IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Nicolás Abbagnano (1984)
Título : | Historia de la pedagogía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nicolás Abbagnano, Autor ; A. Visalberghi, Autor | Mención de edición: | 1a. ed, 6a. reimp | Editorial: | Madrid [España] : Fondo de Cultura Económica | Fecha de publicación: | 1984 | Número de páginas: | 709 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-375-0005-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.9 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción.- PRIMERA PARTE. LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD.- La educación en el antiguo Oriente.- La educación en el mundo homérico.- La educación del cuidado griego.- El surgimiento de la reflexión filosófica y sus primeras aplicaciones a la educación.- Los sofistas y Sócrates.- Platón..- Aristóteles.- Filosofía y cultura en el mundo helenístico-romano.- La educación en el mundo helenístico-romano.- SEGUNDA PARTE. DEL TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA ESCOLÁSTICA.- La educación cristiana primitiva y la patrística.- San Agustín.- La educación en la Edad Media y la alta escolástica.- Nuevos horizontes de la escolástica en el siglo XII.- Las culturas árabe y judía.- La polémica contra el aristotelismo.- El tomismo.- La escuela franciscana de Oxford.- El siglo XIV.- TERCERA PARTE. DEL RENACIMIENTO A KANT.-Renacimiento y humanismo.- La educación humanística en Italia.- La educación humanística en Europa.- La filosofía humanístico-renacentista.- Reforma y Contrarreforma.- El naturalismo renacentista.- Los orígenes de la ciencia moderna.- Descartes.- La renovación pedagógica en el siglo XVII.- Hobbes y Spinoza.- La filosofía y la pedagogía de John Locke.- Racionalismo y empirismo.- El historicismo de Giambattista Vico.- La ilustración en Inglaterra y Francia.- Rousseau - La ilustración en Italia y Alemania.- Immanuel Kant.- CUARTA PARTE. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.- El romanticismo.- La filosofía del romanticismo.- Giovanni Enrico Pestalozzi.- Friedrich Fröbel y la pedagofía romántica.- La polémica contra el idealismo.- La izquierda hegeliana y el marxismo.- El retorno romántico a la tradición en Francia y en Italia.- El positivismo social.- El positivismo evolucionista.- La escuela italiana posterior a la unidad y la obra de los positivistas.- La relación al positivismo: Espiritualismo y criticismo.- El idealismo contemporáneo.- Filosofía de la acción, pragmatismo, instrumentalismo.- La filosofía de las ciencias y el neopositivismo.- Fenomenología y existencialismo.- John Dewey y la escuela "progresiva" norteamericana.- La "nueva educación" y las reformas escolares en la Europa contemporánea.- Índice de nombres. |
Historia de la pedagogía [texto impreso] / Nicolás Abbagnano, Autor ; A. Visalberghi, Autor . - 1a. ed, 6a. reimp . - Madrid (España) : Fondo de Cultura Económica, 1984 . - 709 p. ISBN : 978-84-375-0005-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.9 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción.- PRIMERA PARTE. LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD.- La educación en el antiguo Oriente.- La educación en el mundo homérico.- La educación del cuidado griego.- El surgimiento de la reflexión filosófica y sus primeras aplicaciones a la educación.- Los sofistas y Sócrates.- Platón..- Aristóteles.- Filosofía y cultura en el mundo helenístico-romano.- La educación en el mundo helenístico-romano.- SEGUNDA PARTE. DEL TRIUNFO DEL CRISTIANISMO A LA CRISIS DE LA ESCOLÁSTICA.- La educación cristiana primitiva y la patrística.- San Agustín.- La educación en la Edad Media y la alta escolástica.- Nuevos horizontes de la escolástica en el siglo XII.- Las culturas árabe y judía.- La polémica contra el aristotelismo.- El tomismo.- La escuela franciscana de Oxford.- El siglo XIV.- TERCERA PARTE. DEL RENACIMIENTO A KANT.-Renacimiento y humanismo.- La educación humanística en Italia.- La educación humanística en Europa.- La filosofía humanístico-renacentista.- Reforma y Contrarreforma.- El naturalismo renacentista.- Los orígenes de la ciencia moderna.- Descartes.- La renovación pedagógica en el siglo XVII.- Hobbes y Spinoza.- La filosofía y la pedagogía de John Locke.- Racionalismo y empirismo.- El historicismo de Giambattista Vico.- La ilustración en Inglaterra y Francia.- Rousseau - La ilustración en Italia y Alemania.- Immanuel Kant.- CUARTA PARTE. LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.- El romanticismo.- La filosofía del romanticismo.- Giovanni Enrico Pestalozzi.- Friedrich Fröbel y la pedagofía romántica.- La polémica contra el idealismo.- La izquierda hegeliana y el marxismo.- El retorno romántico a la tradición en Francia y en Italia.- El positivismo social.- El positivismo evolucionista.- La escuela italiana posterior a la unidad y la obra de los positivistas.- La relación al positivismo: Espiritualismo y criticismo.- El idealismo contemporáneo.- Filosofía de la acción, pragmatismo, instrumentalismo.- La filosofía de las ciencias y el neopositivismo.- Fenomenología y existencialismo.- John Dewey y la escuela "progresiva" norteamericana.- La "nueva educación" y las reformas escolares en la Europa contemporánea.- Índice de nombres. |
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4043 | 370.9 ABBh | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |