Título : | El primer año de nuestro niño | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Giuseppe Ricci, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Silvia Alderoqui, Prefacio, etc ; Julieta Imberti, Prefacio, etc | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 216 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-946712--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL, EMBRIOLOGÍA, PEDIATRÍA, BIOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, HIGIENE, NUTRICIÓN, LENGUAJE, SALUD | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | Prólogo abierto para un libro abierto, por Silvia Alderoqui y Julieta Imbert.- Presentación.- ¿Por qué?- La pediatría ayer y hoy.- La madre y el niño "ayer".- La madre y el niño "hoy".- La historia del niño empieza antes.- El niño en pedazos.- Hay que juntar todos estos pedazos.- Pero, algo, muchas cosas, ya las sabemos...- ... empecemos a servirnos de todo lo que ya sabemos.- La espera.- La adaptación en los primeros días.- Las primeras autonomías.- La nutrición.- El crecimiento.- El movimiento.- Los sentidos y la percepción.- El lenguaje.- El logro de las autonomías.- Cuando el niño está enfermo.- Cuando el niño es "distinto". |
El primer año de nuestro niño [texto impreso] / Giuseppe Ricci, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Silvia Alderoqui, Prefacio, etc ; Julieta Imberti, Prefacio, etc . - Buenos Aires (Bolívar 547, Argentina) : Miño y Dávila, 1988 . - 216 p. : il. ISBN : 978-950-946712--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN INICIAL, EMBRIOLOGÍA, PEDIATRÍA, BIOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, HIGIENE, NUTRICIÓN, LENGUAJE, SALUD | Clasificación: | 372.21 | Nota de contenido: | Prólogo abierto para un libro abierto, por Silvia Alderoqui y Julieta Imbert.- Presentación.- ¿Por qué?- La pediatría ayer y hoy.- La madre y el niño "ayer".- La madre y el niño "hoy".- La historia del niño empieza antes.- El niño en pedazos.- Hay que juntar todos estos pedazos.- Pero, algo, muchas cosas, ya las sabemos...- ... empecemos a servirnos de todo lo que ya sabemos.- La espera.- La adaptación en los primeros días.- Las primeras autonomías.- La nutrición.- El crecimiento.- El movimiento.- Los sentidos y la percepción.- El lenguaje.- El logro de las autonomías.- Cuando el niño está enfermo.- Cuando el niño es "distinto". |
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