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/ Jerome Bruner
TÃtulo : | Acción, pensamiento y lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Autor | Editorial: | Madrid : Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Alianza PsicologÃa | Número de páginas: | 232 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-206-6502-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Niños PsicologÃa Lenguaje Pensamiento | Clasificación: | 155.4 | Resumen: | Complicación de José Luis Linaza | Nota de contenido: | Concepciones de la infancia: Feud, Piaget y Vygotsky. La acción. El pensamiento. El lenguaje. Interacción.
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2227 | 155.4 BRUa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
6664 | 155.4 BRUa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
/ Jerome Bruner
TÃtulo : | Desarrollo cognitivo y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Autor | Mención de edición: | 3ra. ed | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-319-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Cognición | Clasificación: | 153.4 | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo.
Educación y desarrollo humano.
Autobiografía
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Desarrollo cognitivo y educación [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor . - 3ra. ed . - Madrid : Morata, 1998 . - 278 p. ISBN : 978-84-7112-319-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Cognición | Clasificación: | 153.4 | Nota de contenido: | Desarrollo cognitivo.
Educación y desarrollo humano.
Autobiografía
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2110 | 153.4 BRUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
2103 | 153.4 BRUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
2225 | 153.4 BRUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
2102 | 153.4 BRUd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
/ Jerome Bruner
TÃtulo : | La educación, puerta de la cultura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Autor | Editorial: | Visor | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Aprendizaje num. 125 | Número de páginas: | 216 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7774-125-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PedagogÃa-popular Cultura Mente Educación | Clasificación: | 370 | Nota de contenido: | Cultura, mente y educación. Pedagogía popular. La complejidad de los objetivos educativos .Enseñar el presente , el pasado y lo posible. Entender y explicar otras mentes. Narraciones de la ciencia. La construcción narrativa de la realidad. El conocimiento como acción . El próximo capítulo de la psicología.
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La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor . - Visor, 1999 . - 216 p. - ( Aprendizaje; 125) . ISBN : 978-84-7774-125-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PedagogÃa-popular Cultura Mente Educación | Clasificación: | 370 | Nota de contenido: | Cultura, mente y educación. Pedagogía popular. La complejidad de los objetivos educativos .Enseñar el presente , el pasado y lo posible. Entender y explicar otras mentes. Narraciones de la ciencia. La construcción narrativa de la realidad. El conocimiento como acción . El próximo capítulo de la psicología.
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2191 | 370 BRUe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Pedagogía | Excluido de préstamo |
4831 | 370 BRUe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Pedagogía | Disponible |
4735 | 370 BRUe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Pedagogía | Disponible |
/ Jerome Bruner
TÃtulo : | El habla del niño : aprendiendo a usar el lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Cognición y Desarrollo Humano num. nº 3 | Número de páginas: | 141 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-373-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lenguaje-de-los-Niños Juegos-Infantiles | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | De la comunicación al habla. Jugar, juegos y lenguaje. El crecimiento de la referencia. El desarrollo de la petición. Aprendiendo a hablar.
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2104 | 155.4 BRUh | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
2107 | 155.4 BRUh | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
/ Jerome Bruner
TÃtulo : | La elaboración del sentido. : la construcción del mundo por el niño | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Autor ; Helen Haste, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 1990 | Colección: | Cognición y Desarrollo Humano num. 20 | Número de páginas: | 189 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-580-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Proceso-de-Aprendizaje Pensamiento Lenguaje-Natural PsicologÃa-del-Niño PsicologÃa Infancia Niño | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas, Judy Dunn . La adopción de roles, Paul Light. Algunas ventajas del egocentrismo, George Butterworth. El yo transacional, Jerome Bruner . Los orígenes de la inferencia, Margaret Donaldson. La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños. El pensamiento a partir del lenguaje : la construcción lingüística de las representaciones cognitivas. Las representaciones sociales del género, Bárbara Lloid. La adquisición de reglas, Helen Haste.
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La elaboración del sentido. : la construcción del mundo por el niño [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor ; Helen Haste, Autor . - PAIDÓS, 1990 . - 189 p. - ( Cognición y Desarrollo Humano; 20) . ISBN : 978-84-7509-580-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Proceso-de-Aprendizaje Pensamiento Lenguaje-Natural PsicologÃa-del-Niño PsicologÃa Infancia Niño | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas, Judy Dunn . La adopción de roles, Paul Light. Algunas ventajas del egocentrismo, George Butterworth. El yo transacional, Jerome Bruner . Los orígenes de la inferencia, Margaret Donaldson. La temprana aparición de las habilidades de planificación en los niños. El pensamiento a partir del lenguaje : la construcción lingüística de las representaciones cognitivas. Las representaciones sociales del género, Bárbara Lloid. La adquisición de reglas, Helen Haste.
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2105 | 155.4 BRUe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
2106 | 155.4 BRUe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |