IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
/ Ann Lieberman (2003)
Título : | La indagación : como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ann Lieberman, Editor científico ; Lynne Miller, Editor científico | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | Repensar la educación | Número de páginas: | 279 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-585-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Introducción.- PRIMERA PARTE. LAS FINALIDADES DEL DESARROLLO PROFESIONAL.- Las finalidades educativas y la formación del profesorado / Maxine Greene.- Hacerse pública: las exigencias de la educación en el siglo XXI / Carl D. Glickmann y Derrick P. Alridge.- El desarrollo profesional para la reforma escolar / Judith Warren Little.- Más de la certidumbre: adoptar una actitud indagadora sobre la práctica / Marilyn Cochran-Smith y Susan L. Lytle.- SEGUNDA PARTE. CONTEXTOS, ESTRATEGIAS Y ESTRUCTURAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL.- El aprendizaje de los docentes en la intersección entre el aprendizaje escolar y los resultados de los estudiantes / Jacqueline Ancess.- Profesores comprometidos con la reforma basada en evidencias: trayectorias de la indagación, análisis y acción docente / Milbrey W. McLaughlin y Joel Zarrow.- El consorcio entre la escuela y la universidad como lugar de encuentro para el desarrollo profesional / Lynne Miller.- El aprendizaje profesional a través de la evaluación / Beverly Falk.- Lecciones de una escuela indagadora: formas de indagación y condiciones para el aprendizaje del profesorado / Laura Stokes.- La narrativa como texto experencial: incluirse en el texto / Anna Richert Ershler.- Cuando los profesores escriben: sobre redes y aprendizaje / Ann Lieberman y Diane Wood.- Investigación docente y desarrollo profesional: planificación premetitada o hallazgos azarosos / Sarah Warshauer Freedman.- El trabajo de los estudiantes y el aprendizaje del profesorado / Joseph P. McDonald.- Notas sobre los colaboradores. |
La indagación : como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación [texto impreso] / Ann Lieberman, Editor científico ; Lynne Miller, Editor científico . - Octaedro, 2003 . - 279 p.. - ( Repensar la educación) . ISBN : 978-84-8063-585-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Introducción.- PRIMERA PARTE. LAS FINALIDADES DEL DESARROLLO PROFESIONAL.- Las finalidades educativas y la formación del profesorado / Maxine Greene.- Hacerse pública: las exigencias de la educación en el siglo XXI / Carl D. Glickmann y Derrick P. Alridge.- El desarrollo profesional para la reforma escolar / Judith Warren Little.- Más de la certidumbre: adoptar una actitud indagadora sobre la práctica / Marilyn Cochran-Smith y Susan L. Lytle.- SEGUNDA PARTE. CONTEXTOS, ESTRATEGIAS Y ESTRUCTURAS PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL.- El aprendizaje de los docentes en la intersección entre el aprendizaje escolar y los resultados de los estudiantes / Jacqueline Ancess.- Profesores comprometidos con la reforma basada en evidencias: trayectorias de la indagación, análisis y acción docente / Milbrey W. McLaughlin y Joel Zarrow.- El consorcio entre la escuela y la universidad como lugar de encuentro para el desarrollo profesional / Lynne Miller.- El aprendizaje profesional a través de la evaluación / Beverly Falk.- Lecciones de una escuela indagadora: formas de indagación y condiciones para el aprendizaje del profesorado / Laura Stokes.- La narrativa como texto experencial: incluirse en el texto / Anna Richert Ershler.- Cuando los profesores escriben: sobre redes y aprendizaje / Ann Lieberman y Diane Wood.- Investigación docente y desarrollo profesional: planificación premetitada o hallazgos azarosos / Sarah Warshauer Freedman.- El trabajo de los estudiantes y el aprendizaje del profesorado / Joseph P. McDonald.- Notas sobre los colaboradores. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
3742 | 370.71 LIEi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |
3741 | 370.71 LIEi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |