IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Dewey John
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciencia de la educación / Dewey John (1951)
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey John, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / Dewey John, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003939 370 DEW c Ej. 7 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Colección general Disponible
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey John, Autor Mención de edición: 2a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1944 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 6 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / Dewey John, Autor . - 2a. Ed. . - Losada, 1944 . - 110. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 6 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003938 370 DEW c Ej. 6 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Colección general Disponible
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey John, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 110 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 5 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / Dewey John, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110 p.. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 5 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003937 370 DEW c Ej. 5 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Colección general Disponible
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey John, Autor Mención de edición: 4a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 110 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 4 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / Dewey John, Autor . - 4a. Ed. . - Losada, 1951 . - 110. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 4 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003936 370 DEW c Ej. 4 Libros Biblioteca IFDTacuarembó Colección general Disponible
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey John, Autor Mención de edición: 3a. Ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1948 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 137 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.La ciencia de la educación [texto impreso] / Dewey John, Autor . - 3a. Ed. . - Losada, 1948 . - 137 p.. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencia, educación, arte, experiencia, abstracción, técnicas, leyes, normas, filosofÃa, concepciones, fuentes, maestro, psicologÃa, sociologÃa, valores Clasificación: 370 DEW c Ej. 7 Resumen: En la obra, el profesor Dewey expone las diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogÃa parece puesta al servicio de la acción educadora.
Al propio tiempo señala también las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofÃa de la educación, asà como las relaciones que existen entre la pedagogÃa y las demás ciencias del espÃritu -filosofÃa, sociologÃa, psicologÃa, etc- tratando las aportaciones de cada una de ellas a la teorÃa de la educación,asà como sus limitaciones.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
