Título : | Los jóvenes y el futuro : Programa de orientación para la transición al mundo adulto. Proyectos con recursos y actividades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sergio Rascovan, Autor | Mención de edición: | 1a. Ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Educación y trabajo num. 6 | Número de páginas: | 339 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-331-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Jóvenes, futuro, orientación, transición, mundo, adulto, proyecto, recursos, actividades, adolescencia, adultez, escuela, mundo, educación, problemáticas, trabajo, estudio | Clasificación: | 155.5 RAS | Resumen: | Se sugieren herramientas y actividades para que el adulto promueva el trabajo grupal como ámbito central de aprendizaje. El grupo es entendido como espacio de convergencia de las diferencias, como lugar de encuentro que respete la diversidad y permita alcanzar metas en común, aunque no similares.
El autor propone generar una herramienta de apoyatura documental que permita desarrollar acciones escolares para que promuevan en los jóvenes una actitud crítica y comprometida con la realidad personal, social y cultural en la que viven y vivirán, convocando a la realización de experiencias en las que el deseo tenga lugar en la vida escolar. |
Los jóvenes y el futuro : Programa de orientación para la transición al mundo adulto. Proyectos con recursos y actividades [texto impreso] / Sergio Rascovan, Autor . - 1a. Ed. . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 339 p.. - ( Educación y trabajo; 6) . ISBN : 978-987-538-331-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Jóvenes, futuro, orientación, transición, mundo, adulto, proyecto, recursos, actividades, adolescencia, adultez, escuela, mundo, educación, problemáticas, trabajo, estudio | Clasificación: | 155.5 RAS | Resumen: | Se sugieren herramientas y actividades para que el adulto promueva el trabajo grupal como ámbito central de aprendizaje. El grupo es entendido como espacio de convergencia de las diferencias, como lugar de encuentro que respete la diversidad y permita alcanzar metas en común, aunque no similares.
El autor propone generar una herramienta de apoyatura documental que permita desarrollar acciones escolares para que promuevan en los jóvenes una actitud crítica y comprometida con la realidad personal, social y cultural en la que viven y vivirán, convocando a la realización de experiencias en las que el deseo tenga lugar en la vida escolar. |
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