IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Louisa Leaman (2012)
Título : | Los profesores "perfectos" existen : descubriendo lo mejor de uno mismo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Louisa Leaman, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Educadores XXI | Número de páginas: | 172 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1823-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE, APRENDIZAJE, CLIMA ÁULICO, FAMILIA | Clasificación: | 370.71 | Nota de contenido: | Introducción.- estilos docentes.- Conseguir que los alumnos aprendan.- La disciplina y el clima escolar.- Organizar el aula.- La vida escolar más allá de las aulas.- Reflexión final. |
Los profesores "perfectos" existen : descubriendo lo mejor de uno mismo [texto impreso] / Louisa Leaman, Autor . - Narcea, 2012 . - 172 p.. - ( Educadores XXI) . ISBN : 978-84-277-1823-4 Idioma : Español ( spa) | |
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5178 | 370.71 LEAp | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 06: | Disponible |
/ Margarita Marín Rodríguez (2014)
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005380 | 372.7 MAR | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
/ Antonio Sánchez Ogallar (1999)
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9256 | 907 SANc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 07: | Disponible |
/ Michel Martin (1987)
Título : | Semiología de la imagen y pedagogía : por una pedagogía de la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Michel Martin, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1987 | Colección: | Educación hoy | Subcolección: | Estudios | Número de páginas: | 205 p. | Il.: | il., gráfs., tablas, fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0759-7 | Palabras clave: | ARTE, SEMIOLOGÍA, PEDAGOGÍA | Clasificación: | 760 | Nota de contenido: | IMÁGENES NO SECUENCIALES.- Semiología de la imágen fotográfica.- Semiología de la imagen pictórica.- Semiología de la imagen publicitaria.- IMÁGENES SECUENCIALES.- El cómic.- El montaje audiovisual y el diaporama.- Bibliografía.- Índices. |
Semiología de la imagen y pedagogía : por una pedagogía de la investigación [texto impreso] / Michel Martin, Autor . - Narcea, 1987 . - 205 p. : il., gráfs., tablas, fotos. - ( Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-0759-7 Palabras clave: | ARTE, SEMIOLOGÍA, PEDAGOGÍA | Clasificación: | 760 | Nota de contenido: | IMÁGENES NO SECUENCIALES.- Semiología de la imágen fotográfica.- Semiología de la imagen pictórica.- Semiología de la imagen publicitaria.- IMÁGENES SECUENCIALES.- El cómic.- El montaje audiovisual y el diaporama.- Bibliografía.- Índices. |
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2216 | 760 MARs | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 11: | Disponible |
2215 | 760 MARs | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 11: | Disponible |
/ Miguel Ángel Zabalza (1993)
Título : | Diseño y desarrollo curricular | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Zabalza, Autor | Mención de edición: | 5a. ed. | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Educación hoy | Subcolección: | Estudios | Número de páginas: | xxiii, 311 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0752-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRÍCULUM, PLANEAMIENTO, PLANIFICACIÓN | Clasificación: | 375 | Nota de contenido: | Prólogo. Currículum y reforma educativa.- Introducción.- Currículum, programa y programación.- Marco teórico general.- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental.- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El aprofesor como planificador.- Evaluación de necesidades.- Análisis de la situación.- Establecimiento de prioridades.- Los objetivos del proceso.- Los contenidos.- Organización de las estrategias de enseñanza-.- La evaluación.- Epílogo. El reto de hacer una nueva escuela.- Bibliografía.- Índices. |
Diseño y desarrollo curricular [texto impreso] / Miguel Ángel Zabalza, Autor . - 5a. ed. . - Narcea, 1993 . - xxiii, 311 p.. - ( Educación hoy. Estudios) . ISBN : 978-84-277-0752-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CURRÍCULUM, PLANEAMIENTO, PLANIFICACIÓN | Clasificación: | 375 | Nota de contenido: | Prólogo. Currículum y reforma educativa.- Introducción.- Currículum, programa y programación.- Marco teórico general.- Sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental.- La escuela como escenario de operaciones didácticas. El aprofesor como planificador.- Evaluación de necesidades.- Análisis de la situación.- Establecimiento de prioridades.- Los objetivos del proceso.- Los contenidos.- Organización de las estrategias de enseñanza-.- La evaluación.- Epílogo. El reto de hacer una nueva escuela.- Bibliografía.- Índices. |
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4092 | 375 ZABd | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 05: | Disponible |
/ Miguel Ángel Zabalza (1997)
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/ Isabel Aguera (1997)
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/ José María Ruiz Ruiz (1999)
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/ Evaristo Fernandes (1987)
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/ Miguel Ángel Zabalza (2008)
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/ Denise Vaillant (2015)
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/ Guy Delaire
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/ Carlos Marcelo García (2009)
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/ Miguel Ángel Zabalza (2006)
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/ Lowe Polly (1995)
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