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Autor Daisy Imbert
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Refinar búsquedaAcción y reflexión: la investigación como potenciadora de aprendizajes / Claudia Cabrera
Título : Acción y reflexión: la investigación como potenciadora de aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Cabrera, Compilador ; Daisy Imbert, Compilador ; Cristina Rebollo, Compilador Editorial: CFE-PASEM Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85771--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación Educativa Aprendizaje Uruguay Paraguay Brasil PASEM Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Lineas teóricas que actúan de marco. Hacia una pedagogía socio-crítica. Una postura epistemológica. Aprendizaje por investigación. Retroalimentación teoría y práctica en la docencia. Trabajo colaborativo y aprendizaje. Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades.
Experiencias de intercambio Florida-Uruguay. Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación. Actividades de investigación y extensión. Actividades de docencia. Ateneo. Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia.
Experiencia en Paraguay. Trabajo con docentes de ciencias en el CRECModelos didácticos en Ciencias Naturales. Modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación. Presentación de los proyectos de orientación a la investigación trabajados en en Educación Media. Evaluación del intercambio con docentes paraguayos. Presentación de la experiencia del CeRP del Centro en la Universidad de Concepción.
Experiencia en San Pablo, Brasil. Inicio de la producción colaborativa del "Livro". Universidad de San Pablo. Presentación de la Experiencia a los coordinadores del CEDAC. Intercambios entre ambas comunidades educativas. Visita a una institución de enseñanza media. Aulas aprender.
Acción y reflexión: la investigación como potenciadora de aprendizajes [texto impreso] / Claudia Cabrera, Compilador ; Daisy Imbert, Compilador ; Cristina Rebollo, Compilador . - [S.l.] : CFE-PASEM, 2017 . - 198 p.
ISBN : 978-9974-85771--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación Educativa Aprendizaje Uruguay Paraguay Brasil PASEM Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Lineas teóricas que actúan de marco. Hacia una pedagogía socio-crítica. Una postura epistemológica. Aprendizaje por investigación. Retroalimentación teoría y práctica en la docencia. Trabajo colaborativo y aprendizaje. Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades.
Experiencias de intercambio Florida-Uruguay. Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación. Actividades de investigación y extensión. Actividades de docencia. Ateneo. Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia.
Experiencia en Paraguay. Trabajo con docentes de ciencias en el CRECModelos didácticos en Ciencias Naturales. Modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación. Presentación de los proyectos de orientación a la investigación trabajados en en Educación Media. Evaluación del intercambio con docentes paraguayos. Presentación de la experiencia del CeRP del Centro en la Universidad de Concepción.
Experiencia en San Pablo, Brasil. Inicio de la producción colaborativa del "Livro". Universidad de San Pablo. Presentación de la Experiencia a los coordinadores del CEDAC. Intercambios entre ambas comunidades educativas. Visita a una institución de enseñanza media. Aulas aprender.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5714 370.78 CABa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Investigación Excluido de préstamo 5713 370.78 CABa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Investigación Disponible 5712 370.78 CABa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Investigación Disponible Aprender y enseñar para la docencia compartida interdisciplinaria en la Formación Docente Inicial / Daisy Imbert en Educación en Ciencias Biológicas, Vol. 2 Nº 1 (Noviembre 2017)
[artículo]
in Educación en Ciencias Biológicas > Vol. 2 Nº 1 (Noviembre 2017) . - 13-20 p
Título : Aprender y enseñar para la docencia compartida interdisciplinaria en la Formación Docente Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Daisy Imbert, Autor ; Daniel Álvarez, Autor ; Silvia Carámbula, Autor ; Susana Nieto, Autor ; Marcela Pérez, Autor ; Adriana Pérez, Autor ; Martha Varela, Autor ; Claudia Cabrera, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: 13-20 p Idioma : Español (spa) [artículo] Aprender y enseñar para la docencia compartida interdisciplinaria en la Formación Docente Inicial [texto impreso] / Daisy Imbert, Autor ; Daniel Álvarez, Autor ; Silvia Carámbula, Autor ; Susana Nieto, Autor ; Marcela Pérez, Autor ; Adriana Pérez, Autor ; Martha Varela, Autor ; Claudia Cabrera, Autor . - 2018 . - 13-20 p.
