid : Alianza Editorial, 1991 . - 484 p.
ISBN : 978-84-206-6510-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA/ PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO/ PRIMERA INFANCIA/ ADOLESCENCIA/ Nota de contenido: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios, que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los otros dos volúmenes se ocupan de las teorías y los métodos, y de la adolescencia, madurez y senectud, este tomo versa sobre el desarrollo cognitivo, afectivo y social del niño desde su nacimiento hasta los doce años. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03351 155 MARp V.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 03352 155 MARp V.2 ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Psicología Evolutiva / Alvaro Marchesi
Título : Psicología Evolutiva : Teorías y métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 467 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6509-2 Idioma : Español (spa) Resumen: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos volúmenes siguientes se ocupa del desarrollo cognitivo, afectivo, y social de los niños, y de la adolescencia, madurez y senectud, este primer tomo dedicado a teorías y a los métodos- descansa sobre el supuesto de que las teorías que explican los hechos y orientan su búsqueda son tan importantes como las investigaciones empíricas. Nota de contenido: PARTE I TEORÍAS DEL DESARROLLO
PARTE II MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Psicología Evolutiva : Teorías y métodos [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Compilador ; Mario Carretero, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid : Alianza Editorial, 1991 . - 467 p.
ISBN : 978-84-206-6509-2
Idioma : Español (spa)
Resumen: Si bien los trabajos sobre el desarrollo infantil centraron en un principio la atención de los investigadores de ese campo disciplinario, la Psicología Evolutiva se ocupa actualmente de los procesos de cambio de las personas a lo largo de todo su ciclo vital. En consonancia con ese ambicioso enfoque, la presente compilación- dividida en tres volúmenes- ofrece un completo panorama de esta vasta área de estudios que cubre desde la primera infancia hasta la senectud. Mientras los dos volúmenes siguientes se ocupa del desarrollo cognitivo, afectivo, y social de los niños, y de la adolescencia, madurez y senectud, este primer tomo dedicado a teorías y a los métodos- descansa sobre el supuesto de que las teorías que explican los hechos y orientan su búsqueda son tan importantes como las investigaciones empíricas. Nota de contenido: PARTE I TEORÍAS DEL DESARROLLO
PARTE II MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03350 155 MARp V.1 ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 03349 155 MARp V.1 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Psicología Evolutiva / Carmelo Monedero
Título : Psicología Evolutiva : Y sus Manifestaciones Psicopatologicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Monedero, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 645p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: CAPÍTULO 1 Introducción
CAPÍTULO 2 Filogenesis
CAPÍTULO 3 La Herencia y el Medio
CAPÍTULO 4 Corrientes de la Psicología Evolutiva
CAPÍTULO 5 Psicología Evolutiva del Niño
CAPÍTULO 6 El Embarazo
CAPÍTULO 7 El Primer año de la vida del niño
CAPÍTULO 8 La Primera Infancia
CAPÍTULO 9 La Segunda Infancia
CAPÍTULO 10 La Adolescencia
CAPÍTULO 11 La edad Adulta
CAPÍTULO 12 El Climaterio
CAPÍTULO 13 La Presenectud
CAPÍTULO 14 La Senectud
Psicología Evolutiva : Y sus Manifestaciones Psicopatologicas [texto impreso] / Carmelo Monedero, Autor . - Madrid (España) : Biblioteca Nueva, 1982 . - 645p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: CAPÍTULO 1 Introducción
CAPÍTULO 2 Filogenesis
CAPÍTULO 3 La Herencia y el Medio
CAPÍTULO 4 Corrientes de la Psicología Evolutiva
CAPÍTULO 5 Psicología Evolutiva del Niño
CAPÍTULO 6 El Embarazo
CAPÍTULO 7 El Primer año de la vida del niño
CAPÍTULO 8 La Primera Infancia
CAPÍTULO 9 La Segunda Infancia
CAPÍTULO 10 La Adolescencia
CAPÍTULO 11 La edad Adulta
CAPÍTULO 12 El Climaterio
CAPÍTULO 13 La Presenectud
CAPÍTULO 14 La Senectud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03348 155 MONp Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Resiliencia familiar / Froma Walsh
