IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Editorial Homosapiens
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl espacio habitado / Daniel Calmels (2016)
Título : El espacio habitado : En la vida cotidiana y la practica profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Calmels, Autor Mención de edición: 1º ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2016 ISBN/ISSN/DL: 978-950-8086-53-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Espacio vacío, espacio ocupado, el rincón, el centro, techo, cierre, apertura, piso, suelo, puerta, umbral, construcción, casa, escuela, vereda, calle, territorio de juego, espacio, campo, Resumen: Reflexión sobre los cuartos cotidianos, la sala de trabajo, el espacio de hábitat en constante relación con el espacio del cuerpo. Se desarrolla un análisis de las vivencias espaciales. Entre ellas , la vivencia de jugar en el espacio, diferenciando entre el espacio de juego y el campo de juego, y analizando también el juego de construcción de casas.El autor elabora una topografía vivencial, esto es, la descripción y caracterización de un lugar a partir de la vivencia. Construcción del espacio habitado por el niño en edades tempranas. El espacio habitado : En la vida cotidiana y la practica profesional [texto impreso] / Daniel Calmels, Autor . - 1º ed. . - Rosario (Argentina) : Homosapiens, 2016.
ISBN : 978-950-8086-53-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2] Palabras clave: Espacio vacío, espacio ocupado, el rincón, el centro, techo, cierre, apertura, piso, suelo, puerta, umbral, construcción, casa, escuela, vereda, calle, territorio de juego, espacio, campo, Resumen: Reflexión sobre los cuartos cotidianos, la sala de trabajo, el espacio de hábitat en constante relación con el espacio del cuerpo. Se desarrolla un análisis de las vivencias espaciales. Entre ellas , la vivencia de jugar en el espacio, diferenciando entre el espacio de juego y el campo de juego, y analizando también el juego de construcción de casas.El autor elabora una topografía vivencial, esto es, la descripción y caracterización de un lugar a partir de la vivencia. Construcción del espacio habitado por el niño en edades tempranas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005815 Psicomotricidad y expresión corporal Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 02 Disponible El oficio del pedagogo / Domingo Bazán Campos (2008)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003987 370 BAZ Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Políticas de privatización, espacio, público y educación en América Latina / Pablo A. Gentili (2009)
Título : Políticas de privatización, espacio, público y educación en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo A. Gentili, Compilador ; Gaudêncio Frigotto, Compilador ; Roberto Leher, Compilador ; Florencia Stubrin, Compilador Mención de edición: 1a. Ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2009 Colección: Estudios Latinoamericanos Número de páginas: 394 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-8085-87-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Políticas, privatización, espacio, público, educación, América, Latina, ofensiva, privatizadora, estrategias, mercantilización, educación, tiempos, desiguales, tratados, libre, comercio, caso, Brasil, derecho, educación, tratados, libre, comercio, múltiples, caras, confrontación, neoliberalismo, capitalismo, académico, reformas, educativas, redefinición, fronteras, público, privado, políticas, educativas, administrarse, valores, derechos, humanos, comercio, relación, conflictiva, protección, derecho, educación, negociaciones, comerciales, internacionales, finalidades, públicas, universidad, contexto, globalización, nacionales, transnacionales, siglo, XIX, XXI, estrategias, financiamiento, procesos, internacionalización, interculturalidad, inclusión, diferencias, culturales, modos, producción, conocimiento, modalidades, aprendizaje, educación, superior, impactos, globalización, TLC, Perú, Estados, Unidos, aportes, debates, alambrando, bien, común, conocimiento, educación, derechos, sociales, procesos, privatización, mercantilización Clasificación: 370 GEN Resumen: Este libro contribuye a desentrañar las dimensiones multifacéticas de los procesos de privatización que han marcado las políticas educativas en América Latina y el Caribe durante las últimas dos décadas. Los capítulos que lo componen presentan diversos abordajes y análisis, perspectivas e interpretaciones críticas que nos aproximan a un balance riguroso y fundamentado de los procesos de reforma educativa promovidos por los gobiernos neoliberales en casi toda la región. También nos alerta sobre el complejo e inestable proceso de resistencia a estas políticas protagonizado por movimientos y organizaciones populares, indígenas,estudiantiles,sindicales y, particularmente en los últimos años, por un conjunto de nuevas administraciones gubernamentales que han surgido como fruto de los procesos de movilización social contra la iniciativas de privatización y ajuste. Políticas de privatización, espacio público y educación pretende pretende aportar al necesario debate sobre el presente y el futuro de nuestras realidades educativas, sumergiéndose en la trama de los procesos de dominación y resistencia que, con su implacable dialéctica, marcan las luchas por el derecho a la educación en toda América Latina. Políticas de privatización, espacio, público y educación en América Latina [texto impreso] / Pablo A. Gentili, Compilador ; Gaudêncio Frigotto, Compilador ; Roberto Leher, Compilador ; Florencia Stubrin, Compilador . - 1a. Ed. . - Homosapiens, 2009 . - 394 p.. - (Estudios Latinoamericanos) .