Idioma : Español (spa)
in Educación en Ciencias Biológicas > Vol. 2 Nº 1 (Noviembre 2017) . - 13-20 pPropuesta didáctica para estudiar la calidad del agua con los estudiantes / Daisy Imbert
Título : Propuesta didáctica para estudiar la calidad del agua con los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Daisy Imbert, Autor ; Hanry Llanes Cal, Autor ; Sylvia Bonilla, Autor Editorial: Paso de los Toros [Uruguay] : Imprenta Mere Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 40 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Propuesta desde la didáctica: Webquest. Estudio de caso: "Calidad de las aguas en la cuenca del Río Negro". Protocolo de bioensayos adaptado a enseñanza media.
Propuesta didáctica para estudiar la calidad del agua con los estudiantes [texto impreso] / Daisy Imbert, Autor ; Hanry Llanes Cal, Autor ; Sylvia Bonilla, Autor . - Paso de los Toros (Uruguay) : Imprenta Mere, 2012 . - 40 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Propuesta desde la didáctica: Webquest. Estudio de caso: "Calidad de las aguas en la cuenca del Río Negro". Protocolo de bioensayos adaptado a enseñanza media.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5602 IMBp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Biología Excluido de préstamo Sembrando experiencias / Ma. del Lourdes Quinteros
Título : Sembrando experiencias : Enseñar y aprender en escenarios digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ma. del Lourdes Quinteros, Compilador ; Silvana Domínguez, Autor ; Graciela Acerbi, Autor ; Cristina Banchero, Autor ; Ana Carina Banchero, Autor ; Anya Barbosa Dutra, Autor ; Miguel Benítez, Autor ; Matías Bobadilla, Autor ; Valeria Bonanse, Autor ; Ivana Bouvier, Autor ; Paula Burgues, Autor ; Yudex Caballero Silva, Autor ; Claudia Cabrera, Autor ; Ma. de los Ángeles Cabrera Adán, Autor ; Carmen Canavese, Autor ; Daniel Cardoso, Autor ; Rossana Cardozo, Autor ; Marisol Caserta, Autor ; Cristina Castellini, Autor ; Alicia Chiappara, Autor ; Ana Duboué, Autor ; Cecilia Elola, Autor ; Andrés Fernández, Autor ; Rita Gallo, Autor ; Karina García, Autor ; Catherine Giles, Autor ; José Enrique González Rebollo, Autor ; Daisy Imbert, Autor ; Silvana Isasmendi, Autor ; Soledad Leggire, Autor ; Dariela Malvasio, Autor ; Evangelina Méndez, Autor ; Dahiana Moizo, Autor ; Lucía Notari, Autor ; José Núñez Ferreira, Autor ; Graciela Oyhenard, Autor ; Gonzalo Pastor Cotto, Autor ; Alison Pazos, Autor ; Verónica Pereira Rondán, Autor ; Liliana Pérez, Autor ; Ana Pérez, Autor ; Pérez Salatto, Autor ; María Quilez, Autor ; Cristina Rebollo, Autor ; Lorena Mariela Rodríguez Fraga, Autor ; Lucía Saldombide, Autor ; Emy Soubirón, Autor ; Leonardo Souza, Autor ; Levinson Torena, Autor ; Viviana Villanueva, Autor Editorial: Anep-Ceibal Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 348 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7119-0-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Arte Ciencias-Naturales Lengua Matemática Investigación Clasificación: 371.307 Nota de contenido: ARTE. Producción de proyectos audiovisuales. Arte + Tecnología + Comunidad: una propuesta integradora. Sembrando cortos: evaluación formativa en Formación Docente. Las nuevas tecnologías y el arte: siembran derechos.
CIENCIAS NATURALES. ¿Qué tenés para contar? Narrativas digitales. Museo Virtual: "Las huellas de los dinosaurios y el Museo de Geociencias". Con nuestra estrella: el sol, calentando agua para nuestra escuela. La robótica al servicio de la agrcultura familiar. Nuevo suministro de energía en nuestra ciudad. La XO, una aliada de la huerta. Energía: energía solar - horno solar. ProyecTICos luminosos y radiactivos. Las tecnologías digitales como facilitadoras para la implementación de los proyectos de introducción a la investigación. Física en acción con la XO, desde Nivel Inicial.
CIENCIAS SOCIALES. Unidades virtuales, objetos de aprendizaje y contextos reales de aplicación. Interdisciplinariedad: experiencias significativas desde la práctica.
