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Refinar búsquedaEstadística para Investigadores / George E. Box
Título : Estadística para Investigadores : Diseño,innovación y descubrimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: George E. Box ; J.Stuart Hunter, Autor ; William G. Hunter, Autor Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 639 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5044-5 Palabras clave: Estadística-Inveatigadores Clasificación: 001.422 Resumen: Los objetivos de esta nueva edición de Estadística para Investigadores son los mismos que los que hicieron famosa la primera edición: poner a disposición de los investigadores y experimentadores herramientas estadísticas y científicas que puedan, en gran medida, catalizar la innovación, la resolución de problemas y los descubrimientos, y mostrar cómo estas herramientas pueden ser utilizadas por los especialistas en una materia a medida que avanzan sus investigaciones. Este texto servirá de ayuda para todos aquellos que estén comprometidos con estos objetivos, ya sean profesores o alumnos. Gracias a la dilatada experiencia de los autores, este texto también proporcionará un conocimiento adecuado sobre estadística a aquellos científicos e ingenieros en cuyas universidades descuidaron, en el pasado, el estudio de esta importante rama de la ciencia. En esta nueva edición, el texto original ha sido reordenado y en gran parte redactado de nuevo con el objetivo de asegurar una mayor accesibilidad a los lectores y reflejar los cambios técnicos y tecnológicos acaecidos desde la publicación de la primera edición de este clásico.
Nota de contenido: Capítulo I: Catalizar la generación del conocimiento.
Capítulo II: Fundamentos(probabilidad,parámetros y estadística)
CapítuloIII: Comparación de dos tratamientos : distribuciones de referencia, pruebas intervalos de confianza.
Capítulo IV: Comparación de varios tratamientos, bloques aleatorios y cuadrados latinos.
Capítulo v: Diseños factoriales a dos niveles
Capítulo VI: Diseños factoriales fraccionados.
Capítulo VII: Diseños fraccionados adicionales y su análisis.
Capítulo IX: Fuentes de variación múltiples.
Capítulo X: Mínimos cuadrados y la necesidad de los diseños de experimentos.
Capítulo XI: Modelado, geometría y diseño de experimentos.
Capítulo XII: Algunas aplicaciones de los métodos de superficie de respuesta.
Capítulo XIII: Introducción al diseño de productos y procesos robustos.
Capítulo XIV: Introducción al control de procesos, pronósticos y series temporales.
Capítulo XV: Proceso de operación evolutiva.
Estadística para Investigadores : Diseño,innovación y descubrimiento [texto impreso] / George E. Box ; J.Stuart Hunter, Autor ; William G. Hunter, Autor . - [S.l.] : REVERTÉ, 2008 . - 639 p.
ISBN : 978-84-291-5044-5
Palabras clave: Estadística-Inveatigadores Clasificación: 001.422 Resumen: Los objetivos de esta nueva edición de Estadística para Investigadores son los mismos que los que hicieron famosa la primera edición: poner a disposición de los investigadores y experimentadores herramientas estadísticas y científicas que puedan, en gran medida, catalizar la innovación, la resolución de problemas y los descubrimientos, y mostrar cómo estas herramientas pueden ser utilizadas por los especialistas en una materia a medida que avanzan sus investigaciones. Este texto servirá de ayuda para todos aquellos que estén comprometidos con estos objetivos, ya sean profesores o alumnos. Gracias a la dilatada experiencia de los autores, este texto también proporcionará un conocimiento adecuado sobre estadística a aquellos científicos e ingenieros en cuyas universidades descuidaron, en el pasado, el estudio de esta importante rama de la ciencia. En esta nueva edición, el texto original ha sido reordenado y en gran parte redactado de nuevo con el objetivo de asegurar una mayor accesibilidad a los lectores y reflejar los cambios técnicos y tecnológicos acaecidos desde la publicación de la primera edición de este clásico.
Nota de contenido: Capítulo I: Catalizar la generación del conocimiento.
Capítulo II: Fundamentos(probabilidad,parámetros y estadística)
CapítuloIII: Comparación de dos tratamientos : distribuciones de referencia, pruebas intervalos de confianza.
Capítulo IV: Comparación de varios tratamientos, bloques aleatorios y cuadrados latinos.
Capítulo v: Diseños factoriales a dos niveles
Capítulo VI: Diseños factoriales fraccionados.
Capítulo VII: Diseños fraccionados adicionales y su análisis.
Capítulo IX: Fuentes de variación múltiples.
Capítulo X: Mínimos cuadrados y la necesidad de los diseños de experimentos.
Capítulo XI: Modelado, geometría y diseño de experimentos.
Capítulo XII: Algunas aplicaciones de los métodos de superficie de respuesta.
Capítulo XIII: Introducción al diseño de productos y procesos robustos.
Capítulo XIV: Introducción al control de procesos, pronósticos y series temporales.
