IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Emilio Tenti Fanfani (2010)
Título : | El oficio de docente : vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emilio Tenti Fanfani, Compilador | Editorial: | México [México] : Siglo Veintiuno | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 342 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-030118-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE, ROL DOCENTE, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, POLÍTICAS EDUCATIVAS | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Prólogo, por Margarita Poggi.- Hacia una política nacional de jerarquización docente / Daniel Filmus.- Identidad y desafíos de la condición docente / José M. Esteve.- La construcción social de las identidades profesionales de los docentes de Francia. Enfoques históricos y sociológicos / Vincent Lang.- Profesionalización docente: consideraciones sociológicas / Emilio Tenti Fanfani.- Impactos de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente / Inés Dussel.- La pregunta por la enseñanza y el aprendizaje en el oficio docente / Gloria Calvo.- El trabajo y el saber del docente: nuevos y viejos desafíos / Menga Lüdke.- El nuevo profesionalismo: formación docente inicial y continua / Beatrice Avalos.- Notas sobre formación y profesionalización docente / Inés Aguerrondo.- Autonomía y regulación externa: tensiones en la profesionalización docente / Patricia Arregui.- Nuevas tendencias en materia de políticas docentes: qué nos sugieren las reformas en Suecia, Inglaterra y Holanda / Yael Duthilleul.- Salarios docentes en América Latina / Alejandra Mizala.- Formación docente y el contexto de América Latina / Edgar Jiménez.- La formación docente en España: retos de futuro. Una perspectiva sindical / Isabel Galvín.- A modo de conclusión. Una agenda política para el sector docente / Juan Carlostedesco.- Los autores. |
El oficio de docente : vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Compilador . - México (Cerro del Agua 248, México) : Siglo Veintiuno, 2010 . - 342 p. ISBN : 978-6-07-030118-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE, ROL DOCENTE, SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, POLÍTICAS EDUCATIVAS | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Prólogo, por Margarita Poggi.- Hacia una política nacional de jerarquización docente / Daniel Filmus.- Identidad y desafíos de la condición docente / José M. Esteve.- La construcción social de las identidades profesionales de los docentes de Francia. Enfoques históricos y sociológicos / Vincent Lang.- Profesionalización docente: consideraciones sociológicas / Emilio Tenti Fanfani.- Impactos de los cambios en el contexto social y organizacional del oficio docente / Inés Dussel.- La pregunta por la enseñanza y el aprendizaje en el oficio docente / Gloria Calvo.- El trabajo y el saber del docente: nuevos y viejos desafíos / Menga Lüdke.- El nuevo profesionalismo: formación docente inicial y continua / Beatrice Avalos.- Notas sobre formación y profesionalización docente / Inés Aguerrondo.- Autonomía y regulación externa: tensiones en la profesionalización docente / Patricia Arregui.- Nuevas tendencias en materia de políticas docentes: qué nos sugieren las reformas en Suecia, Inglaterra y Holanda / Yael Duthilleul.- Salarios docentes en América Latina / Alejandra Mizala.- Formación docente y el contexto de América Latina / Edgar Jiménez.- La formación docente en España: retos de futuro. Una perspectiva sindical / Isabel Galvín.- A modo de conclusión. Una agenda política para el sector docente / Juan Carlostedesco.- Los autores. |
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5821 | 370.71 TENo | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |