IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ Claudia Cabrera
Título : | Acción y reflexión: la investigación como potenciadora de aprendizajes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudia Cabrera, Compilador ; Daisy Imbert, Compilador ; Cristina Rebollo, Compilador | Editorial: | CFE-PASEM | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 198 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85771--1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Investigación Educativa Aprendizaje Uruguay Paraguay Brasil PASEM | Clasificación: | 370.78 | Nota de contenido: | Lineas teóricas que actúan de marco. Hacia una pedagogía socio-crítica. Una postura epistemológica. Aprendizaje por investigación. Retroalimentación teoría y práctica en la docencia. Trabajo colaborativo y aprendizaje. Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades.
Experiencias de intercambio Florida-Uruguay. Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación. Actividades de investigación y extensión. Actividades de docencia. Ateneo. Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia.
Experiencia en Paraguay. Trabajo con docentes de ciencias en el CRECModelos didácticos en Ciencias Naturales. Modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación. Presentación de los proyectos de orientación a la investigación trabajados en en Educación Media. Evaluación del intercambio con docentes paraguayos. Presentación de la experiencia del CeRP del Centro en la Universidad de Concepción.
Experiencia en San Pablo, Brasil. Inicio de la producción colaborativa del "Livro". Universidad de San Pablo. Presentación de la Experiencia a los coordinadores del CEDAC. Intercambios entre ambas comunidades educativas. Visita a una institución de enseñanza media. Aulas aprender.
|
Acción y reflexión: la investigación como potenciadora de aprendizajes [texto impreso] / Claudia Cabrera, Compilador ; Daisy Imbert, Compilador ; Cristina Rebollo, Compilador . - [S.l.] : CFE-PASEM, 2017 . - 198 p. ISBN : 978-9974-85771--1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Investigación Educativa Aprendizaje Uruguay Paraguay Brasil PASEM | Clasificación: | 370.78 | Nota de contenido: | Lineas teóricas que actúan de marco. Hacia una pedagogía socio-crítica. Una postura epistemológica. Aprendizaje por investigación. Retroalimentación teoría y práctica en la docencia. Trabajo colaborativo y aprendizaje. Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades.
Experiencias de intercambio Florida-Uruguay. Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación. Actividades de investigación y extensión. Actividades de docencia. Ateneo. Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia.
Experiencia en Paraguay. Trabajo con docentes de ciencias en el CRECModelos didácticos en Ciencias Naturales. Modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación. Presentación de los proyectos de orientación a la investigación trabajados en en Educación Media. Evaluación del intercambio con docentes paraguayos. Presentación de la experiencia del CeRP del Centro en la Universidad de Concepción.
Experiencia en San Pablo, Brasil. Inicio de la producción colaborativa del "Livro". Universidad de San Pablo. Presentación de la Experiencia a los coordinadores del CEDAC. Intercambios entre ambas comunidades educativas. Visita a una institución de enseñanza media. Aulas aprender.
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
5714 | 370.78 CABa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Excluido de préstamo |
5713 | 370.78 CABa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Disponible |
5712 | 370.78 CABa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Disponible |
/ Daisy Imbert en Educación en Ciencias Biológicas, Vol. 2 Nº 1 (Noviembre 2017)
/ Claudia Cabrera en Temas, 5/6 (Mayo 2014)
/ Claudia Cabrera en Quehacer educativo, 77 (Junio 2006)
[artículo] in Quehacer educativo > 77 (Junio 2006) . - 47-52 p Título : | El desafío de construir puentes... : Posibles articulaciones entre Educación Primaria y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Media, pensadas desde la Formación Docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudia Cabrera, Autor ; Cristina Rebollo, Autor | Fecha de publicación: | 2018 | Artículo en la página: | 47-52 p | Idioma : | Español (spa) |
[artículo] El desafío de construir puentes... : Posibles articulaciones entre Educación Primaria y la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Media, pensadas desde la Formación Docente [texto impreso] / Claudia Cabrera, Autor ; Cristina Rebollo, Autor . - 2018 . - 47-52 p. Idioma : Español ( spa) in Quehacer educativo > 77 (Junio 2006) . - 47-52 p |
/ Claudia Cabrera en Didáctica, Año 2 Nº 5 ([18/11/2022])
[artículo] in Didáctica > Año 2 Nº 5 [18/11/2022] . - 4-17 p Título : | Estrategias de enseñanza: el desafío de ayudar a encontrar sentido a lo que se aprende | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudia Cabrera, Autor | Fecha de publicación: | 2022 | Artículo en la página: | 4-17 p | Idioma : | Español (spa) |
|
/ Claudia Cabrera en Didáctica, Año 1 Nº 1 (Abril 2019)
Permalink
/ Claudia Cabrera en Cuadernos de Investigación Educativa, Vol. 2 Nº13 (Agosto 2006)
Permalink
/ Claudia Cabrera en Didáctica, Año 4 nº 12 ([19/04/2022])
Permalink
/ Ma. del Lourdes Quinteros
Permalink
/ Raquel Rivero
Permalink