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Autor Mónica Agrasar
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAportes para la enseñanza de la Matemática / Liliana Bronzina
TÃtulo : Aportes para la enseñanza de la Matemática : Segundo estudio regional comparativo y explicativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Bronzina, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Mónica Agrasar, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 2009 Otro editor: LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación) Número de páginas: 129 p ISBN/ISSN/DL: 978-956-322-004-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pruebas-SERCE-Matemática Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Las pruebas SERCE de matemática
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Aportes para la enseñanza de la Matemática : Segundo estudio regional comparativo y explicativo [texto impreso] / Liliana Bronzina, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Mónica Agrasar, Autor . - [S.l.] : UNESCO : [S.l.] : LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación), 2009 . - 129 p.
ISBN : 978-956-322-004-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pruebas-SERCE-Matemática Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Las pruebas SERCE de matemática
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La evaluación para la toma de decisiones y la investigación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3828 372.7 BROa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Enseñar construyendo una red de conocimientos / Mónica Agrasar en Quehacer educativo, 140 (Diciembre de 2016)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 140 (Diciembre de 2016) . - 46-57 p
TÃtulo : Enseñar construyendo una red de conocimientos : Los aportes didácticos de las secuencias de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Agrasar, Autor ; Graciela Chemello, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 46-57 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Enseñar construyendo una red de conocimientos : Los aportes didácticos de las secuencias de enseñanza [texto impreso] / Mónica Agrasar, Autor ; Graciela Chemello, Autor . - 2017 . - 46-57 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 140 (Diciembre de 2016) . - 46-57 p