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Autor Oscar Moreira Pereira
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/ Oscar Moreira Pereira
TÃtulo : | Una pedagogÃa uruguaya rural y crÃtica : La construcción de una corriente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Oscar Moreira Pereira, Autor | Editorial: | Linardi y Risso | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-905122-- | Nota general: | La incidencia del pensamiento pedagógico de los Maestros Agustín Ferreiro, Luis O. Jorge y Roberto Abadie Soriano.
| Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Contexto histórico. 1930: La década del Centenario. 1933-Primer Congreso Nacional de Maestros.
Construyendo una corriente pedagógica. Los concursos pedagógicos. Perfiles biográficos y profesionales de los Maestros A. Ferreiro, L. O. Jorge y R. Abadie Soriano. La Escuela nueva. La Escuela Rural: su situación y su función.
Ejes temáticos comunes. La escuela y la sociedad rural. La edificación escolar. Los maestros rurales y su formación. Los niños del medio rural. La función de la escuela Rural.
Hacia una nueva escuela rural. Aportes del Maestro Roberto Abadie Soriano. Aportes del Maestro Luis O. Jorge. Aportes del Maestro Agustín Ferreiro.
Corrientes pedagógicas. La pedagogía crítica. Paulo Freire y la pedagogía crítica.
La consolidación de una corriente pedagógica. Líneas de reflexión y su aproximación a la pedagogía crítica.
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Una pedagogÃa uruguaya rural y crÃtica : La construcción de una corriente [texto impreso] / Oscar Moreira Pereira, Autor . - Uruguay : Linardi y Risso, 2021 . - 175 p. ISBN : 978-9974-905122-- La incidencia del pensamiento pedagógico de los Maestros Agustín Ferreiro, Luis O. Jorge y Roberto Abadie Soriano.
Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Contexto histórico. 1930: La década del Centenario. 1933-Primer Congreso Nacional de Maestros.
Construyendo una corriente pedagógica. Los concursos pedagógicos. Perfiles biográficos y profesionales de los Maestros A. Ferreiro, L. O. Jorge y R. Abadie Soriano. La Escuela nueva. La Escuela Rural: su situación y su función.
Ejes temáticos comunes. La escuela y la sociedad rural. La edificación escolar. Los maestros rurales y su formación. Los niños del medio rural. La función de la escuela Rural.
Hacia una nueva escuela rural. Aportes del Maestro Roberto Abadie Soriano. Aportes del Maestro Luis O. Jorge. Aportes del Maestro Agustín Ferreiro.
Corrientes pedagógicas. La pedagogía crítica. Paulo Freire y la pedagogía crítica.
La consolidación de una corriente pedagógica. Líneas de reflexión y su aproximación a la pedagogía crítica.
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