IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura
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Título : Nuevos rumbos : seminario preparatorio para el diseño de carreras universitarias de formación en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: [2021] Número de páginas: 53 p. Nota general: Seminario organizado por el Ministerio de Educación y Cultura y desarrollado durante el segundo semestre de 2021, de jueves a sábado, en semanas intercaladas, entre el 29 de julio y el 4 de diciembre, con la participación de representantes de todo el país, de los sectores público y privado.
Contó además con la participación de expertos de Argentina, Chile, Estados Unidos, España, Finlandia y México.Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, URUGUAY, CURRÍCULUM, EDUCACIÓN EMOCIONAL, INCLUSIÓN Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- Diseño de planes de formación inicial docente.- Habilidades y competencias tecnológicas.- Estándares docentes.- Reimaginando el liderazgo escolar.- Estrategias de colaboración y acompañamiento pedagógico.- Habilidades socioemocionales y formación docente.- La innovación en la formación docente.- Destacando las competencias docentes en uruguay.- Educación inclusiva.- B.I.C.E.P.S. para el cambio educativo. En línea: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultu [...] Nuevos rumbos : seminario preparatorio para el diseño de carreras universitarias de formación en educación [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : MEC, [2021] . - 53 p.
Seminario organizado por el Ministerio de Educación y Cultura y desarrollado durante el segundo semestre de 2021, de jueves a sábado, en semanas intercaladas, entre el 29 de julio y el 4 de diciembre, con la participación de representantes de todo el país, de los sectores público y privado.
Contó además con la participación de expertos de Argentina, Chile, Estados Unidos, España, Finlandia y México.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, URUGUAY, CURRÍCULUM, EDUCACIÓN EMOCIONAL, INCLUSIÓN Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- Diseño de planes de formación inicial docente.- Habilidades y competencias tecnológicas.- Estándares docentes.- Reimaginando el liderazgo escolar.- Estrategias de colaboración y acompañamiento pedagógico.- Habilidades socioemocionales y formación docente.- La innovación en la formación docente.- Destacando las competencias docentes en uruguay.- Educación inclusiva.- B.I.C.E.P.S. para el cambio educativo. En línea: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultu [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6565 370.71 URUn Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 6563 370.71 URUn Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 6564 370.71 URUn Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (2009)
Título : Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar : Informes Nacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 169p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-35-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Políticas de prevención del fracaso, Fracaso escolar, Uruguay, Inclusión educativa, Enseñanza, TIC Clasificación: 371.28 MEC Ej.1. Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar : Informes Nacionales [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2009 . - 169p.
ISBN : 978-9974-361-35-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Políticas de prevención del fracaso, Fracaso escolar, Uruguay, Inclusión educativa, Enseñanza, TIC Clasificación: 371.28 MEC Ej.1. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004093 371.28 MEC Ej.1. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (2009)
Título : Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar : Informes Nacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 169p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Políticas de prevención del fracaso, Fracaso escolar, Uruguay, Inclusión educativa, Enseñanza, TIC Clasificación: 371.28 MEC Ej.2. Proyecto Hemisférico: elaboración de políticas y estrategias para la prevención del fracaso escolar : Informes Nacionales [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2009 . - 169p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Políticas de prevención del fracaso, Fracaso escolar, Uruguay, Inclusión educativa, Enseñanza, TIC Clasificación: 371.28 MEC Ej.2. Reserva
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Título : Sujetos y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 63p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0283-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación especial, Políticas de prevención del fracaso escolar, Pobreza, Desigualdad social, Comunidad, Aprendizaje Clasificación: 371.9 MECs Sujetos y aprendizaje [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2006 . - 63p.
ISBN : 978-950-00-0283-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación especial, Políticas de prevención del fracaso escolar, Pobreza, Desigualdad social, Comunidad, Aprendizaje Clasificación: 371.9 MECs Reserva
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Título : Sujetos y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 63p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación especial, Políticas de prevención del fracaso escolar, Pobreza, Desigualdad social, Comunidad, Aprendizaje Clasificación: 371.9 MECs Ej.2. Sujetos y aprendizaje [texto impreso] / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2006 . - 63p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación especial, Políticas de prevención del fracaso escolar, Pobreza, Desigualdad social, Comunidad, Aprendizaje Clasificación: 371.9 MECs Ej.2. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004577 371.9 MECs Ej.2. Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Sujetos y aprendizaje / Uruguay. Ministerio de Educación y Cultura (2006)
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