IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGuía práctica para la investigación y redacción de informes / Luis Eduardo Acosta Hoyos (10° reimp 2003)
Título : Guía práctica para la investigación y redacción de informes Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 10° reimp 2003 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2084-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: REDACCIÓN DE INFORMES, INVESTIGACIÓN, TRABAJOS CIENTÍFICOS, ELECCIÓN DEL TEMA, PLAN DE TRABAJO, BIBLIOGRAFÍA, LECTURA DE INFORMACIÓN, TÉCNICA DE APUNTES, CITAS, EL FORMATO, ESCRITO DEFINITIVO Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos.
Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de aputes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Luis Eduardo Acosta Hoyos es Máster in Library Sciences de la Universidad Católica de América, Presidente del Colegio de Bibliotecarios Colombianos y Director del Departamento de Bibliotecas de la Universidad de Antioquía.Guía práctica para la investigación y redacción de informes [texto impreso] / Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós SAICF, 10° reimp 2003 . - 172 p.
ISBN : 978-950-12-2084-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: REDACCIÓN DE INFORMES, INVESTIGACIÓN, TRABAJOS CIENTÍFICOS, ELECCIÓN DEL TEMA, PLAN DE TRABAJO, BIBLIOGRAFÍA, LECTURA DE INFORMACIÓN, TÉCNICA DE APUNTES, CITAS, EL FORMATO, ESCRITO DEFINITIVO Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos.
Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de aputes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Luis Eduardo Acosta Hoyos es Máster in Library Sciences de la Universidad Católica de América, Presidente del Colegio de Bibliotecarios Colombianos y Director del Departamento de Bibliotecas de la Universidad de Antioquía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003635 001.4 ACO Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible La educación en los museos / Silvia Alderoqui (2011)
Título : La educación en los museos : De los objetos a los visitantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 257 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1532-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.La educación en los museos : De los objetos a los visitantes [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós SAICF, 2011 . - 257 p.
ISBN : 978-950-12-1532-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001885 069 ALD Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Formar y formarse en la enseñanza / Gloria Edelstein (2013)
Título : Formar y formarse en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Edelstein, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuestiones de educación Número de páginas: 222p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6161-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Organización escolar, Administración escolar, Enseñanza, Formación docente, Profesionalización, Investigación Clasificación: 371.1 EDE Formar y formarse en la enseñanza [texto impreso] / Gloria Edelstein, Autor . - Paidós SAICF, 2013 . - 222p.. - (Cuestiones de educación) .
ISBN : 978-950-12-6161-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Organización escolar, Administración escolar, Enseñanza, Formación docente, Profesionalización, Investigación Clasificación: 371.1 EDE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005181 371.1 EDE Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible El saber didáctico / Alicia W. de Camilloni (2011)
Título : El saber didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia W. de Camilloni, Autor ; Estela Cols, Autor ; Laura Basabe, Autor ; Silvina Feeney, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2011 Colección: Cuestiones de educación num. 54 Número de páginas: 229p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6154-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, Docentes, Saber didáctico, Enseñanza, Propuestas didácticas-a través del tiempo, Currículo, Teoría didáctica Clasificación: 371.3 CAM El saber didáctico [texto impreso] / Alicia W. de Camilloni, Autor ; Estela Cols, Autor ; Laura Basabe, Autor ; Silvina Feeney, Autor . - Paidós SAICF, 2011 . - 229p.. - (Cuestiones de educación; 54) .
ISBN : 978-950-12-6154-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, Docentes, Saber didáctico, Enseñanza, Propuestas didácticas-a través del tiempo, Currículo, Teoría didáctica Clasificación: 371.3 CAM Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001781 371.3 CAM Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Corrientes didácticas contemporáneas / Alicia W. de Camilloni (2004)
Título : Corrientes didácticas contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2004 Colección: Cuestiones de educación num. 13 Número de páginas: 167p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6113-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, Clase escolar, Crítica didáctica Clasificación: 371.3 CAMc Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor . - Paidós SAICF, 2004 . - 167p.. - (Cuestiones de educación; 13) .
ISBN : 978-950-12-6113-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, Clase escolar, Crítica didáctica Clasificación: 371.3 CAMc Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003551 371.3 CAMc Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Corrientes didácticas contemporáneas / Alicia W. de Camilloni (2004)
PermalinkCorrientes didácticas contemporáneas / Alicia W. de Camilloni (2004)
PermalinkCorrientes didácticas contemporáneas / Alicia W. de Camilloni (2004)
PermalinkEl saber didáctico / Alicia W. de Camilloni (2011)
PermalinkDe la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
PermalinkDe la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
PermalinkDe la integración escolar a la escuela integradora / María Angélica Lus (2003)
PermalinkEnriquecer la enseñanza / Mariana Maggio (2012)
PermalinkPrograma para leerte mejor / Bárbara Gottheil (2017)
PermalinkPrograma para leerte mejor / Bárbara Gottheil (2017)
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