IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Ignacio Cassi (2005)
Título : | Nueva geografía para maestras : la organización espacial de nuestro territorio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ignacio Cassi, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 144 p. | Il.: | il, gráfs., tablas, fotos, mapas | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-41-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA, GEOGRAFÁ | Clasificación: | 372.89 | Nota de contenido: | LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA: EPISTEMOLOGÍA, DIDÁCTICA.- Del conocimiento científico al conocimiento escolar y del conocimiento escolar al conocimiento científico.- Métodos en geografía.- Intenciones educativas.- Las categorías fundamentales de la geografía.- ¿Dónde poner la lupa? La dialéctica cercanía-lejanía en la planificación escolar.- La percepción del espacio: lugares cercanos y lugares lejanos.- Enseñar geografía a partir de la ciudad.- Procedimientos en geografía.- Contenidos actitudinales.- ¿Qué evaluar?- Notas.- LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO A ESCALA NACIONAL: GEOGRAFÍA DE LOS URUGUAYOS.- Las personas como flujos: la movilidad de la población y su impacto sobre el territorio.- Urbanización y jerarquía urbana.- Regionalizar Uruguay: un punto en discusión.- La mesa está servida: circuitos espaciales de producción.- Un Uruguay que manda y otro que obedece. Desigualdades territoriales.- Notas.- Bibliografía. |
Nueva geografía para maestras : la organización espacial de nuestro territorio [texto impreso] / Ignacio Cassi, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2005 . - 144 p. : il, gráfs., tablas, fotos, mapas. ISBN : 978-9974-618-41-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA, GEOGRAFÁ | Clasificación: | 372.89 | Nota de contenido: | LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA: EPISTEMOLOGÍA, DIDÁCTICA.- Del conocimiento científico al conocimiento escolar y del conocimiento escolar al conocimiento científico.- Métodos en geografía.- Intenciones educativas.- Las categorías fundamentales de la geografía.- ¿Dónde poner la lupa? La dialéctica cercanía-lejanía en la planificación escolar.- La percepción del espacio: lugares cercanos y lugares lejanos.- Enseñar geografía a partir de la ciudad.- Procedimientos en geografía.- Contenidos actitudinales.- ¿Qué evaluar?- Notas.- LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO A ESCALA NACIONAL: GEOGRAFÍA DE LOS URUGUAYOS.- Las personas como flujos: la movilidad de la población y su impacto sobre el territorio.- Urbanización y jerarquía urbana.- Regionalizar Uruguay: un punto en discusión.- La mesa está servida: circuitos espaciales de producción.- Un Uruguay que manda y otro que obedece. Desigualdades territoriales.- Notas.- Bibliografía. |
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5944 | 372.89 CASn | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 02 | Disponible |