Título : | Educación y sociolingüística : Textos del Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Acevedo, Editor científico ; Karina Nossar, Editor científico | Editorial: | Rivera [Uruguay] : UDELAR. CENUR | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 351 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86790--1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN, SOCIOLINGÜÍSTICA | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Introducción, por Fernando Acevedo y Karina Nossar.- Deserción, abandono, desafiliación, retención persistencia, éxito estudiantil : deslindes conceptuales / Fernando Acevedo.- Hacia la determinación de los factores explicativos del abandono de los estudios en el primer año de la Educación Superior en contextos socio-académicos desfavorables / Fernando Acevedo.- La perspectiva dinámica de las desigualdades : políticas sociales, trayectorias educativas y trayectorias laborales en Educación Media / Pablo Menese Camargo.- Impacto de la escolaridad formal obligatoria en la movilidad social inter-generacional 1963-2001 / Pablo Menese Camargo.- La relación entre desigualdades educativas, políticas de protección social y expectativas / Gisela Menni.- La internacionalización y la interlocución entre la Educación Básica y la Educación Superior : el problema de la formación docente / Patricia Viera Duarte.- Hacia nuevos formatos de convergencias de la Educación Superior en las regiones de fronteras del cono sur de América Latina : avances de investigación / Patricia Viera Duarte.- Autenticidad y patrimonio : el proceso de postulación del portuñol como patrimonio cultural inmaterial / Pablo Albertoni.- La denominación de variedades lingüísticas en situaciones de contacto : dialecto fronterizo DPU, portugués uruguayo, portugués fronterizo o portuñol / Graciela Barrios.- Implicancias para la política educativa de las tendencias socioeconómicas y educativas registradas en el espacio regional "Frontera-Noreste" de Uruguay / Tabaré Fernández Aguerre, Angela Ríos González.- Diferenciación territorial y desigualdades regionales (1730-1970) / Tabaré Fernández Aguerre, Mahira González, Angela Ríos González y Cecilia Rodríguez Ingold.- Ser docente de lengua en aulas de la frontera : ¿un problema a resolver? / Karina Nossar Toranza. Las escuelas en la construcción de las fronteras culturales y lingüísticas en el Uruguay de fines del siglo XIX / Mariela Oroño. | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1146/Acevedo%2cF.Educac [...] |
Educación y sociolingüística : Textos del Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y del Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF) [texto impreso] / Fernando Acevedo, Editor científico ; Karina Nossar, Editor científico . - Rivera (Uruguay) : UDELAR. CENUR, 2018 . - 351 p. ISBN : 978-9974-86790--1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN, SOCIOLINGÜÍSTICA | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Introducción, por Fernando Acevedo y Karina Nossar.- Deserción, abandono, desafiliación, retención persistencia, éxito estudiantil : deslindes conceptuales / Fernando Acevedo.- Hacia la determinación de los factores explicativos del abandono de los estudios en el primer año de la Educación Superior en contextos socio-académicos desfavorables / Fernando Acevedo.- La perspectiva dinámica de las desigualdades : políticas sociales, trayectorias educativas y trayectorias laborales en Educación Media / Pablo Menese Camargo.- Impacto de la escolaridad formal obligatoria en la movilidad social inter-generacional 1963-2001 / Pablo Menese Camargo.- La relación entre desigualdades educativas, políticas de protección social y expectativas / Gisela Menni.- La internacionalización y la interlocución entre la Educación Básica y la Educación Superior : el problema de la formación docente / Patricia Viera Duarte.- Hacia nuevos formatos de convergencias de la Educación Superior en las regiones de fronteras del cono sur de América Latina : avances de investigación / Patricia Viera Duarte.- Autenticidad y patrimonio : el proceso de postulación del portuñol como patrimonio cultural inmaterial / Pablo Albertoni.- La denominación de variedades lingüísticas en situaciones de contacto : dialecto fronterizo DPU, portugués uruguayo, portugués fronterizo o portuñol / Graciela Barrios.- Implicancias para la política educativa de las tendencias socioeconómicas y educativas registradas en el espacio regional "Frontera-Noreste" de Uruguay / Tabaré Fernández Aguerre, Angela Ríos González.- Diferenciación territorial y desigualdades regionales (1730-1970) / Tabaré Fernández Aguerre, Mahira González, Angela Ríos González y Cecilia Rodríguez Ingold.- Ser docente de lengua en aulas de la frontera : ¿un problema a resolver? / Karina Nossar Toranza. Las escuelas en la construcción de las fronteras culturales y lingüísticas en el Uruguay de fines del siglo XIX / Mariela Oroño. | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1146/Acevedo%2cF.Educac [...] |
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