Título : | La personalidad del niño de 5 a 16 años | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador | Mención de edición: | Ed. Revisada | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1967 | Colección: | Biblioteca del educador contemporáneo num. 62 | Número de páginas: | 128 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Niño, personalidad, sentido, ético, secuencia, desarrollo | Clasificación: | 155.23 GES | Resumen: | Los autores describen en forma lúcida y concreta la personalidad del niño de 5 a 16 años. Con toda precisión y realismo se describen las características del desarrollo en la infancia y adolescencia durante esos doce años, en conexión con el crecimiento , la autoconciencia y autoestimación, conciencia del yo y responsabilidad, crecimiento del yo, autoevaluación, deseos e inclinaciones, perspectivas del futuro, el sentido ético, acusaciones y excusas, respuesta a la dirección, al castigo, al elogio y al razonamiento, sentido de lo bueno y de lo malo, verdad y propiedad, el bien y el mal, sentido de la justicia, honestidad, malas palabras, bebidas y cigarrillo. |
La personalidad del niño de 5 a 16 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador . - Ed. Revisada . - Paidós, 1967 . - 128 p.. - ( Biblioteca del educador contemporáneo; 62) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Niño, personalidad, sentido, ético, secuencia, desarrollo | Clasificación: | 155.23 GES | Resumen: | Los autores describen en forma lúcida y concreta la personalidad del niño de 5 a 16 años. Con toda precisión y realismo se describen las características del desarrollo en la infancia y adolescencia durante esos doce años, en conexión con el crecimiento , la autoconciencia y autoestimación, conciencia del yo y responsabilidad, crecimiento del yo, autoevaluación, deseos e inclinaciones, perspectivas del futuro, el sentido ético, acusaciones y excusas, respuesta a la dirección, al castigo, al elogio y al razonamiento, sentido de lo bueno y de lo malo, verdad y propiedad, el bien y el mal, sentido de la justicia, honestidad, malas palabras, bebidas y cigarrillo. |
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