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Autor Cristina Corea
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Refinar búsquedaChicos en banda / Silvia Duschatzky
TÃtulo : Chicos en banda : los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor Mención de edición: 6ta. reimp. Editorial: PAIDÓS Fecha de publicación: 2009 Colección: Tramas Sociales num. 15 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Grupos-Sociales-Jóvenes Clasificación: 305.23 Resumen: En este libro, las autoras, hablan de las experiencias de los chicos en el tiempo del declive de las instituciones. A estos chicos en banda, en el sentido de estar sin instituciones, a la deriva, sin familia portadora de ley, sin escuelas portadoras de ciudadanÃa y sin Estado protector, se les dificulta la construcción de su subjetividad.
Pero por otro lado, conforman bandas, esas redes inventadas, a través de las cuales se sostienen en las duras condiciones por las que atraviesan.
Las bandas de los chicos son universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos y constituyen territorios de experiencias subjetivas.
Queda, entonces, latiendo la pregunta ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones?. ¿Acaso se acabó la escuela?.
La tesis en la que se apoyan Duschatzky y Corea es que: habrá escuela allà donde haya algo que fundar y en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que se decide nombrar como escuela.
Chicos en banda : los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor . - 6ta. reimp. . - PAIDÓS, 2009 . - 208 p. - (Tramas Sociales; 15) .
ISBN : 978-950-12-4515-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Grupos-Sociales-Jóvenes Clasificación: 305.23 Resumen: En este libro, las autoras, hablan de las experiencias de los chicos en el tiempo del declive de las instituciones. A estos chicos en banda, en el sentido de estar sin instituciones, a la deriva, sin familia portadora de ley, sin escuelas portadoras de ciudadanÃa y sin Estado protector, se les dificulta la construcción de su subjetividad.
Pero por otro lado, conforman bandas, esas redes inventadas, a través de las cuales se sostienen en las duras condiciones por las que atraviesan.
Las bandas de los chicos son universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos y constituyen territorios de experiencias subjetivas.
Queda, entonces, latiendo la pregunta ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones?. ¿Acaso se acabó la escuela?.
La tesis en la que se apoyan Duschatzky y Corea es que: habrá escuela allà donde haya algo que fundar y en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que se decide nombrar como escuela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1033 305.23 DUSc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología Excluido de préstamo PedagogÃa del aburrido / Cristina Corea
TÃtulo : PedagogÃa del aburrido : escuelas destituidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Corea, Autor ; Ignacio Lewkowicz, Autor Mención de edición: 1a. ed.; 5ta. reimpr. Editorial: PAIDÓS Fecha de publicación: 2010 Colección: Paidós Educador num. nº 177 Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2177-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SociologÃa-de-la-Educación Clasificación: 370.19 Nota de contenido: Escuela y ciudadanía. Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento. El agotamiento de la subjetividad pedagógica. La destitución de la interpelación pedagógica. La institución materna. Una historización. Entre la institución y la destitución, ¿qué es la infancia?. La destitución mediática de las etapas de la vida ¿Existe el pensamiento intantil? Fraternidad, aguante, cuidados: la producción subjetiva en el desfondamiento
Marcas y cicatrices. Sobre las operaciones de los chicos en el desfondamiento. El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica, subjetividad mediática, subjetividad informacional. Los chicos-usuarios en la era de la información ¿Qué hacen los chicos con la tele?
Buenos y malos modelos: un esquema educativo agotado. Un nuevo estatuto de la lectura: el caso Harry Potter.
PedagogÃa del aburrido : escuelas destituidad [texto impreso] / Cristina Corea, Autor ; Ignacio Lewkowicz, Autor . - 1a. ed.; 5ta. reimpr. . - PAIDÓS, 2010 . - 214 p. - (Paidós Educador; nº 177) .
ISBN : 978-950-12-2177-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SociologÃa-de-la-Educación Clasificación: 370.19 Nota de contenido: Escuela y ciudadanía. Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento. El agotamiento de la subjetividad pedagógica. La destitución de la interpelación pedagógica. La institución materna. Una historización. Entre la institución y la destitución, ¿qué es la infancia?. La destitución mediática de las etapas de la vida ¿Existe el pensamiento intantil? Fraternidad, aguante, cuidados: la producción subjetiva en el desfondamiento
Marcas y cicatrices. Sobre las operaciones de los chicos en el desfondamiento. El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica, subjetividad mediática, subjetividad informacional. Los chicos-usuarios en la era de la información ¿Qué hacen los chicos con la tele?
Buenos y malos modelos: un esquema educativo agotado. Un nuevo estatuto de la lectura: el caso Harry Potter.
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