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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.19
Refinar búsquedaCapital cultural, escuela y espacio social / Pierre Bourdieu
Título : Capital cultural, escuela y espacio social Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Bourdieu, Autor Editorial: SIGLO XXI Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-033-3 Palabras clave: Sociología-Educación Clasificación: 370.19 Resumen: Con una nueva edición revisada y corregida, Siglo XXI publica este libro clave de la obra de Bourdieu en su colección Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno, en el que el autor desarrolla su aporte conceptual más importante a la sociología, al introducir el concepto de “capital cultural”, como variable de dinámica social. Junto al capital económico, que se reproduce hereditariamente, Bourdieu sostiene que también el “capital cultural” mediante la herencia familiar va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en cada vez un mayor número de instancias estatales y de gobierno pero que, a su vez, puede adquirirse en la escuela y en las instituciones educativas de nivel superior. Además de esta innovadora concepción de la dinámica social, este volumen de ensayos, conferencias y entrevistas de Bourdieu, aborda también otros grandes temas de su labor científica: las relaciones de la sociología con otras disciplinas humanísticas, su vieja preocupación sobre el rigor de la profesión de sociólogo, los movimientos estudiantiles y las ubicaciones del espacio social, son algunos de ellos. Nota de contenido: ¿Qué es hablar a un autor?
1- Las ciencias del oficio. Espacio social y espacio simbólico. Introducción a una lectura japonesa de La distinción. Conversación: El oficio de sociólogo. Profesión: científico.
2- El oficio aplicado a un campo. ¿Qué hacer con la sociología? Sociología y democracia. El nuevo capital. Introducción a una lectura japonesa de La nobleza de Estado. Prefacio a la reedición de La reproducción. Capital cultural escuela y espacio social. Principios para una reflexión sobre los contenidos de la enseñanza. Entrevista sobre la educación.
3- El hombre en el oficio. Pasaporte a Duke. Apología de una mujer formal. Respuesta a algunas objeciones. La apuesta por la razón. Programa para una resistencia intelectual. En homenaje a Canguilhem.
Capital cultural, escuela y espacio social [texto impreso] / Pierre Bourdieu, Autor . - SIGLO XXI, 2003 . - 182 p.. - (Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-033-3
Palabras clave: Sociología-Educación Clasificación: 370.19 Resumen: Con una nueva edición revisada y corregida, Siglo XXI publica este libro clave de la obra de Bourdieu en su colección Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno, en el que el autor desarrolla su aporte conceptual más importante a la sociología, al introducir el concepto de “capital cultural”, como variable de dinámica social. Junto al capital económico, que se reproduce hereditariamente, Bourdieu sostiene que también el “capital cultural” mediante la herencia familiar va estableciendo una capacidad de decisión y de poder crecientes en cada vez un mayor número de instancias estatales y de gobierno pero que, a su vez, puede adquirirse en la escuela y en las instituciones educativas de nivel superior. Además de esta innovadora concepción de la dinámica social, este volumen de ensayos, conferencias y entrevistas de Bourdieu, aborda también otros grandes temas de su labor científica: las relaciones de la sociología con otras disciplinas humanísticas, su vieja preocupación sobre el rigor de la profesión de sociólogo, los movimientos estudiantiles y las ubicaciones del espacio social, son algunos de ellos. Nota de contenido: ¿Qué es hablar a un autor?
1- Las ciencias del oficio. Espacio social y espacio simbólico. Introducción a una lectura japonesa de La distinción. Conversación: El oficio de sociólogo. Profesión: científico.
2- El oficio aplicado a un campo. ¿Qué hacer con la sociología? Sociología y democracia. El nuevo capital. Introducción a una lectura japonesa de La nobleza de Estado. Prefacio a la reedición de La reproducción. Capital cultural escuela y espacio social. Principios para una reflexión sobre los contenidos de la enseñanza. Entrevista sobre la educación.
