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/ Miguel Serra
TÃtulo : | La adquisición del lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Serra, Autor ; ElÃsabet Serrat, Autor ; Rosa Solé, Autor ; Aurora Bel, Autor ; MelÃna AparicÃ, Autor | Editorial: | Ariel | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Ariel PsicologÃa | Número de páginas: | 605 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-344-0885-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lenguaje | Clasificación: | 401.93 | Nota de contenido: | Cuestiones generales que se debaten sobre la adquisición del lenguaje. Los componentes del lenguaje. Historia y perspectivas en el estudio de la adquisición del lenguaje. La investigación en la adquisición del lenguaje.
Psicobiología evolutiva de la comunicación y el lenguaje. Cuestiones genéticas en el lenguaje. Bases neurológicas en el desarrollo inicial del lenguaje. Bases perceptivas en el desarrollo inicial del lenguaje. Revisión de las interacciones entre natura (herencia) y nurtura (medio social).
Bases sociales y cognoscitivas del lenguaje. La comunicación antes del lenguaje. Explicaciones sobre la emergencia de la comunicación intencional. Significados y experiencias compartidas: el papel de los formatos. El papel de la imitación en el proceso de adquisición de la comunicación y el lenguaje. Características del habla materna (motherese).
La adquisición de las habilidades fonológicas y fonéticas. Las unidades sonoras y su organización en nuestras lenguas. Período pre-lingüístico: el balbuceo. El período lingüístico. Procesos en la adquisición. Teorías tradicionales del desarrollo fonológico. Modelos actuales.
El léxico inicial y su evolución. La semántica lexical, características del sistema y su procesamiento: qué hay que aprender y lo que se aprende con las palabras. El control de la extensión semántica: restricciones en la significación inicial por intensión y extensión. La caracterización de las primeras palabras comprendidas y producidas. Descripción del corpus léxico inicial. Explosión léxica y diferencias individuales según los tipos de palabras y el ritmo de aprendizaje. Principios que guían la formación inicial de las palabras. Teorías sobre la adquisición del léxico inicial y sobre el desarrollo semántico. El crecimiento del léxico y los cambios cognitivos. El desarrollo lexical más allá de los 2 años.
Morfosintaxis. Procesamiento lingüístico adulto. El desarrollo de la morfología y la sintaxis. Las categorías gramaticales en el proceso de adquisición del lenguaje. La etapa holofrástica. Primeras combinaciones de palabras. El habla gramatical. Claves para el aprendizaje. Las modalidades oracionales. Las oraciones compuestas. Desarrollo de los mecanismos de cohesión.
El desarrollo de la pragmática. Destrezas comunicativas: la conversación. Actos de habla. El discurso conectado: la narración oral.
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La adquisición del lenguaje [texto impreso] / Miguel Serra, Autor ; ElÃsabet Serrat, Autor ; Rosa Solé, Autor ; Aurora Bel, Autor ; MelÃna AparicÃ, Autor . - Ariel, 2000 . - 605 p. - ( Ariel PsicologÃa) . ISBN : 978-84-344-0885-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lenguaje | Clasificación: | 401.93 | Nota de contenido: | Cuestiones generales que se debaten sobre la adquisición del lenguaje. Los componentes del lenguaje. Historia y perspectivas en el estudio de la adquisición del lenguaje. La investigación en la adquisición del lenguaje.
Psicobiología evolutiva de la comunicación y el lenguaje. Cuestiones genéticas en el lenguaje. Bases neurológicas en el desarrollo inicial del lenguaje. Bases perceptivas en el desarrollo inicial del lenguaje. Revisión de las interacciones entre natura (herencia) y nurtura (medio social).
Bases sociales y cognoscitivas del lenguaje. La comunicación antes del lenguaje. Explicaciones sobre la emergencia de la comunicación intencional. Significados y experiencias compartidas: el papel de los formatos. El papel de la imitación en el proceso de adquisición de la comunicación y el lenguaje. Características del habla materna (motherese).
La adquisición de las habilidades fonológicas y fonéticas. Las unidades sonoras y su organización en nuestras lenguas. Período pre-lingüístico: el balbuceo. El período lingüístico. Procesos en la adquisición. Teorías tradicionales del desarrollo fonológico. Modelos actuales.
El léxico inicial y su evolución. La semántica lexical, características del sistema y su procesamiento: qué hay que aprender y lo que se aprende con las palabras. El control de la extensión semántica: restricciones en la significación inicial por intensión y extensión. La caracterización de las primeras palabras comprendidas y producidas. Descripción del corpus léxico inicial. Explosión léxica y diferencias individuales según los tipos de palabras y el ritmo de aprendizaje. Principios que guían la formación inicial de las palabras. Teorías sobre la adquisición del léxico inicial y sobre el desarrollo semántico. El crecimiento del léxico y los cambios cognitivos. El desarrollo lexical más allá de los 2 años.
Morfosintaxis. Procesamiento lingüístico adulto. El desarrollo de la morfología y la sintaxis. Las categorías gramaticales en el proceso de adquisición del lenguaje. La etapa holofrástica. Primeras combinaciones de palabras. El habla gramatical. Claves para el aprendizaje. Las modalidades oracionales. Las oraciones compuestas. Desarrollo de los mecanismos de cohesión.
El desarrollo de la pragmática. Destrezas comunicativas: la conversación. Actos de habla. El discurso conectado: la narración oral.
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