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Colección Formación de Formadores
- Editorial : Novedades Educativas
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaLa formación de formadores / Jacky Beillerot
TÃtulo : La formación de formadores : (entre la teorÃa y la práctica) Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacky Beillerot, Autor Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 1998 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. nº 1 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-919138--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Formación-Docente Clasificación: 371.1 Resumen: Este primer volumen de la serie "Formación de formadores" plantea los problemas fundamentales de la temática en cuestión.
A lo largo del seminario, convertido ahora en libro, Jacky Beillerot ha sabido seleccionar las temáticas y especialmente plantearlas con la amplitud que requiere la introducción a un campo nuevo, con la profundidad de análisis sistemáticos desde marcos disciplinares diversos: sociológicos, históricos, psicológicos, técnicos, etc., con la solvencia que la experiencia en el campo brinda.
El libro transita exitosamente ese difÃcil camino, incursionando en ámbitos y prácticas variadas, proyectándose entre las teorÃas y las prácticas, entre la investigación y el trabajo profesional, haciendo emerger una y otra vez el oficio del formador en sus matices y proyecciones.Nota de contenido: EL FORMADOR Y LA FORMACIÓN. La emergencia del oficio de formador. Relación entre formación y enseñanza. Noción de formación. ¿Qué es ser formador? Tareas del formador.
LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DE FORMADORES. Justificación de los enfoques sociológico y clínico. Noción de institución.
LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y DE DOCENTES: ENTRE TEORÍA Y PRACTICA. El tiempo de evidencia: la formación de los docentes es aprender la pedagogía.
Evolución contemporánea de la relación entre teoría y práctica. La evolución del oficio de docente y su entorno. Cambios actuales para el docente.
Nuevas competencias del formador.
NATURALEZA Y CONCEPCIÓN DE LOS SABERES. Extensión de la noción de saber. Concepto y noción de saber. Clasificación de los saberes. Relación con el saber.
INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. El lugar de la investigación en la formación de docentes y formadores. ¿Qué es la investigación?
La formación de formadores : (entre la teorÃa y la práctica) [texto impreso] / Jacky Beillerot, Autor . - Novedades Educativas, 1998 . - 144 p.. - (Formación de Formadores. Los Documentos; nº 1) .
ISBN : 978-987-919138--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Formación-Docente Clasificación: 371.1 Resumen: Este primer volumen de la serie "Formación de formadores" plantea los problemas fundamentales de la temática en cuestión.
A lo largo del seminario, convertido ahora en libro, Jacky Beillerot ha sabido seleccionar las temáticas y especialmente plantearlas con la amplitud que requiere la introducción a un campo nuevo, con la profundidad de análisis sistemáticos desde marcos disciplinares diversos: sociológicos, históricos, psicológicos, técnicos, etc., con la solvencia que la experiencia en el campo brinda.
El libro transita exitosamente ese difÃcil camino, incursionando en ámbitos y prácticas variadas, proyectándose entre las teorÃas y las prácticas, entre la investigación y el trabajo profesional, haciendo emerger una y otra vez el oficio del formador en sus matices y proyecciones.Nota de contenido: EL FORMADOR Y LA FORMACIÓN. La emergencia del oficio de formador. Relación entre formación y enseñanza. Noción de formación. ¿Qué es ser formador? Tareas del formador.
LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DE FORMADORES. Justificación de los enfoques sociológico y clínico. Noción de institución.
LA FORMACIÓN DE FORMADORES Y DE DOCENTES: ENTRE TEORÍA Y PRACTICA. El tiempo de evidencia: la formación de los docentes es aprender la pedagogía.
Evolución contemporánea de la relación entre teoría y práctica. La evolución del oficio de docente y su entorno. Cambios actuales para el docente.
Nuevas competencias del formador.
NATURALEZA Y CONCEPCIÓN DE LOS SABERES. Extensión de la noción de saber. Concepto y noción de saber. Clasificación de los saberes. Relación con el saber.
INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. El lugar de la investigación en la formación de docentes y formadores. ¿Qué es la investigación?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1836 371.1 BEIf Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica Excluido de préstamo 2359 371.1 BEIf Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica Disponible La institución y las organizaciones en la educación y la formación / Eugéne Enriquez
TÃtulo : La institución y las organizaciones en la educación y la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugéne Enriquez, Autor Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 2002 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. nº 12 Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-059-2 Palabras clave: Educación Formación-de-Formadores Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Educación, formación y terapia
La institución y las organizaciones
La formación y los formadores
Bibliografía
La institución y las organizaciones en la educación y la formación [texto impreso] / Eugéne Enriquez, Autor . - Novedades Educativas, 2002 . - 168 p.. - (Formación de Formadores. Los Documentos; nº 12) .
ISBN : 978-987-538-059-2
Palabras clave: Educación Formación-de-Formadores Clasificación: 371.2 Nota de contenido: Educación, formación y terapia
La institución y las organizaciones
La formación y los formadores
Bibliografía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1835 371.2 ENRi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo PedagogÃa de la formación / Gilles Ferry
TÃtulo : PedagogÃa de la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilles Ferry, Autor Mención de edición: 1ra. ed.; 3ra. reimpr. Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 2008 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. nº 6 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919114--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Formación-Docente Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Casos y problemática de la educación de adultos
La formación: dinámica del desarrollo personal
PedagogÃa de la formación [texto impreso] / Gilles Ferry, Autor . - 1ra. ed.; 3ra. reimpr. . - Novedades Educativas, 2008 . - 126 p. - (Formación de Formadores. Los Documentos; nº 6) .
ISBN : 978-987-919114--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Formación-Docente Clasificación: 371.1 Nota de contenido: Casos y problemática de la educación de adultos
La formación: dinámica del desarrollo personal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2665 371.1 FERp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo 5156 371.1 FERp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible Reflexión ética en el campo de la educación y la formación / Osvaldo Guariglia
TÃtulo : Reflexión ética en el campo de la educación y la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Guariglia, Autor ; Gilles Ferry, Autor ; Jean-Claude Filloux, Autor ; Jacques Nathanson, Autor ; Viviana Mancovsky, Autor ; Cristina Seró de Botinelli, Autor Editorial: Novedades Educativas Fecha de publicación: 2000 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. nº 11 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-020-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-en-Valores Clasificación: 370.114 Nota de contenido: Conceptualizaciones acerca de la ética. Alcance y sentido de la ética aplicada. La ético-epistemología de las ciencias humanas.Ética,formación y educación.¿Hacia una educación ética?.De la legitimidad en materia de formación.El lugar de la ética en la formación docente.Hacia una mirada reveladora de los procesos valoratívos que recubren la integración pedagógica.
Reflexión ética en el campo de la educación y la formación [texto impreso] / Osvaldo Guariglia, Autor ; Gilles Ferry, Autor ; Jean-Claude Filloux, Autor ; Jacques Nathanson, Autor ; Viviana Mancovsky, Autor ; Cristina Seró de Botinelli, Autor . - Novedades Educativas, 2000 . - 125 p. - (Formación de Formadores. Los Documentos; nº 11) .
ISBN : 978-987-538-020-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-en-Valores Clasificación: 370.114 Nota de contenido: Conceptualizaciones acerca de la ética. Alcance y sentido de la ética aplicada. La ético-epistemología de las ciencias humanas.Ética,formación y educación.¿Hacia una educación ética?.De la legitimidad en materia de formación.El lugar de la ética en la formación docente.Hacia una mirada reveladora de los procesos valoratívos que recubren la integración pedagógica.
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