3- El hombre en el oficio. Pasaporte a Duke. Apología de una mujer formal. Respuesta a algunas objeciones. La apuesta por la razón. Programa para una resistencia intelectual. En homenaje a Canguilhem.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1160 370.19 BOUc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Excluido de préstamo 2598 370.19 BOUc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Disponible Capital cultural, escuela y espacio social / Pierre Bourdieu
Título : Capital cultural, escuela y espacio social Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Bourdieu, Autor ; Isabel Jiménez, Autor Editorial: SIGLO XXI Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 206 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-11-0538-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sociología-de-la-Cultura Clasificación: 370.19 Resumen: Este volumen de ensayos, conferencias y entrevistas aborda temas de su labor científica: las relaciones de la sociología con otras disciplinas humanísticas, su vieja preocupación sobre el rigor de la profesión de sociólogo, los movimientos estudiantiles, las ubicaciones del espacio social, etc. Especial interés tienen sus polémicas profesionales y políticas dentro de la izquierda francesa, y la reevaluación de su libro: El oficio del sociólogo.
Capital cultural, escuela y espacio social [texto impreso] / Pierre Bourdieu, Autor ; Isabel Jiménez, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 2005 . - 206 p.
ISBN : 978-987-11-0538-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sociología-de-la-Cultura Clasificación: 370.19 Resumen: Este volumen de ensayos, conferencias y entrevistas aborda temas de su labor científica: las relaciones de la sociología con otras disciplinas humanísticas, su vieja preocupación sobre el rigor de la profesión de sociólogo, los movimientos estudiantiles, las ubicaciones del espacio social, etc. Especial interés tienen sus polémicas profesionales y políticas dentro de la izquierda francesa, y la reevaluación de su libro: El oficio del sociólogo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1085 370.19 BOUc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Disponible Clases, códigos y control / Basil Bernstein
Título : Clases, códigos y control : estudios teóricos para una sociología del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Basil Bernstein, Autor Editorial: AKAL Fecha de publicación: 1988 Colección: Akal Universitaria Subcolección: Educación Número de páginas: 225 p , vol. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-475-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Sociología Clasificación: 370.19 Resumen: Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artículos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, así como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. Nota de contenido: Comienzos
Dasarrollos
Investigaciones
Clases, códigos y control : estudios teóricos para una sociología del lenguaje [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor . - AKAL, 1988 . - 225 p , vol. 1. - (Akal Universitaria. Educación) .
ISBN : 978-84-7600-475-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Sociología Clasificación: 370.19 Resumen: Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artículos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, así como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. Nota de contenido: Comienzos
Dasarrollos
Investigaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0971 370.19 BERc v.1 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Excluido de préstamo Clases, códigos y control / Basil Bernstein
Título : Clases, códigos y control : hacia una teoría de las transmisiones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Basil Bernstein, Autor Editorial: AKAL Fecha de publicación: 1988 Colección: Akal Universitaria Subcolección: Educación num. nº 125 Número de páginas: 255 p ; vol. 2 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-318-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Sociología Clasificación: 370.19 Resumen: Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artículos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, así como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. Nota de contenido: Cambios en la base moral de las escuelas
Cambios en la codificación de las transmisiones educativas
Clases, códigos y control : hacia una teoría de las transmisiones educativas [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor . - AKAL, 1988 . - 255 p ; vol. 2. - (Akal Universitaria. Educación; nº 125) .
ISBN : 978-84-7600-318-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Sociología Clasificación: 370.19 Resumen: Los dos volúmenes de esta obra recogen lo más importantes artículos de Bernstein sobre las interrelaciones existentes entre clase social, nivel de utilización del lenguaje y socialización del niño en la educación primaria, así como otros ensayos referidos a la incidencia de las relaciones de clase en la institucionalización de un código elaborado para la escuela. Nota de contenido: Cambios en la base moral de las escuelas
Cambios en la codificación de las transmisiones educativas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0972 370.19 BERc v.2 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Excluido de préstamo La construcción de la inteligencia en la interacción social / Anne-Nelly Perret-Clermont
Título : La construcción de la inteligencia en la interacción social : Aprendiendo con los compañeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne-Nelly Perret-Clermont, Autor Editorial: Visor Fecha de publicación: 1984 Colección: Aprendizaje num. nº 16 Número de páginas: 245 p. ISBN/ISSN/DL: 84-7522-616-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Fracaso-Escolar Clasificación: 370.19 La construcción de la inteligencia en la interacción social : Aprendiendo con los compañeros [texto impreso] / Anne-Nelly Perret-Clermont, Autor . - Visor, 1984 . - 245 p.. - (Aprendizaje; nº 16) .
ISSN : 84-7522-616-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Fracaso-Escolar Clasificación: 370.19 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0900 370.19 PERc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Sociología - Educación Excluido de préstamo Describir / Patrizia Farello
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PermalinkDurkheim y la educación / Jean-Claude Filloux
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