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/ Lilián Lopassio
TÃtulo : | 50 Actividades de lectura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lilián Lopassio, Autor | Editorial: | Imprenta Rojo | Número de páginas: | 91 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lectura | Clasificación: | 372.6 |
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6026 | 372.6 LOPa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Excluido de préstamo |
/ Judith Irwin
TÃtulo : | Conexiones entre lectura y escritura : aprendiendo de la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Judith Irwin, Compilador ; Mary Anne Doyle, Compilador | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 1992 | Colección: | Serie de la Palabra | Número de páginas: | 333 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-701-248-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación Lectura Escritura | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Panorama de la investigación en lectura /escritura. Procesos específicos de lectura/ escritura. Cuestiones educativas. Investigación docente. Direcciones futuras.
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Conexiones entre lectura y escritura : aprendiendo de la investigación [texto impreso] / Judith Irwin, Compilador ; Mary Anne Doyle, Compilador . - AIQUE, 1992 . - 333 p. - ( Serie de la Palabra) . ISSN : 978-950-701-248-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación Lectura Escritura | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Panorama de la investigación en lectura /escritura. Procesos específicos de lectura/ escritura. Cuestiones educativas. Investigación docente. Direcciones futuras.
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3837 | 372.6 IRWc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Lengua | Excluido de préstamo |
/ Nelly Graña
TÃtulo : | La creatividad en la escuela : Talleres. Fundamentos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nelly Graña, Autor | Editorial: | Aula | Número de páginas: | 126 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-35-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Docente-Creativo | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Propuestas para desarrollar la creatividad en diversas áreas. Fases del proceso creativo. Crear y creatividad. ¿A partir de qué se crea? Radicación. Primeros estudios. Aporte biológico al tema. La creatividad y las escuelas psicológicas. Teoría asociacionista. Teoría gestáltica. Teoría existencialista. Teoría de la transferencia. Teoría interpersonal o cultural. Teoría psicoanalítica. Teoría de de las inteligencias múltiples. Teoría triárquica. Definiciones y comentarios. Aspectos enfatizados. ¿La creatividad se puede desarrollar? La evaluación de la creatividad. El docente creativo. El proceso de investigación. La recopilación documental. Discusión de los registros. Análisis documental. El programa. Modelo CR. La formación docente. La creatividad en el aula.
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La creatividad en la escuela : Talleres. Fundamentos [texto impreso] / Nelly Graña, Autor . - [S.l.] : Aula, [s.d.] . - 126 p. ISSN : 978-9974-618-35-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Docente-Creativo | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Propuestas para desarrollar la creatividad en diversas áreas. Fases del proceso creativo. Crear y creatividad. ¿A partir de qué se crea? Radicación. Primeros estudios. Aporte biológico al tema. La creatividad y las escuelas psicológicas. Teoría asociacionista. Teoría gestáltica. Teoría existencialista. Teoría de la transferencia. Teoría interpersonal o cultural. Teoría psicoanalítica. Teoría de de las inteligencias múltiples. Teoría triárquica. Definiciones y comentarios. Aspectos enfatizados. ¿La creatividad se puede desarrollar? La evaluación de la creatividad. El docente creativo. El proceso de investigación. La recopilación documental. Discusión de los registros. Análisis documental. El programa. Modelo CR. La formación docente. La creatividad en el aula.
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6045 | 372.6 GRAc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Actividades Recreativas | Disponible |
/ Irene Zapico
TÃtulo : | Cuentos y juegos para resolver : integración entre lengua y matemática para niños de 6 a 13 años | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Irene Zapico, Autor | Editorial: | Lugar | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | En las aulas | Número de páginas: | 136 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-89232-4-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Juegos-Matemática Juegos-Lengua | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | La importancia del lenguaje y cómo jugar con él. La matemática y cómo jugar con ella. Cuentos para resolver.
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Cuentos y juegos para resolver : integración entre lengua y matemática para niños de 6 a 13 años [texto impreso] / Irene Zapico, Autor . - Lugar, 2014 . - 136 p. - ( En las aulas) . ISBN : 978-950-89232-4-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Juegos-Matemática Juegos-Lengua | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | La importancia del lenguaje y cómo jugar con él. La matemática y cómo jugar con ella. Cuentos para resolver.
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4823 | 372.6 ZAPc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
/ Isabel Agüera
TÃtulo : | Curso de creatividad y lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Isabel Agüera, Autor | Editorial: | NARCEA | Fecha de publicación: | 1990 | Colección: | Educación Hoy | Subcolección: | Estudios | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0903-X | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lectura Redacción | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Breve antología. Juegos y lenguaje. Animación a la lectura. Escribiendo teatrillos. Experiencias. Prensa-Escuela. Mi Personaje Mágico. Experiencia sobre expresión escrita. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación.
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Curso de creatividad y lenguaje [texto impreso] / Isabel Agüera, Autor . - NARCEA, 1990 . - 255 p. - ( Educación Hoy. Estudios) . ISSN : 978-84-277-0903-X Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lectura Redacción | Clasificación: | 372.6 | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Breve antología. Juegos y lenguaje. Animación a la lectura. Escribiendo teatrillos. Experiencias. Prensa-Escuela. Mi Personaje Mágico. Experiencia sobre expresión escrita. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación.
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3699 | 372.6 AGÜc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
/ Lucy Mc Cormick Calkins
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/ Marta Pierro de De Luca
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/ Ana MarÃa Kaufman
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/ Roxana Morduchowicz
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/ J. Billaut
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/ Pierre Oléron
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/ Denise Muth
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/ Marta MarÃn
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/ Samuel Gili Gaya
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/ Ana MarÃa Kaufman
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