TÃtulo : | Las artes en la educación primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John Lancaster, Autor | Mención de edición: | 3ª ed. | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Educación Infantil y Primaria num. Nº 21 | Número de páginas: | 152 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-359-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-ArtÃstica-Escuela-Primaria | Clasificación: | 372.1 | Resumen: | Las artes han representado siempre un importante papel en la educación primaria, y ahora constituyen una de las materias esenciales del currÃculum. En este libro, John LANCASTER ayuda al profesorado a enfrentarse con el reto de la expresión artÃstica en las aulas y nos anima a que reflexionemos sobre el propósito de la enseñanza artÃstica, ofreciéndonos, al mismo tiempo, abundantes ideas sobre proyectos pedagógicos, asà como valiosos consejos para organizar el arte, la artesanÃa y el diseño en la educación primaria. El libro, profusamente ilustrado con gráficos y fotografÃas, proporciona prácticos consejos sobre cómo: - Definir los objetivos adecuados, planificar y llevar a la práctica las experiencias de enseñanza yaprendizaje; - Aprovechar al máximo los recursos naturales y artificiales tanto dentro como fuera de la clase; - Presentar los trabajos de niños y niñas adecuadamente, exponiéndolos por toda la institución escolar; - Promover la conciencia estética y el conocimiento del arte mediante el estudio de los aspectos históricos y culturales; - Organizar y beneficiarse de las visitas realizadas a las galerÃas de arte de la localidad; - Evaluar las actividades artÃsticas y artesanales de niños y niñas. Esta es una básica guÃa teórica y práctica que proporcionará confianza a los profesores y profesoras más jóvenes y aportará nuevas ideas a los docentes con mayor experiencia. | Nota de contenido: | Las artes han representado siempre un importante papel en la educación primaria, y ahora constituyen una de las materias esenciales del currículum. En este libro, John LANCASTER ayuda al profesorado a enfrentarse con el reto de la expresión artística en las aulas y nos anima a que reflexionemos sobre el propósito de la enseñanza artística, ofreciéndonos, al mismo tiempo, abundantes ideas sobre proyectos pedagógicos, así como valiosos consejos para organizar el arte, la artesanía y el diseño en la educación primaria. El libro, profusamente ilustrado con gráficos y fotografías, proporciona prácticos consejos sobre cómo: - Definir los objetivos adecuados, planificar y llevar a la práctica las experiencias de enseñanza yaprendizaje; - Aprovechar al máximo los recursos naturales y artificiales tanto dentro como fuera de la clase; - Presentar los trabajos de niños y niñas adecuadamente, exponiéndolos por toda la institución escolar; - Promover la conciencia estética y el conocimiento del arte mediante el estudio de los aspectos históricos y culturales; - Organizar y beneficiarse de las visitas realizadas a las galerías de arte de la localidad; - Evaluar las actividades artísticas y artesanales de niños y niñas. Esta es una básica guía teórica y práctica que proporcionará confianza a los profesores y profesoras más jóvenes y aportará nuevas ideas a los docentes con mayor experiencia. |
Las artes en la educación primaria [texto impreso] / John Lancaster, Autor . - 3ª ed. . - Morata, 2001 . - 152 p. - ( Educación Infantil y Primaria; Nº 21) . ISSN : 978-84-7112-359-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-ArtÃstica-Escuela-Primaria | Clasificación: | 372.1 | Resumen: | Las artes han representado siempre un importante papel en la educación primaria, y ahora constituyen una de las materias esenciales del currÃculum. En este libro, John LANCASTER ayuda al profesorado a enfrentarse con el reto de la expresión artÃstica en las aulas y nos anima a que reflexionemos sobre el propósito de la enseñanza artÃstica, ofreciéndonos, al mismo tiempo, abundantes ideas sobre proyectos pedagógicos, asà como valiosos consejos para organizar el arte, la artesanÃa y el diseño en la educación primaria. El libro, profusamente ilustrado con gráficos y fotografÃas, proporciona prácticos consejos sobre cómo: - Definir los objetivos adecuados, planificar y llevar a la práctica las experiencias de enseñanza yaprendizaje; - Aprovechar al máximo los recursos naturales y artificiales tanto dentro como fuera de la clase; - Presentar los trabajos de niños y niñas adecuadamente, exponiéndolos por toda la institución escolar; - Promover la conciencia estética y el conocimiento del arte mediante el estudio de los aspectos históricos y culturales; - Organizar y beneficiarse de las visitas realizadas a las galerÃas de arte de la localidad; - Evaluar las actividades artÃsticas y artesanales de niños y niñas. Esta es una básica guÃa teórica y práctica que proporcionará confianza a los profesores y profesoras más jóvenes y aportará nuevas ideas a los docentes con mayor experiencia. | Nota de contenido: | Las artes han representado siempre un importante papel en la educación primaria, y ahora constituyen una de las materias esenciales del currículum. En este libro, John LANCASTER ayuda al profesorado a enfrentarse con el reto de la expresión artística en las aulas y nos anima a que reflexionemos sobre el propósito de la enseñanza artística, ofreciéndonos, al mismo tiempo, abundantes ideas sobre proyectos pedagógicos, así como valiosos consejos para organizar el arte, la artesanía y el diseño en la educación primaria. El libro, profusamente ilustrado con gráficos y fotografías, proporciona prácticos consejos sobre cómo: - Definir los objetivos adecuados, planificar y llevar a la práctica las experiencias de enseñanza yaprendizaje; - Aprovechar al máximo los recursos naturales y artificiales tanto dentro como fuera de la clase; - Presentar los trabajos de niños y niñas adecuadamente, exponiéndolos por toda la institución escolar; - Promover la conciencia estética y el conocimiento del arte mediante el estudio de los aspectos históricos y culturales; - Organizar y beneficiarse de las visitas realizadas a las galerías de arte de la localidad; - Evaluar las actividades artísticas y artesanales de niños y niñas. Esta es una básica guía teórica y práctica que proporcionará confianza a los profesores y profesoras más jóvenes y aportará nuevas ideas a los docentes con mayor experiencia. |
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