IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ Rudolf Arnheim (2011)
Título : | El pensamiento visual | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rudolf Arnheim, Autor | Mención de edición: | 1a. ed., 3a. reimp | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Paidós Estética num. 7 | Número de páginas: | 363 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-377-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TEORÍA DEL ARTE, COGNICIÓN | Clasificación: | 701.15 | Nota de contenido: | Prefacio.- Manifestaciones tempranas.- La inteligencia de la percepción visual (I y II).- "Dos y Dos" como conjunto.- El pasado en el presente.- Las imágenes del pensamiento.- Los conceptos adquieren forma.- Representaciones, símbolos y signos.-Lo que la abstracción no es.- Qué es la abstracción.- Con los pies en la tierra.- Pensar con formas puras.- El lugar que les cabe a las palabras.- Arte y pensamiento.- Modelos para la teoría.- La visión en la educación .- Notas.- Bibliografía.- Índices. |
El pensamiento visual [texto impreso] / Rudolf Arnheim, Autor . - 1a. ed., 3a. reimp . - Paidós, 2011 . - 363 p. : il.. - ( Paidós Estética; 7) . ISBN : 978-84-7509-377-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TEORÍA DEL ARTE, COGNICIÓN | Clasificación: | 701.15 | Nota de contenido: | Prefacio.- Manifestaciones tempranas.- La inteligencia de la percepción visual (I y II).- "Dos y Dos" como conjunto.- El pasado en el presente.- Las imágenes del pensamiento.- Los conceptos adquieren forma.- Representaciones, símbolos y signos.-Lo que la abstracción no es.- Qué es la abstracción.- Con los pies en la tierra.- Pensar con formas puras.- El lugar que les cabe a las palabras.- Arte y pensamiento.- Modelos para la teoría.- La visión en la educación .- Notas.- Bibliografía.- Índices. |
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9016 | 701.15 ARNp | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
/ Arthur D. Efland (2002)
Título : | Una historia de la educación del arte : tendencias intelectuales y sociales en la enseñanza de las artes visuales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arthur D. Efland, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Arte y educación num. 01 | Número de páginas: | 428 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-1237-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- La educación artística: contexto social.- El origen de la educación artística en Occidente.- Las artes visuales y la Revolución Industrial.- La reinvención del arte en las escuelas comunes.- La corriente del idealismo romántico en la educación artística.- El darwinismo social y la búsqueda de la belleza.- El expresionismo y el reconstruccionismo en el campo de la educación artística.- La educación artística desde la Segunda Guerra Mundial hasta el presente.- Bibliografía.- Índice analítico y de nombres. |
Una historia de la educación del arte : tendencias intelectuales y sociales en la enseñanza de las artes visuales [texto impreso] / Arthur D. Efland, Autor . - Paidós, 2002 . - 428 p. : il.. - ( Arte y educación; 01) . ISBN : 978-84-493-1237-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- La educación artística: contexto social.- El origen de la educación artística en Occidente.- Las artes visuales y la Revolución Industrial.- La reinvención del arte en las escuelas comunes.- La corriente del idealismo romántico en la educación artística.- El darwinismo social y la búsqueda de la belleza.- El expresionismo y el reconstruccionismo en el campo de la educación artística.- La educación artística desde la Segunda Guerra Mundial hasta el presente.- Bibliografía.- Índice analítico y de nombres. |
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121 | 707 EFLu | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
/ Howard Gardner (2011)
Título : | Educación artística y desarrollo humano | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Biblioteca Howard Gardner num. 8 | Número de páginas: | 104 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2612-7 | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción: la dimensión valor en la educación artística.- El plan de este ensayo.- El estudio del desarrollo humano.- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica.- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.- La relación entre "desarrollo natural" y educación formal.- Formación artística en marcos formales e informales.- Nuevos constituyentes de la educación artística.- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.- Conclusión.- Bibliografía. |
Educación artística y desarrollo humano [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Paidós, 2011 . - 104 p.. - ( Biblioteca Howard Gardner; 8) . ISBN : 978-84-493-2612-7 Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción: la dimensión valor en la educación artística.- El plan de este ensayo.- El estudio del desarrollo humano.- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica.- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos.- La relación entre "desarrollo natural" y educación formal.- Formación artística en marcos formales e informales.- Nuevos constituyentes de la educación artística.- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL.- Conclusión.- Bibliografía. |
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309 | 707 GARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
310 | 707 GARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
/ Elliot W. Eisner (2011)
Título : | El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elliot W. Eisner, Autor | Mención de edición: | 1a. ed, 3a. reimp | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Arte y educación num. 9 | Número de páginas: | 317 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-1519-0 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DEL ARTE | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Introducción.- El papel de las artes en la transformación de la conciencia.- Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes.- La enseñanza de las artes plásticas.- Qué enseñan las artes y en qué se nota.- El aprendizaje en las artes plásticas.- El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad.- Usos educativos de la evaluación en las artes.- Lo que la educación puede aprender de las artes.- Agenda para la investigación en la educación artística.- Resumen y relevancia.- Notas.- Índice analítico y de nombres. |
El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia [texto impreso] / Elliot W. Eisner, Autor . - 1a. ed, 3a. reimp . - Paidós, 2011 . - 317 p. : il.. - ( Arte y educación; 9) . ISBN : 978-84-493-1519-0 Palabras clave: | DIDÁCTICA DEL ARTE | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Introducción.- El papel de las artes en la transformación de la conciencia.- Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes.- La enseñanza de las artes plásticas.- Qué enseñan las artes y en qué se nota.- El aprendizaje en las artes plásticas.- El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad.- Usos educativos de la evaluación en las artes.- Lo que la educación puede aprender de las artes.- Agenda para la investigación en la educación artística.- Resumen y relevancia.- Notas.- Índice analítico y de nombres. |
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308 | 707 EISa | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
/ Nelson Goodman (2010)
Título : | Los lenguajes del arte : aproximación a la teoría de los simbolos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nelson Goodman, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Paidós Estética | Número de páginas: | 254 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2445-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, ESTÉTICA, FILOSOFÍA DEL ARTE | Clasificación: | 701.17 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción.- La realidad reconstruida.- El sonido de los cuadros.- Arte y autenticidad.- La teoría de la notación.- Partituras, bocetos y guiones.- El arte y el entendimiento.- Índice analítico.- Índice de nombres. |
Los lenguajes del arte : aproximación a la teoría de los simbolos [texto impreso] / Nelson Goodman, Autor . - Paidós, 2010 . - 254 p.. - ( Paidós Estética) . ISBN : 978-84-493-2445-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, ESTÉTICA, FILOSOFÍA DEL ARTE | Clasificación: | 701.17 | Nota de contenido: | Prefacio.- Introducción.- La realidad reconstruida.- El sonido de los cuadros.- Arte y autenticidad.- La teoría de la notación.- Partituras, bocetos y guiones.- El arte y el entendimiento.- Índice analítico.- Índice de nombres. |
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5169 | 701.17 GOOl | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 03 | Disponible |
/ John Matthews (2002)
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/ John Dewey (2008)
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/ Kirk Gordon (1997)
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/ Bruce J. Biddle (2000)
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/ Bruce J. Biddle (2000)
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/ Bruce J. Biddle (2000)
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