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Autor Alicia Palacios de Pizani
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/ Alicia Palacios de Pizani
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1717 | 410 PALc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
1727 | 410 PALc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Disponible |
/ Delia Lerner de Zunino
TÃtulo : | El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Delia Lerner de Zunino, Autor ; Alicia Palacios de Pizani, Autor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 1992 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 128 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-701-094-7 | Palabras clave: | Lengua-Escrita-Aprendizaje | Clasificación: | 411 | Nota de contenido: |
Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? |
El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino, Autor ; Alicia Palacios de Pizani, Autor . - AIQUE, 1992 . - 128 p.. - ( Didáctica) . ISSN : 978-950-701-094-7 Palabras clave: | Lengua-Escrita-Aprendizaje | Clasificación: | 411 | Nota de contenido: |
Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? |
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1762 | 411 LERa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Disponible |
1740 | 411 LERa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Excluido de préstamo |