Título : Resiliencia familiar : Estrategias para su fortalecimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Froma Walsh, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 443 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-156-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: RESILIENCIA FAMILIAR/ QUÉ ES LA RESILIENCIA/ FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA/ PÉRDIDA/ RECUPERACIÓN Y RESILIENCIA/ LA MUERTE Y LA PÉRDIDA/ ENFERMEDAD Y RESILIENCIA/ AFECCIONES CRÓNICAS/ FAMILIAS VULNERABLES/ RECONCILIACIÓN DE PAREJAS/ DIVORCIO/ Resumen: En una época en que los hogares se ven sacudidos por el estrés y las incertidumbres derivadas de los grandes cambios económicos y sociales, la necesidad de robustecer la resiliencia familiar es más urgente que nunca. Precursor en la materia, este libro brinda un mapa conceptual, principios prácticos y ejemplos clínicos útiles para todos los profesionales interesados en desarrollar la capacidad de adaptación de los seres humanos ante la adversidad y los desafíos de la vida, independientemente de la disciplina a la que pertenezcan o su grado de experiencia. El enfoque de la resiliencia familiar puede aplicarse a una amplia gama de problemas de salud mental, así como en los campos de la asistencia al niño, la educación de la familia, los tribunales de menores, la organización de la comunidad y el asesoramiento religioso. Nota de contenido: PRIMERA PARTE - PANORAMA GENERAL
SEGUNDA PARTE- PROCESOS FAMILIARES FUNDAMENTALES PARA LA RESILIENCIA
TERCERA PARTE- LA RESILIENCIA FAMILIAR A TRAVÉS DE LAS CRISIS Y LOS DESAFÍOS
Resiliencia familiar : Estrategias para su fortalecimiento [texto impreso] / Froma Walsh, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2012 . - 443 p.
ISBN : 978-950-518-156-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: RESILIENCIA FAMILIAR/ QUÉ ES LA RESILIENCIA/ FUNCIONAMIENTO DE LA FAMILIA/ PÉRDIDA/ RECUPERACIÓN Y RESILIENCIA/ LA MUERTE Y LA PÉRDIDA/ ENFERMEDAD Y RESILIENCIA/ AFECCIONES CRÓNICAS/ FAMILIAS VULNERABLES/ RECONCILIACIÓN DE PAREJAS/ DIVORCIO/ Resumen: En una época en que los hogares se ven sacudidos por el estrés y las incertidumbres derivadas de los grandes cambios económicos y sociales, la necesidad de robustecer la resiliencia familiar es más urgente que nunca. Precursor en la materia, este libro brinda un mapa conceptual, principios prácticos y ejemplos clínicos útiles para todos los profesionales interesados en desarrollar la capacidad de adaptación de los seres humanos ante la adversidad y los desafíos de la vida, independientemente de la disciplina a la que pertenezcan o su grado de experiencia. El enfoque de la resiliencia familiar puede aplicarse a una amplia gama de problemas de salud mental, así como en los campos de la asistencia al niño, la educación de la familia, los tribunales de menores, la organización de la comunidad y el asesoramiento religioso. Nota de contenido: PRIMERA PARTE - PANORAMA GENERAL
SEGUNDA PARTE- PROCESOS FAMILIARES FUNDAMENTALES PARA LA RESILIENCIA
TERCERA PARTE- LA RESILIENCIA FAMILIAR A TRAVÉS DE LAS CRISIS Y LOS DESAFÍOS
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03269 153.8 WALr Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 03270 153.8 WALr ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible La resiliencia / Michel Manciaux
Título : La resiliencia : resistir y rehacerse Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Manciaux, Compilador Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 318 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-969-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: RESILIENCIA/ RESILIENCIA EN EL NIÑO/ ADOLESCENTE/ RESILIENCIA DE LAS ADOLESCENTES/ RESILIENCIA Y MADUREZ/ MALTRATO Y RESILIENCIA/ RESILIENCIA Y GUERRA/ DELINCUENCIA/ MADRE ADOLESCENTE/ RESILIENCIA Y PSICOÁNALISIS/ ÉTICA Y RESILIENCIA Resumen: Desde hace algún tiempo, la resiliencia suscita un vivo interés por parte parte de profesionales de ámbitos cada vez más diversos, desde los asistentes sociales, los psicólogos y psiquiatras, los pediatras o los educadores sociales de menores, hasta los cuidadores de minusválidos, los gerontólogos, los pedagogos y filósofos especializados en ética.
