IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
Información de una colección
Colección Carrera Docente
- Editorial : AIQUE
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsqueda
/ Fernando Gasalla
TÃtulo : | PsicologÃa y cultura del sujeto que aprende | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador ; Susana Pironio, Director de publicación | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Carrera Docente | Número de páginas: | 256 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7018-64-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa Educación | Clasificación: | 370.15 | Nota de contenido: | Las relaciones vinculares en el aula: docente-alumno-objeto de conocimiento
Los fenómenos cognitivos
El sujeto del conocimiento
La educación y el contexto cultural
Psiquismo, intersubjetividad y deseo
Un enfoque psicopedagógico de los vínculos
La desicriminación
|
PsicologÃa y cultura del sujeto que aprende [texto impreso] / Fernando Gasalla, Autor ; Andrea Granieri, Colaborador ; Susana Pironio, Director de publicación . - AIQUE, 2001 . - 256 p. - ( Carrera Docente) . ISBN : 978-950-7018-64-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa Educación | Clasificación: | 370.15 | Nota de contenido: | Las relaciones vinculares en el aula: docente-alumno-objeto de conocimiento
Los fenómenos cognitivos
El sujeto del conocimiento
La educación y el contexto cultural
Psiquismo, intersubjetividad y deseo
Un enfoque psicopedagógico de los vínculos
La desicriminación
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
2160 | 370.15 GASp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Psicología | Excluido de préstamo |
2172 | 370.15 GASp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Psicología | Disponible |
/ Marta MarÃn
TÃtulo : | LingüÃstica y enseñanza de la lengua | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marta MarÃn, Autor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Carrera Docente | Número de páginas: | 304 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7015-72-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lengua-Enseñanza | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. La competencia comunicativa y sus componentes. Teoría del lenguaje como textualidad. Teoría del lenguaje como construcción. Teorías de la lectura y de la escritura como procesos. El abordaje de los textos desde distintas ramas de la lingüística. La comunicación. Funciones del lenguaje: Jakobson y Halliday. Variedades lingüísticas. La enunciación. Los índices de persona y espacio-temporales. Los tiempos verbales. Los tiempos de la narración. Las cargas valorativas del léxico. La polifonía. Los textos. La coherencia textual. La cohesión. Soportes, portadores y formato. Paratexto. Cohesión referencial: exforesis y endoforesis. Cohesión interfrástica. Los textos: tipología. Principales tramas textuales. Los tipos de textos de mayor circulación social. Actos lingüísticos. La pragmática. Actos de habla. Teoría de la lectura como proceso. El modelo teórico de K. Goodman. Estrategias cognitivas del lector. El texto: claves lingüísticas y textuales. Teoría de la escritura como proceso. Composición. Tema. Textos orales y textos escritos. La escritura como comunicación y proceso.
|
LingüÃstica y enseñanza de la lengua [texto impreso] / Marta MarÃn, Autor . - AIQUE, 2006 . - 304 p. - ( Carrera Docente) . ISBN : 978-950-7015-72-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lengua-Enseñanza | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. La competencia comunicativa y sus componentes. Teoría del lenguaje como textualidad. Teoría del lenguaje como construcción. Teorías de la lectura y de la escritura como procesos. El abordaje de los textos desde distintas ramas de la lingüística. La comunicación. Funciones del lenguaje: Jakobson y Halliday. Variedades lingüísticas. La enunciación. Los índices de persona y espacio-temporales. Los tiempos verbales. Los tiempos de la narración. Las cargas valorativas del léxico. La polifonía. Los textos. La coherencia textual. La cohesión. Soportes, portadores y formato. Paratexto. Cohesión referencial: exforesis y endoforesis. Cohesión interfrástica. Los textos: tipología. Principales tramas textuales. Los tipos de textos de mayor circulación social. Actos lingüísticos. La pragmática. Actos de habla. Teoría de la lectura como proceso. El modelo teórico de K. Goodman. Estrategias cognitivas del lector. El texto: claves lingüísticas y textuales. Teoría de la escritura como proceso. Composición. Tema. Textos orales y textos escritos. La escritura como comunicación y proceso.
|
| |
Ejemplares
Estado |
---|
1666 | 410 MARl | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
/ Silvina Gvirtz
TÃtulo : | El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Carrera Docente | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7014-97-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Enseñanza | Clasificación: | 370.7 | Nota de contenido: | La construcción social del contenido a enseñar.La escuela siempre enseña.Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currícululm. El currículum en la Argentina.Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Enseñanzas y filosofías de la enseñanza. |
El ABC de la tarea docente : currÃculum y enseñanza [texto impreso] / Silvina Gvirtz, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor . - AIQUE, 2006 . - 278 p. - ( Carrera Docente) . ISBN : 978-950-7014-97-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Enseñanza | Clasificación: | 370.7 | Nota de contenido: | La construcción social del contenido a enseñar.La escuela siempre enseña.Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el currícululm. El currículum en la Argentina.Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. Enseñanzas y filosofías de la enseñanza. |
| |
Ejemplares
Estado |
---|
2587 | 370.7 GVIa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Pedagogía | Excluido de préstamo |