ISBN : 978-950-8085-87-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Políticas, privatización, espacio, público, educación, América, Latina, ofensiva, privatizadora, estrategias, mercantilización, educación, tiempos, desiguales, tratados, libre, comercio, caso, Brasil, derecho, educación, tratados, libre, comercio, múltiples, caras, confrontación, neoliberalismo, capitalismo, académico, reformas, educativas, redefinición, fronteras, público, privado, políticas, educativas, administrarse, valores, derechos, humanos, comercio, relación, conflictiva, protección, derecho, educación, negociaciones, comerciales, internacionales, finalidades, públicas, universidad, contexto, globalización, nacionales, transnacionales, siglo, XIX, XXI, estrategias, financiamiento, procesos, internacionalización, interculturalidad, inclusión, diferencias, culturales, modos, producción, conocimiento, modalidades, aprendizaje, educación, superior, impactos, globalización, TLC, Perú, Estados, Unidos, aportes, debates, alambrando, bien, común, conocimiento, educación, derechos, sociales, procesos, privatización, mercantilización Clasificación: 370 GEN Resumen: Este libro contribuye a desentrañar las dimensiones multifacéticas de los procesos de privatización que han marcado las políticas educativas en América Latina y el Caribe durante las últimas dos décadas. Los capítulos que lo componen presentan diversos abordajes y análisis, perspectivas e interpretaciones críticas que nos aproximan a un balance riguroso y fundamentado de los procesos de reforma educativa promovidos por los gobiernos neoliberales en casi toda la región. También nos alerta sobre el complejo e inestable proceso de resistencia a estas políticas protagonizado por movimientos y organizaciones populares, indígenas,estudiantiles,sindicales y, particularmente en los últimos años, por un conjunto de nuevas administraciones gubernamentales que han surgido como fruto de los procesos de movilización social contra la iniciativas de privatización y ajuste. Políticas de privatización, espacio público y educación pretende pretende aportar al necesario debate sobre el presente y el futuro de nuestras realidades educativas, sumergiéndose en la trama de los procesos de dominación y resistencia que, con su implacable dialéctica, marcan las luchas por el derecho a la educación en toda América Latina. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002331 370 GEN Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Saberes y prácticas escolares / Silvia Finocchio (2012)
Título : Saberes y prácticas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Finocchio, Compilador ; Nancy Romero, Compilador Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2012 Colección: Pensar la Educación Número de páginas: 198p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-8086-52-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Saberes y prácticas escolares, Modernidad, Texto escolar-escuela primaria Clasificación: 370 FIN Saberes y prácticas escolares [texto impreso] / Silvia Finocchio, Compilador ; Nancy Romero, Compilador . - Homosapiens, 2012 . - 198p.. - (Pensar la Educación) .
ISBN : 978-950-8086-52-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Pedagogía, Saberes y prácticas escolares, Modernidad, Texto escolar-escuela primaria Clasificación: 370 FIN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001769 370 FIN Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Análisis del discurso y práctica pedagógica / María Cristina Martínez (2001)
Título : Análisis del discurso y práctica pedagógica : una propuesta para leer, escribir y aprender mejor Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Martínez, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2001 Colección: Temas Fundamentales Número de páginas: 171p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-8082-90-9 Nota general: Directora de la colección: Liliana Tolchinsky Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación, Pedagogía, Análisis del discurso, Lectura, Escritura, Aprendizaje, Lenguaje, Textualidad, Cohesión léxica, Cohesión gramatical, Prototextos, Discursividad Clasificación: 370 MAR Análisis del discurso y práctica pedagógica : una propuesta para leer, escribir y aprender mejor [texto impreso] / María Cristina Martínez, Autor . - Homosapiens, 2001 . - 171p.. - (Temas Fundamentales) .
ISBN : 978-950-8082-90-9
Directora de la colección: Liliana Tolchinsky
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación, Pedagogía, Análisis del discurso, Lectura, Escritura, Aprendizaje, Lenguaje, Textualidad, Cohesión léxica, Cohesión gramatical, Prototextos, Discursividad Clasificación: 370 MAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001882 370 MAR Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible Lectura crítica en Internet / Beatriz Fainholc (2010)
PermalinkLectura crítica en Internet / Beatriz Fainholc (2010)
PermalinkLa escuela en internet. Internet en la escuela / Marcela Czarny (2000)
PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica 1 / María Famiglietti Secchi (2001)
PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica 1 / María Famiglietti Secchi (2001)
PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica 2 / María Famiglietti Secchi (2003)
PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica 2 / María Famiglietti Secchi (2003)
PermalinkProyectos tecnológicos en el aula / Sandra Martinet (2003)
PermalinkProyectos tecnológicos en el aula / Sandra Martinet (2003)
PermalinkEl aprendizaje virtual / José Luis Rodríguez Illera (2008)
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