El cambio revolucionario que el criterio de la resiliencia está produciendo consiste en ver de otra manera a todos aquellos que tradicionalmente se consideraban como ¨casos perdidos¨, ¨desvalidos¨, ¨fracasados¨ o ¨marginados¨por circunstancias adversas. Apostar por la resiliencia significa animar en las personas la fuerza de sobrellevar situaciones destructivas y reconstruir la capacidad de autoestima. Despertar la convicción de que es posible superar traumas y luchar por una vida digna son las pautas que definen el trabajo de ayuda basado en la resiliencia.
Esta obra reúne trabajos y testimonios de experiencias de muchos profesionales que han observado e investigado el fenómeno de la resiliencia desde distintas disciplinas y en contextos geográficos, culturales y sociales muy diversos. Los casos de jóvenes delincuentes en barrios urbanos occidentales, de niños huérfanos en campos africanos de refugiados, de víctimas de la prostitución infantil en ciertos países asiáticos o de adolescentes de barrios de chabolas en la India y en Brasil, dan una idea de la importancia que tiene dar una oportunidad a seres humanos en condiciones de desventajas y desgracia extremas.Nota de contenido: LA RESILIENCIA, AYER Y HOY
RESILIENCIA: CONTEXTOS Y CICLO DE VIDA
LA RESILIENCIA EN ACCIÓN: EJEMPLOS CLÍNICOS
LA RESILIENCIA EN PREGUNTAS
DEL CONCEPTO A LA APLICACIÓN
ÉTICA Y RESILIENCIA
BALANCELa resiliencia : resistir y rehacerse [texto impreso] / Michel Manciaux, Compilador . - Barcelona (España) : Gedisa, 2005 . - 318 p.
ISBN : 978-84-7432-969-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: RESILIENCIA/ RESILIENCIA EN EL NIÑO/ ADOLESCENTE/ RESILIENCIA DE LAS ADOLESCENTES/ RESILIENCIA Y MADUREZ/ MALTRATO Y RESILIENCIA/ RESILIENCIA Y GUERRA/ DELINCUENCIA/ MADRE ADOLESCENTE/ RESILIENCIA Y PSICOÁNALISIS/ ÉTICA Y RESILIENCIA Resumen: Desde hace algún tiempo, la resiliencia suscita un vivo interés por parte parte de profesionales de ámbitos cada vez más diversos, desde los asistentes sociales, los psicólogos y psiquiatras, los pediatras o los educadores sociales de menores, hasta los cuidadores de minusválidos, los gerontólogos, los pedagogos y filósofos especializados en ética.
El cambio revolucionario que el criterio de la resiliencia está produciendo consiste en ver de otra manera a todos aquellos que tradicionalmente se consideraban como ¨casos perdidos¨, ¨desvalidos¨, ¨fracasados¨ o ¨marginados¨por circunstancias adversas. Apostar por la resiliencia significa animar en las personas la fuerza de sobrellevar situaciones destructivas y reconstruir la capacidad de autoestima. Despertar la convicción de que es posible superar traumas y luchar por una vida digna son las pautas que definen el trabajo de ayuda basado en la resiliencia.
