Título : | Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nancy Bell, Autor ; Agnés Blaye, Autor ; Vincenzo Carotenuto, Autor ; Felice Carugati, Autor ; Paola De Paolis, Autor ; Claude Dalzon, Autor ; Willem Doise, Autor ; Jacques Fraisse, Autor ; Michel Gilly, Autor ; Vittorio Girotto, Autor ; Michéle Grossen, Autor ; Antonio Iannaccone, Autor ; Gabriel Mugny, Autor ; Michel Nicolet, Autor ; Marinella Parisi, Autor ; Anne Nelly Perret-Clermont, Autor ; Jhon Rijsman, Autor ; Jean Paul Roux, Autor ; María Luisa Schubauer Leoni, Autor ; Run-Min Zhou, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 1992 | Colección: | Psicopedagogía y Aprendizaje | Número de páginas: | 274p. | ISBN/ISSN/DL: | 950-9468-29-4 | Nota general: | Coordinadoras Susana Ortiz e Irene Franco. Directoras del EPEC, Escuela de Psicopedagogía Clínica | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Psicología, Interactuar, Conocer, Desarrollo cognitivo, Conocimiento, Organización cognitiva, Conflicto cognitivo, Construcción-noción derecha/izquierda, Díadas, Marcaje social, Desarrollo social de la inteligencia, Intercambios simbólicos, Performances cognitivas, Situación de test | Clasificación: | 153.4 BEL Ej.1. |
Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo [texto impreso] / Nancy Bell, Autor ; Agnés Blaye, Autor ; Vincenzo Carotenuto, Autor ; Felice Carugati, Autor ; Paola De Paolis, Autor ; Claude Dalzon, Autor ; Willem Doise, Autor ; Jacques Fraisse, Autor ; Michel Gilly, Autor ; Vittorio Girotto, Autor ; Michéle Grossen, Autor ; Antonio Iannaccone, Autor ; Gabriel Mugny, Autor ; Michel Nicolet, Autor ; Marinella Parisi, Autor ; Anne Nelly Perret-Clermont, Autor ; Jhon Rijsman, Autor ; Jean Paul Roux, Autor ; María Luisa Schubauer Leoni, Autor ; Run-Min Zhou, Autor . - Miño y Dávila, 1992 . - 274p.. - ( Psicopedagogía y Aprendizaje) . ISSN : 950-9468-29-4 Coordinadoras Susana Ortiz e Irene Franco. Directoras del EPEC, Escuela de Psicopedagogía Clínica Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Psicología, Interactuar, Conocer, Desarrollo cognitivo, Conocimiento, Organización cognitiva, Conflicto cognitivo, Construcción-noción derecha/izquierda, Díadas, Marcaje social, Desarrollo social de la inteligencia, Intercambios simbólicos, Performances cognitivas, Situación de test | Clasificación: | 153.4 BEL Ej.1. |
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