Título : | Foro de Lenguas ANEP. Decimoquinto aniversario. Libro de oro | Tipo de documento: | texto impreso | Congreso: | Decimoquinto Foro de Lenguas ANEP (2022, 11-15 oct.; Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP. CODICEN. Dirección de Políticas Lingüísticas | Fecha de publicación: | 2022 | Número de páginas: | 270 p. | Il.: | il., gráfs., tablas, fotos, mapas | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LENGUA, DIDÁCTICA DE LA LENGUA, ENSEÑANZA DE IDIOMAS | Clasificación: | 400 | Nota de contenido: | Presentación, por Aldo Rodríguez.- Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo Elizaincín.- Políticas Lingüísticas en Uruguay. Análisis de sus modos de establecimiento / Luis. E. Behares y Claudia Brovetto.- Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura Motta.- Educadores de línguas: práticas pedagógicas, politicas e culturais / Margarete Schlatter.- Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel Díaz Maggioli.- Developing Materials for Teache Education / Gabriel Díaz Maggioli.- TIC y formación de docentes de lengua. Nuevas competencias y nuevos desafíos / Víctor Hugo Sajoza Juric.- Digital Literacies and the Language Classroom / Gavin Dunedey.- La didáttica ludica nell´insegnamento capovolto / Ana Laura cabrera.- L´italiano sul palcoscenico: il melodrama / Antonella Agostinis.- El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Ángela di Tullio.- ¿Enseñar el texto o la gramática? Detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora riestra.- La enseñanza de la gramática: revisión crítica y propuesta / Guiomar E. Ciapuscio.- Los roles de la evaluación / Leonor Corradi.- Biblioteca Solidaria: perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Guidali, Gabriela Irureta y Sandra Mosca.- Eduación como L2 en educación media / Virginia Gründler.- Números do português na direção de políticas lingüísticas / Louren Dimperio, Carolina Bustos, Martha Falcão y Ana María radesca.- El proyecto piloto Ensemble: programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín Amorín.- Inglés Sin Límites: la respuesta para universalizar la enseñanza del inglés en Primaria / Aldo Rodríguez, Florencia Pérez, Valentina Alpuín y Valentina Dubini.- Ceibal en inglés: un programa resilienta / Gabriela Kaplan y Claudia Brovetto.- Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes sordos / María Eugenia Rodino. |
Foro de Lenguas ANEP. Decimoquinto aniversario. Libro de oro [texto impreso] / Decimoquinto Foro de Lenguas ANEP (2022, 11-15 oct.; Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. CODICEN. Dirección de Políticas Lingüísticas, 2022 . - 270 p. : il., gráfs., tablas, fotos, mapas. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LENGUA, DIDÁCTICA DE LA LENGUA, ENSEÑANZA DE IDIOMAS | Clasificación: | 400 | Nota de contenido: | Presentación, por Aldo Rodríguez.- Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo Elizaincín.- Políticas Lingüísticas en Uruguay. Análisis de sus modos de establecimiento / Luis. E. Behares y Claudia Brovetto.- Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura Motta.- Educadores de línguas: práticas pedagógicas, politicas e culturais / Margarete Schlatter.- Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel Díaz Maggioli.- Developing Materials for Teache Education / Gabriel Díaz Maggioli.- TIC y formación de docentes de lengua. Nuevas competencias y nuevos desafíos / Víctor Hugo Sajoza Juric.- Digital Literacies and the Language Classroom / Gavin Dunedey.- La didáttica ludica nell´insegnamento capovolto / Ana Laura cabrera.- L´italiano sul palcoscenico: il melodrama / Antonella Agostinis.- El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Ángela di Tullio.- ¿Enseñar el texto o la gramática? Detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora riestra.- La enseñanza de la gramática: revisión crítica y propuesta / Guiomar E. Ciapuscio.- Los roles de la evaluación / Leonor Corradi.- Biblioteca Solidaria: perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Guidali, Gabriela Irureta y Sandra Mosca.- Eduación como L2 en educación media / Virginia Gründler.- Números do português na direção de políticas lingüísticas / Louren Dimperio, Carolina Bustos, Martha Falcão y Ana María radesca.- El proyecto piloto Ensemble: programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín Amorín.- Inglés Sin Límites: la respuesta para universalizar la enseñanza del inglés en Primaria / Aldo Rodríguez, Florencia Pérez, Valentina Alpuín y Valentina Dubini.- Ceibal en inglés: un programa resilienta / Gabriela Kaplan y Claudia Brovetto.- Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes sordos / María Eugenia Rodino. |
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