Esta obra reúne trabajos y testimonios de experiencias de muchos profesionales que han observado e investigado el fenómeno de la resiliencia desde distintas disciplinas y en contextos geográficos, culturales y sociales muy diversos. Los casos de jóvenes delincuentes en barrios urbanos occidentales, de niños huérfanos en campos africanos de refugiados, de víctimas de la prostitución infantil en ciertos países asiáticos o de adolescentes de barrios de chabolas en la India y en Brasil, dan una idea de la importancia que tiene dar una oportunidad a seres humanos en condiciones de desventajas y desgracia extremas.Nota de contenido: LA RESILIENCIA, AYER Y HOY
RESILIENCIA: CONTEXTOS Y CICLO DE VIDA
LA RESILIENCIA EN ACCIÓN: EJEMPLOS CLÍNICOS
LA RESILIENCIA EN PREGUNTAS
DEL CONCEPTO A LA APLICACIÓN
ÉTICA Y RESILIENCIA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03037 153.8 MANr Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Un singular plural / René Kaës
Título : Un singular plural : El psicoanálisis ante la prueba del grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: René Kaës, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 300 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-141-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOANÁLISIS/ PSIQUE/ PSIQUISMO/ GRUPO Y PSICOANÁLISIS/ APARATO PSÍQUICO GRUPAL/ FUNCIONES FÓRICAS/ ESPACIO ONÍRICO/ EL SUEÑO/ SUJETO DEL INCONSCIENTE/ TEORÍA DEL INCONSCIENTE/ Resumen: El desafio de las investigaciones presentadas en esta obra supera el objetivo de un psicoanálisis aplicado al grupo. Más allá de su innegable interés terapéutico, el método psicoanalítico de grupo es también una vía de acceso a un problema fundamental: la consistencia inconsciente del vinculo intersubjetivo, el funcionamiento inconsciente del sujeto en el vinculo y el sujeto del inconsciente en cuanto es sujeto del vinculo. Del estudio de las relaciones entre estos tres espacios de la realidad psíquica se desprende una determinada concepción del inconsciente. "La cuestión central consiste, en realidad, en comprender cómo el sujeto singular, el que tratamos en el diván, es también un sujeto cuyo inconsciente se sostiene y moldea en los vínculos intersubjetivos de los cuales es parte, en las alianzas inconscientes que lo preceden y que él suscribe por su propia cuenta, en los espacios psíquicos comunes que comparte con otros. El abordaje psicoanalítico de los grupos es uno de los medios para plantear esta cuestión y para encontrar algunos elementos de respuesta". Cabe preguntarse, asimismo, si la experiencia específica adquirida por los psicoanalistas que se han desempeñado en el contexto de un grupo puede aportarles alguna enseñanza acerca de esos procesos y transformaciones a quienes trabajan sólo con el método del diván. ¿Conducen estos datos nuevos a revisar nuestras concepciones del inconsciente, del sujeto, de su deseo y sus perturbaciones? ¿Aclaran esos datos el funcionamiento de los grupos en las instituciones, y en particular el modo de existencia grupal de los psicoanalistas? He aquí, resumido, el objeto de este nuevo libro de Rene Kaes, un apasionante estudio clínico de la realidad psíquica que se construye en los grupos. Nota de contenido: -Introducción
-1.Cómo se ha planteado la cuestión del grupo en el psicoanálisis.
-2.El problema epistemológico del grupo en el psicoanálisis
-3.El grupo como situación psicoanalítica
-4. Clínica del trabajo psíquico en situación de grupo.
-5. El grupo como formación intrapsíquica. Grupalidad psíquica y grupos internos
-6. Formas y procesos de la realidad psíquica del grupo. El aparato psíquico grupal.
-7. Los procesos asociativos en los grupos
-8. Las funciones fóricas. Porta-palabra, porta-síntoma, porta-sueño.
-9. El espacio onírico común y compartido. La polifonía de sueño
-10. Las alianzas inconscientes
-11. El sujeto del inconsciente, el sujeto del vínculo.
Un singular plural : El psicoanálisis ante la prueba del grupo [texto impreso] / René Kaës, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2010 . - 300 p.