LENGUA. Yo aprendo, tú aprendes. Creando animaciones holográficas que invitan a leer.
MATEMÁTICAS. Pensando la geometría a partir de las TIC: conociendo a los cuadriláteros. Aprendiendo con Minecraft. Hombre de Vitruvio.
INFORMES DE INVESTIGACIÓN. Acompañamiento Virtual de Estudiantes - Química (AVE-Q). Las ceibalitas en la enseñanza de la biología. Las TIC en la clase de Ciencias. Gestión de información en la red de bibliotecas de formación docente en Uruguay: una experiencia innovadora.
Sembrando experiencias : Enseñar y aprender en escenarios digitales [texto impreso] / Ma. del Lourdes Quinteros, Compilador ; Silvana Domínguez, Autor ; Graciela Acerbi, Autor ; Cristina Banchero, Autor ; Ana Carina Banchero, Autor ; Anya Barbosa Dutra, Autor ; Miguel Benítez, Autor ; Matías Bobadilla, Autor ; Valeria Bonanse, Autor ; Ivana Bouvier, Autor ; Paula Burgues, Autor ; Yudex Caballero Silva, Autor ; Claudia Cabrera, Autor ; Ma. de los Ángeles Cabrera Adán, Autor ; Carmen Canavese, Autor ; Daniel Cardoso, Autor ; Rossana Cardozo, Autor ; Marisol Caserta, Autor ; Cristina Castellini, Autor ; Alicia Chiappara, Autor ; Ana Duboué, Autor ; Cecilia Elola, Autor ; Andrés Fernández, Autor ; Rita Gallo, Autor ; Karina García, Autor ; Catherine Giles, Autor ; José Enrique González Rebollo, Autor ; Daisy Imbert, Autor ; Silvana Isasmendi, Autor ; Soledad Leggire, Autor ; Dariela Malvasio, Autor ; Evangelina Méndez, Autor ; Dahiana Moizo, Autor ; Lucía Notari, Autor ; José Núñez Ferreira, Autor ; Graciela Oyhenard, Autor ; Gonzalo Pastor Cotto, Autor ; Alison Pazos, Autor ; Verónica Pereira Rondán, Autor ; Liliana Pérez, Autor ; Ana Pérez, Autor ; Pérez Salatto, Autor ; María Quilez, Autor ; Cristina Rebollo, Autor ; Lorena Mariela Rodríguez Fraga, Autor ; Lucía Saldombide, Autor ; Emy Soubirón, Autor ; Leonardo Souza, Autor ; Levinson Torena, Autor ; Viviana Villanueva, Autor . - [S.l.] : Anep-Ceibal, 2017 . - 348 p.
ISBN : 978-9974-7119-0-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Arte Ciencias-Naturales Lengua Matemática Investigación Clasificación: 371.307 Nota de contenido: ARTE. Producción de proyectos audiovisuales. Arte + Tecnología + Comunidad: una propuesta integradora. Sembrando cortos: evaluación formativa en Formación Docente. Las nuevas tecnologías y el arte: siembran derechos.
CIENCIAS NATURALES. ¿Qué tenés para contar? Narrativas digitales. Museo Virtual: "Las huellas de los dinosaurios y el Museo de Geociencias". Con nuestra estrella: el sol, calentando agua para nuestra escuela. La robótica al servicio de la agrcultura familiar. Nuevo suministro de energía en nuestra ciudad. La XO, una aliada de la huerta. Energía: energía solar - horno solar. ProyecTICos luminosos y radiactivos. Las tecnologías digitales como facilitadoras para la implementación de los proyectos de introducción a la investigación. Física en acción con la XO, desde Nivel Inicial.
CIENCIAS SOCIALES. Unidades virtuales, objetos de aprendizaje y contextos reales de aplicación. Interdisciplinariedad: experiencias significativas desde la práctica.
LENGUA. Yo aprendo, tú aprendes. Creando animaciones holográficas que invitan a leer.
MATEMÁTICAS. Pensando la geometría a partir de las TIC: conociendo a los cuadriláteros. Aprendiendo con Minecraft. Hombre de Vitruvio.
INFORMES DE INVESTIGACIÓN. Acompañamiento Virtual de Estudiantes - Química (AVE-Q). Las ceibalitas en la enseñanza de la biología. Las TIC en la clase de Ciencias. Gestión de información en la red de bibliotecas de formación docente en Uruguay: una experiencia innovadora.
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