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Autor John Dewey
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciencia de la educación / John Dewey (1951)
Título : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110. - (Biblioteca del maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003939 370 DEW c Ej. 7 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La ciencia de la educación / John Dewey (1944)
Título : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Mención de edición: 2a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1944 Colección: Biblioteca del maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 6 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 2a. Ed. . - Losada, 1944 . - 110. - (Biblioteca del maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 6 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003938 370 DEW c Ej. 6 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La ciencia de la educación / John Dewey (1951)
Título : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del maestro num. 6 Número de páginas: 110 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 5 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110 p.. - (Biblioteca del maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 5 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003937 370 DEW c Ej. 5 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La ciencia de la educación / John Dewey (1951)
Título : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 4 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110. - (Biblioteca del maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 4 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003936 370 DEW c Ej. 4 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La ciencia de la educación / John Dewey (1948)
Título : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Mención de edición: 3a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1948 Colección: Biblioteca del maestro num. 6 Número de páginas: 137 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey, Autor . - 3a. Ed. . - Losada, 1948 . - 137 p.. - (Biblioteca del maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofía, concepciones, fuentes, maestro, psicología, sociología, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones que existen entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología, psicología, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teoría de la educación,así como sus limitaciones.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La ciencia de la educación / John Dewey (1948)
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