Título : | Antropología de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henri Bouché Peris, Autor ; María García Amilburu, Autor ; José María Quintana Cabanas, Autor ; María Ruiz Corbella, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | Colección: | Teoría e Historia de la Educación num. 10 | Número de páginas: | 246 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Antropología, educación, concepciones, clásicas, hombre, base, educativa, contemporáneas, proyección, educativa, teorías, ser, cultural, relativismo, etnocentrismo, pluralismo, relaciones, humanos, entorno, biología, humana, consecuencias, pedagógicas, tiempo, clave, comunicación, interacción, acción, educativa, metáforas, aprender, cambio, nuevo, siglo, etnografía, aula | Clasificación: | 215.72 BOU Ej. 2 | Resumen: | La Antropología de la Educación se enfoca, en este libro, desde una perspectiva de Antropología Filosófica y de Antropología Cultural, conforme a lo exigido por los actuales planes de estudios universitarios de Pedagogía. Se recoge tanto la doctrina tradicional como las nuevas tendencias, dándose así una visión completa del tema.
Se considera que la educación se hace y se piensa, siempre, sobre la base de una concepción determinada del ser humano. Esta concepción es problemática y este libro quiere ser un instrumento de análisis que ayude al pedagogo a concretar su concepción personal de la educación. |
Antropología de la educación [texto impreso] / Henri Bouché Peris, Autor ; María García Amilburu, Autor ; José María Quintana Cabanas, Autor ; María Ruiz Corbella, Autor . - Síntesis, [s.d.] . - 246 p.. - ( Teoría e Historia de la Educación; 10) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Antropología, educación, concepciones, clásicas, hombre, base, educativa, contemporáneas, proyección, educativa, teorías, ser, cultural, relativismo, etnocentrismo, pluralismo, relaciones, humanos, entorno, biología, humana, consecuencias, pedagógicas, tiempo, clave, comunicación, interacción, acción, educativa, metáforas, aprender, cambio, nuevo, siglo, etnografía, aula | Clasificación: | 215.72 BOU Ej. 2 | Resumen: | La Antropología de la Educación se enfoca, en este libro, desde una perspectiva de Antropología Filosófica y de Antropología Cultural, conforme a lo exigido por los actuales planes de estudios universitarios de Pedagogía. Se recoge tanto la doctrina tradicional como las nuevas tendencias, dándose así una visión completa del tema.
Se considera que la educación se hace y se piensa, siempre, sobre la base de una concepción determinada del ser humano. Esta concepción es problemática y este libro quiere ser un instrumento de análisis que ayude al pedagogo a concretar su concepción personal de la educación. |
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