ISBN : 978-950-518-141-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOANÁLISIS/ PSIQUE/ PSIQUISMO/ GRUPO Y PSICOANÁLISIS/ APARATO PSÍQUICO GRUPAL/ FUNCIONES FÓRICAS/ ESPACIO ONÍRICO/ EL SUEÑO/ SUJETO DEL INCONSCIENTE/ TEORÍA DEL INCONSCIENTE/ Resumen: El desafio de las investigaciones presentadas en esta obra supera el objetivo de un psicoanálisis aplicado al grupo. Más allá de su innegable interés terapéutico, el método psicoanalítico de grupo es también una vía de acceso a un problema fundamental: la consistencia inconsciente del vinculo intersubjetivo, el funcionamiento inconsciente del sujeto en el vinculo y el sujeto del inconsciente en cuanto es sujeto del vinculo. Del estudio de las relaciones entre estos tres espacios de la realidad psíquica se desprende una determinada concepción del inconsciente. "La cuestión central consiste, en realidad, en comprender cómo el sujeto singular, el que tratamos en el diván, es también un sujeto cuyo inconsciente se sostiene y moldea en los vínculos intersubjetivos de los cuales es parte, en las alianzas inconscientes que lo preceden y que él suscribe por su propia cuenta, en los espacios psíquicos comunes que comparte con otros. El abordaje psicoanalítico de los grupos es uno de los medios para plantear esta cuestión y para encontrar algunos elementos de respuesta". Cabe preguntarse, asimismo, si la experiencia específica adquirida por los psicoanalistas que se han desempeñado en el contexto de un grupo puede aportarles alguna enseñanza acerca de esos procesos y transformaciones a quienes trabajan sólo con el método del diván. ¿Conducen estos datos nuevos a revisar nuestras concepciones del inconsciente, del sujeto, de su deseo y sus perturbaciones? ¿Aclaran esos datos el funcionamiento de los grupos en las instituciones, y en particular el modo de existencia grupal de los psicoanalistas? He aquí, resumido, el objeto de este nuevo libro de Rene Kaes, un apasionante estudio clínico de la realidad psíquica que se construye en los grupos. Nota de contenido: -Introducción
-1.Cómo se ha planteado la cuestión del grupo en el psicoanálisis.
-2.El problema epistemológico del grupo en el psicoanálisis
-3.El grupo como situación psicoanalítica
-4. Clínica del trabajo psíquico en situación de grupo.
-5. El grupo como formación intrapsíquica. Grupalidad psíquica y grupos internos
-6. Formas y procesos de la realidad psíquica del grupo. El aparato psíquico grupal.
-7. Los procesos asociativos en los grupos
-8. Las funciones fóricas. Porta-palabra, porta-síntoma, porta-sueño.
-9. El espacio onírico común y compartido. La polifonía de sueño
-10. Las alianzas inconscientes
-11. El sujeto del inconsciente, el sujeto del vínculo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00991 150.196 KAEu Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Teorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo
Título : Teorías cognitivas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Morata S.L. Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE / CONDUCTISMO / INVESTIGACIÓN / PSICOLOGÍA COGNITIVA / APRENDIZAJE ASOCIACIÓN / PROTOTIPO ROSCH / ACT ANDERSON / MECANISMO APRENDIZAJE / MODELOS MENTALES / INDUCCIÓN PRAGMÁTICA / APRENDIZAJE REESTRUCTURACIÓN / APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL / APRENDIZAJE MEMORÍSTICO / CONOCIMIENTO EXPERTO / CONOCIMIENTO NOVATO / Resumen: A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado, por el clásico enfoque conductual.
La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Además de contribuir a una mejor comprensión de las relaciones entre Psicología e Informática, el libro plantea también consecuencias relevantes para el diseño de situaciones de instrucción en las que se requiera la adquisición de conocimientos científicos o, en un sentido más general, la captación de nuevos significados o destrezas. La exposición de las teorías y su análisis crítico tienen aplicación en numerosas áreas de aprendizaje, ayudando a fomentar contextos en los que las personas aprendan de modo más eficiente.Nota de contenido: Prefacio. Agradecimientos.
PRIMERA PARTE: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. Introducción. El conductismo como programa de investigación. El procesamiento de información como programa de investigación.
