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Autor Gabriel Díaz Maggioli
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/ Eduardo Fiore Ferrari
Título : | Didáctica Práctica 2 : enseñar a comprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard Fariña, Colaborador | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 139 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8352-4-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didáctica-Enseñanza | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Una didáctica innovadora. La comprensión. "Algo se gana y algo se pierde". Paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado. Tópicos generativos. Metas y desempeños de comprensión. La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones... y nuestras prácticas. El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión.
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Didáctica Práctica 2 : enseñar a comprender [texto impreso] / Eduardo Fiore Ferrari, Autor ; Julia Leymonié Sáenz, Autor ; Ada Czerwonogora, Colaborador ; Ángeles Beri, Colaborador ; Gabriel Díaz Maggioli, Colaborador ; Richard Fariña, Colaborador . - [S.l.] : Grupo Magro, 2012 . - 139 p. ISBN : 978-9974-8352-4-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didáctica-Enseñanza | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Una didáctica innovadora. La comprensión. "Algo se gana y algo se pierde". Paleontología para la comprensión en un curso universitario de grado. Tópicos generativos. Metas y desempeños de comprensión. La evaluación continua y auténtica: es hora de cambiar nuestras concepciones... y nuestras prácticas. El papel de la retroalimentación formativa en la enseñanza para la comprensión.
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5363 | 370.1 FIOd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica | Excluido de préstamo |
/ Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras
Título : | Estándares para la educación de docentes de lenguas extranjeras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras, Autor ; Gabriel Díaz Maggioli, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico | Editorial: | CFE-DELEX | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 75 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-644-97-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Estándares para Docentes, Estándares para Alumnos: ¿Por qué? Los estándares para la educación de Docentes de Lenguas Extranjeras en Uruguay: fundamentación y sugerencia. Comentarios acerca de la definición de estándares desde una perspectiva crítica. Estándares para la Educación de Docentes de Lenguas Extranjeras. Lengua. Cultura. Enseñanza. Evaluación. Profesionalismo.
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Estándares para la educación de docentes de lenguas extranjeras [texto impreso] / Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras, Autor ; Gabriel Díaz Maggioli, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico . - [S.l.] : CFE-DELEX, 2009 . - 75 p. ISBN : 978-9974-644-97-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Estándares para Docentes, Estándares para Alumnos: ¿Por qué? Los estándares para la educación de Docentes de Lenguas Extranjeras en Uruguay: fundamentación y sugerencia. Comentarios acerca de la definición de estándares desde una perspectiva crítica. Estándares para la Educación de Docentes de Lenguas Extranjeras. Lengua. Cultura. Enseñanza. Evaluación. Profesionalismo.
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5256 | DEPe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras
Título : | Mentoring in a mint | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras, Autor ; Gabriel Díaz Maggioli, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Autor | Editorial: | CFE-DELEX | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 128 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-18-6 | Idioma : | Inglés (eng) | Nota de contenido: | Teacher learning in the age of possibility. The Nature of Mentoring. Communication issues in Mentoring relationships. Starting the Mentoring Relationship. Mentoring: The Ethical Dimension. Mentoring Strategies and Skills. Sustaining the mentoring relationship. The challenge of feedback. Some other views on feedback with close reference to our reality. Mentoring teachers in the Elementary School Setting.
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Mentoring in a mint [texto impreso] / Consejo de Formación en Educación Departamento de Lenguas Extranjeras, Autor ; Gabriel Díaz Maggioli, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Autor . - [S.l.] : CFE-DELEX, 2010 . - 128 p. ISBN : 978-9974-688-18-6 Idioma : Inglés ( eng) Nota de contenido: | Teacher learning in the age of possibility. The Nature of Mentoring. Communication issues in Mentoring relationships. Starting the Mentoring Relationship. Mentoring: The Ethical Dimension. Mentoring Strategies and Skills. Sustaining the mentoring relationship. The challenge of feedback. Some other views on feedback with close reference to our reality. Mentoring teachers in the Elementary School Setting.
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5260 | DEPm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Ingles | Excluido de préstamo |
5259 | DEPm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Ingles | Disponible |
5258 | DEPm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Ingles | Disponible |
5257 | DEPm | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Ingles | Disponible |