Capítulo XV: Proceso de operación evolutiva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0252 001.422 BOXe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática / Bruno D´amore
Título : Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno D´amore, Autor Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 84 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-670-858-5 Palabras clave: Matemática-Didáctica Clasificación: 370.1 Resumen: El quehacer del profesor Bruno D´Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra; traducida a varios idiomas y difundida bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela; nos habla sin duda alguna de un académico de nuestro tiempo y en esa medida sus obras se unen al cúmulo de importantes contribuciones al campo y garantizan el futuro desarrollo de nuestra disciplina.Este libro; ~Bases filosóficas; pedagógicas; epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática~; representa una muy singular mirada sintética y contemporánea del quehacer profesional en este ámbito. Si bien las interpretaciones modernas de la didáctica de las matemáticas tienen entre nosotros cerca de treinta años; también es cierto que su influencia mundial es ahora considerable. Es difícil a estas alturas encontrar un país en el que no se cultive la didáctica de la matemática en un sentido moderno; como se muestra en el trabajo del profesor D´Amore; o sería casi imposible encontrar revistas especializadas del más alto nivel científico escritas en las lenguas más habladas del mundo.En mi opinión; esta obra logra articular en un enfoque coherente una gran variedad de elementos que conforman las raíces de lo que hoy llamamos Didáctica de la Matemática. En opinión del autor; tales raíces habrían de basarse en una epistemología que; de a poco en poco; se fue gestando sobre una pedagogía; sobre una mirada filosófica y; más ampliamente; sobre un modo de entender la didáctica en general. De este modo; se logra una visión coherente y completa de la Didáctica de la Matemática.~ Ricardo Cantoral
Nota de contenido: Guy brousseau. Las bases fisiológicas. La acepción paradigmática compartida con las diversas didácticas disciplinares. La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática . las bases compartida hoy de la investigación de la didáctica de la matematica y de la praxis que hace uso de sus resultados.
Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática [texto impreso] / Bruno D´amore, Autor . - [S.l.] : REVERTÉ, 2005 . - 84 p.
ISBN : 978-968-670-858-5
Palabras clave: Matemática-Didáctica Clasificación: 370.1 Resumen: El quehacer del profesor Bruno D´Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra; traducida a varios idiomas y difundida bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela; nos habla sin duda alguna de un académico de nuestro tiempo y en esa medida sus obras se unen al cúmulo de importantes contribuciones al campo y garantizan el futuro desarrollo de nuestra disciplina.Este libro; ~Bases filosóficas; pedagógicas; epistemológicas y conceptuales de la Didáctica de la Matemática~; representa una muy singular mirada sintética y contemporánea del quehacer profesional en este ámbito. Si bien las interpretaciones modernas de la didáctica de las matemáticas tienen entre nosotros cerca de treinta años; también es cierto que su influencia mundial es ahora considerable. Es difícil a estas alturas encontrar un país en el que no se cultive la didáctica de la matemática en un sentido moderno; como se muestra en el trabajo del profesor D´Amore; o sería casi imposible encontrar revistas especializadas del más alto nivel científico escritas en las lenguas más habladas del mundo.En mi opinión; esta obra logra articular en un enfoque coherente una gran variedad de elementos que conforman las raíces de lo que hoy llamamos Didáctica de la Matemática. En opinión del autor; tales raíces habrían de basarse en una epistemología que; de a poco en poco; se fue gestando sobre una pedagogía; sobre una mirada filosófica y; más ampliamente; sobre un modo de entender la didáctica en general. De este modo; se logra una visión coherente y completa de la Didáctica de la Matemática.~ Ricardo Cantoral
Nota de contenido: Guy brousseau. Las bases fisiológicas. La acepción paradigmática compartida con las diversas didácticas disciplinares. La especificidad de la matemática y de la didáctica de la matemática . las bases compartida hoy de la investigación de la didáctica de la matematica y de la praxis que hace uso de sus resultados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0479 370.1 DAM Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Disponible 0478 370.1 DAMb Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Calculus / Tom. M. Apostol
Título : Calculus : Cálculos con funciones de una variable, con una introducción al álgebra lineal Tipo de documento: texto impreso Autores: Tom. M. Apostol, Autor Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 813 p. , vol.1 ISBN/ISSN/DL: 84-291-5005-1 Palabras clave: Cálculo-con-Funciones Álgebra-Lineal Clasificación: 515.1 Calculus : Cálculos con funciones de una variable, con una introducción al álgebra lineal [texto impreso] / Tom. M. Apostol, Autor . - [S.l.] : REVERTÉ, 1984 . - 813 p. , vol.1.
ISSN : 84-291-5005-1
Palabras clave: Cálculo-con-Funciones Álgebra-Lineal Clasificación: 515.1 Reserva
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Título : Calculus : Cálculo con funciones de varias variables y álgebra lineal, con aplicaciones a las ecuaciones diferenciales y a las probabilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Tom. M. Apostol, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 813 p. , vol.2 ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5003-2 Palabras clave: Cálculo-con-Funciones Ecuaciones-Diferenciales Probabilidades Clasificación: 515.1 Calculus : Cálculo con funciones de varias variables y álgebra lineal, con aplicaciones a las ecuaciones diferenciales y a las probabilidades [texto impreso] / Tom. M. Apostol, Autor . - 2da. ed . - [S.l.] : REVERTÉ, 1985 . - 813 p. , vol.2.
ISBN : 978-84-291-5003-2
Palabras clave: Cálculo-con-Funciones Ecuaciones-Diferenciales Probabilidades Clasificación: 515.1 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1319 515.1 APOc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Matemática Excluido de préstamo 1318 515.1 APOc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Matemática Disponible 1322 515.1 APOc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Matemática Disponible Física cuántica / Eyvind H. Wichmam
Título : Física cuántica Tipo de documento: texto impreso Autores: Eyvind H. Wichmam, Autor Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 477 p.; v. 4 ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-4024-8 Palabras clave: Teoría-Cuántica Física Clasificación: 530.12 Física cuántica [texto impreso] / Eyvind H. Wichmam, Autor . - [S.l.] : REVERTÉ, 1996 . - 477 p.; v. 4.
ISBN : 978-84-291-4024-8
Palabras clave: Teoría-Cuántica Física Clasificación: 530.12 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1919 530.12 WICf Libros Biblioteca IFD - Trinidad Fisica Disponible 1920 530.12 WICf Libros Biblioteca IFD - Trinidad Fisica Excluido de préstamo Física * / Paul A. Tipler
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