SEGUNDA PARTE: Aprendizaje por asociación. Formación de conceptos artificiales. Formación de conceptos naturales. Teorías computacionales. TERCERA PARTE: Aprendizaje por reestructuración. Teorías de la reestructuración. Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción.Teorías cognitivas del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor . - Madrid (España) : Ediciones Morata S.L., 2010 . - 286 p.
ISBN : 978-84-7112-335-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE / CONDUCTISMO / INVESTIGACIÓN / PSICOLOGÍA COGNITIVA / APRENDIZAJE ASOCIACIÓN / PROTOTIPO ROSCH / ACT ANDERSON / MECANISMO APRENDIZAJE / MODELOS MENTALES / INDUCCIÓN PRAGMÁTICA / APRENDIZAJE REESTRUCTURACIÓN / APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL / APRENDIZAJE MEMORÍSTICO / CONOCIMIENTO EXPERTO / CONOCIMIENTO NOVATO / Resumen: A pesar del empuje creciente de la psicología cognitiva, hasta tiempos muy recientes el estudio del aprendizaje ha estado dominado, por el clásico enfoque conductual.
La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Además de contribuir a una mejor comprensión de las relaciones entre Psicología e Informática, el libro plantea también consecuencias relevantes para el diseño de situaciones de instrucción en las que se requiera la adquisición de conocimientos científicos o, en un sentido más general, la captación de nuevos significados o destrezas. La exposición de las teorías y su análisis crítico tienen aplicación en numerosas áreas de aprendizaje, ayudando a fomentar contextos en los que las personas aprendan de modo más eficiente.Nota de contenido: Prefacio. Agradecimientos.
PRIMERA PARTE: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva. Introducción. El conductismo como programa de investigación. El procesamiento de información como programa de investigación.
SEGUNDA PARTE: Aprendizaje por asociación. Formación de conceptos artificiales. Formación de conceptos naturales. Teorías computacionales. TERCERA PARTE: Aprendizaje por reestructuración. Teorías de la reestructuración. Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01869 153.15 POZt Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02456 153.15 POZt Ej. 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02457 153.15 POZt Ej. 4 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02455 153.15 POZt Ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Violencia de estado y psicoanálisis / Janine Puget
Título : Violencia de estado y psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Janine Puget, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lumen Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 222 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA/ PSICOANÁLISIS/ VIOLENCIA DE ESTADO/ TERRORISMO DE ESTADO/ DICTADURA ARGENTINA/ VIOLENCIA SOCIAL/ AUTORITARISMO/ MEMORIA/ MEMORIA COLECTIVA/ DESAPARICIÓN FORZOSA/ DESAPARECIDOS/ Resumen: Este texto, compilado por Janine Puget y René Kaës, cuya primera edición en francés es de julio de 1988, fue redactado simultáneamente a la sucesión de hechos de violencia acaecidos en el período de la represión ejercida por las dictaduras militares en el Río de la Plata. Fue luego editado en Italia, y ahora es el momento de una nueva edición, porque quedó en la memoria de muchos, porque lo piden, pero también porque la memoria requiere pruebas escritas. Se ha dicho que el libro está agotado, pero los recuerdos no lo están. Para muchos, es un clásico; es un texto que habla de una época, que intenta dar forma a lo que fue el terror ejercido por el Estado. Habla de algo del orden de lo inasible, capaz de ser pensado y vuelto a pensar desde diferentes ángulos, dependiendo del momento que se vive. Desde esta óptica, el tema es inagotable. Violencia de Estado y psicoanálisis cuestiona la teoría, la práctica y la ética del psicoanálisis en un régimen de terrorismo de Estado, y lo hace interrogando descarnadamente desde los fundamentos mismos de la disciplina: ¿cuáles son las condiciones sociales, culturales y políticas, y cuáles las consecuencias de la irrupción de la violencia de Estado en la historia del Sujeto? ¿En qué difiere el traumatismo así creado de aquel que enfrenta la práctica cotidiana del psicoanálisis? Así interroga la génesis del autoritarismo y analiza sus efectos en la aparición de patologías graves, en la elaboración de ciertos duelos, en la transmisión del horror y de la vergüenza, en el trabajo de la memoria, en las situaciones extremas sufridas... Este libro, vertebrado a partir de la situación argentina acontecida entre 1976 y 1983, reúne el testimonio y la reflexión de un singular grupo de notables psicoanalistas que padecieron, tanto en sus existencias como en su ejercicio profesional, la violencia que infligía la dictadura militar. Las contribuciones que aporta son importantes en la medida en que muestran en acción a los encargados de pensar (y de reparar) una violencia que tiende precisamente a destruir esa capacidad de pensar y de actuar. Nota de contenido: Violencia social y psicoanálisis. De lo ajeno estructurante a lo ajeno-ajenizante. Violencia social y realidad en psicoanálisis. El autoritarismo en la sociedad argentina y su papel en la determinación de patologías graves. Las vicisitudes de la pulsión de saber en ciertos duelos especiales. Recuperar la vergüenza. La transmisión del horror. Trabajo clínico, terrorismo de Estado y futuro de los psicoanalistas. Rupturas catastróficas y trabajo de la memoria. Notas para una investigación. Violencia de estado y psicoanálisis [texto impreso] / Janine Puget, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Lumen, 2006 . - 222 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA/ PSICOANÁLISIS/ VIOLENCIA DE ESTADO/ TERRORISMO DE ESTADO/ DICTADURA ARGENTINA/ VIOLENCIA SOCIAL/ AUTORITARISMO/ MEMORIA/ MEMORIA COLECTIVA/ DESAPARICIÓN FORZOSA/ DESAPARECIDOS/ Resumen: Este texto, compilado por Janine Puget y René Kaës, cuya primera edición en francés es de julio de 1988, fue redactado simultáneamente a la sucesión de hechos de violencia acaecidos en el período de la represión ejercida por las dictaduras militares en el Río de la Plata. Fue luego editado en Italia, y ahora es el momento de una nueva edición, porque quedó en la memoria de muchos, porque lo piden, pero también porque la memoria requiere pruebas escritas. Se ha dicho que el libro está agotado, pero los recuerdos no lo están. Para muchos, es un clásico; es un texto que habla de una época, que intenta dar forma a lo que fue el terror ejercido por el Estado. Habla de algo del orden de lo inasible, capaz de ser pensado y vuelto a pensar desde diferentes ángulos, dependiendo del momento que se vive. Desde esta óptica, el tema es inagotable. Violencia de Estado y psicoanálisis cuestiona la teoría, la práctica y la ética del psicoanálisis en un régimen de terrorismo de Estado, y lo hace interrogando descarnadamente desde los fundamentos mismos de la disciplina: ¿cuáles son las condiciones sociales, culturales y políticas, y cuáles las consecuencias de la irrupción de la violencia de Estado en la historia del Sujeto? ¿En qué difiere el traumatismo así creado de aquel que enfrenta la práctica cotidiana del psicoanálisis? Así interroga la génesis del autoritarismo y analiza sus efectos en la aparición de patologías graves, en la elaboración de ciertos duelos, en la transmisión del horror y de la vergüenza, en el trabajo de la memoria, en las situaciones extremas sufridas... Este libro, vertebrado a partir de la situación argentina acontecida entre 1976 y 1983, reúne el testimonio y la reflexión de un singular grupo de notables psicoanalistas que padecieron, tanto en sus existencias como en su ejercicio profesional, la violencia que infligía la dictadura militar. Las contribuciones que aporta son importantes en la medida en que muestran en acción a los encargados de pensar (y de reparar) una violencia que tiende precisamente a destruir esa capacidad de pensar y de actuar. Nota de contenido: Violencia social y psicoanálisis. De lo ajeno estructurante a lo ajeno-ajenizante. Violencia social y realidad en psicoanálisis. El autoritarismo en la sociedad argentina y su papel en la determinación de patologías graves. Las vicisitudes de la pulsión de saber en ciertos duelos especiales. Recuperar la vergüenza. La transmisión del horror. Trabajo clínico, terrorismo de Estado y futuro de los psicoanalistas. Rupturas catastróficas y trabajo de la memoria. Notas para una investigación. Reserva
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