Título : | Psicología del niño : Desde el nacimiento a la adolescencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maurice Debesse, Autor | Mención de edición: | 2a. Ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Nova | Fecha de publicación: | 1966 | Colección: | Biblioteca Nova de Educación | Número de páginas: | 451 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Psicología,niño, nacimiento, adolescencia, infancia, evolución,problemas,psicopedagógicos, pensamiento, escuela, maternal, corporal, educación, física, vida, afectiva, aprendizaje, percepciones, jardín, infantes, lenguaje, juego, expresión, dibujo, conocimientos, vida, social, trabajo, grupos, ambiente, escolar, carácter, perezoso,mentiras, testimonios, familiar, cultural, orientación | Clasificación: | 155.4 DEB | Resumen: | El plan del libro responde a la necesidad de reunir en un solo volumen el período preescolar y el período escolar, y al deseo de esbozar un cuadro de los distintos aspectos de la psicología del niño en función delos progresos alcanzados por esta joven ciencia. Las cuatro partes que lo componen corresponden a otras tantas apreciaciones sobre el niño. |
Psicología del niño : Desde el nacimiento a la adolescencia [texto impreso] / Maurice Debesse, Autor . - 2a. Ed. . - Nova, 1966 . - 451 p.. - ( Biblioteca Nova de Educación) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Psicología,niño, nacimiento, adolescencia, infancia, evolución,problemas,psicopedagógicos, pensamiento, escuela, maternal, corporal, educación, física, vida, afectiva, aprendizaje, percepciones, jardín, infantes, lenguaje, juego, expresión, dibujo, conocimientos, vida, social, trabajo, grupos, ambiente, escolar, carácter, perezoso,mentiras, testimonios, familiar, cultural, orientación | Clasificación: | 155.4 DEB | Resumen: | El plan del libro responde a la necesidad de reunir en un solo volumen el período preescolar y el período escolar, y al deseo de esbozar un cuadro de los distintos aspectos de la psicología del niño en función delos progresos alcanzados por esta joven ciencia. Las cuatro partes que lo componen corresponden a otras tantas apreciaciones sobre el niño. |
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