IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Colección Biblioteca Howard Gardner
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
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/ Howard Gardner (2010)
La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - 1a.ed. . - Paidós, 2010 . - 283p.. - ( Biblioteca Howard Gardner; 1) . ISBN : 978-84-493-2418-5 Idioma : Español ( spa) | |
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000142 | 153.93 GARi | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
/ Howard Gardner (2011)
Título : | Educación artística y desarrollo humano | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Biblioteca Howard Gardner num. 8 | Número de páginas: | 104 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2612-7 | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción: la dimensión valor en la educación artística.- El plan de este ensayo.- El estudio del desarrollo humano.- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica.- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.- La relación entre "desarrollo natural" y educación formal.- Formación artística en marcos formales e informales.- Nuevos constituyentes de la educación artística.- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.- Conclusión.- Bibliografía. |
Educación artística y desarrollo humano [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Paidós, 2011 . - 104 p.. - ( Biblioteca Howard Gardner; 8) . ISBN : 978-84-493-2612-7 Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción: la dimensión valor en la educación artística.- El plan de este ensayo.- El estudio del desarrollo humano.- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica.- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.- La relación entre "desarrollo natural" y educación formal.- Formación artística en marcos formales e informales.- Nuevos constituyentes de la educación artística.- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.- Conclusión.- Bibliografía. |
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309 | 707 GARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
310 | 707 GARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |