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/ Daniel Goleman
TÃtulo : | La inteligencia emocional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Goleman, Autor | Editorial: | Javier Vergara | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 397 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-15-1641-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EmpatÃa Inteligencia-Emocional Depresión-Mental Temperamento | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | El cerebro emocional
La naturaleza de la inteligencia emocional
Inteligencia emocional aplicada
Oportunidades
Alfabetismo emocional
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2405 | 153.9 GOLi | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
/ Angus Gellatly
TÃtulo : | La inteligencia hábil : el desarrollo de las capacidades cognitivas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Angus Gellatly, Compilador | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 1986 | Colección: | Estrategias de Aula | Número de páginas: | 295 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-77-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Inteligencia | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | LA NATURALEZA DE LAS HABILIDADES. ¿Qué es la habilidad? La adquisición de la habilidad. La lectura: un estudio de caso de habilidades cognitivas
LAS HABILIDADES DE LA MEMORIA. La naturaleza de la memoria. Adquisición de habilidades de la memoria. La habilidad de memoria excepcional
¿Cómo se pueden mejorar las habilidades de la memoria?
LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN. Las habilidades del oyente. Las habilidades sociales ¿Cómo mejorar las habilidades de aprendizaje?
LA HABILIDAD Y EL PENSAMIENTO La habilidad en el razonamiento. La resolución de problemas. La creatividad y las habilidades cognitivas. Las computadoras y la cognición.
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La inteligencia hábil : el desarrollo de las capacidades cognitivas [texto impreso] / Angus Gellatly, Compilador . - AIQUE, 1986 . - 295 p. - ( Estrategias de Aula) . ISBN : 978-950-7013-77-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Inteligencia | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | LA NATURALEZA DE LAS HABILIDADES. ¿Qué es la habilidad? La adquisición de la habilidad. La lectura: un estudio de caso de habilidades cognitivas
LAS HABILIDADES DE LA MEMORIA. La naturaleza de la memoria. Adquisición de habilidades de la memoria. La habilidad de memoria excepcional
¿Cómo se pueden mejorar las habilidades de la memoria?
LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN. Las habilidades del oyente. Las habilidades sociales ¿Cómo mejorar las habilidades de aprendizaje?
LA HABILIDAD Y EL PENSAMIENTO La habilidad en el razonamiento. La resolución de problemas. La creatividad y las habilidades cognitivas. Las computadoras y la cognición.
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2148 | 153.9 GELi | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
/ Howard Gardner
TÃtulo : | Inteligencia : múltiples perspectivas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor ; Mindy L. Kornhaber, Autor ; Warren K. Wake, Autor ; Miguel Wald, Traductor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 328 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-701-635-X | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Inteligencia-Multiple | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | Perspectivas históricas y culturales. La perspectiva evolutiva: Piaget y después. Las perspectivas biológicas. La perspectiva cognitiva. Perspectivas recientes. Desde la perspectiva de la escuela. Desde la perspectiva del lugar de trabajo.
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Inteligencia : múltiples perspectivas [texto impreso] / Howard Gardner, Autor ; Mindy L. Kornhaber, Autor ; Warren K. Wake, Autor ; Miguel Wald, Traductor . - [S.l.] : AIQUE, 2000 . - 328 p. ISSN : 978-950-701-635-X Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Inteligencia-Multiple | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | Perspectivas históricas y culturales. La perspectiva evolutiva: Piaget y después. Las perspectivas biológicas. La perspectiva cognitiva. Perspectivas recientes. Desde la perspectiva de la escuela. Desde la perspectiva del lugar de trabajo.
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5285 | 153.9 GARi | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
/ Howard Gardner
TÃtulo : | La inteligencia reformulada : Las inteligencias múltiples en el siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 270 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-1029-4 | Palabras clave: | Inteligencia | Clasificación: | 153.9 |
La inteligencia reformulada : Las inteligencias múltiples en el siglo XXI [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Argentina : PAIDÓS, 2001 . - 270 p. ISBN : 978-84-493-1029-4 | |
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2372 | 153.9 GAR | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Biologia | Disponible |
/ Howard Gardner
TÃtulo : | La inteligencia reformulada : Las inteligencias múltiples en el siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 348 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2418-5 | Palabras clave: | Inteligencia | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | Inteligencia e individualidad. Antes de las inteligencias múltiples. La teoría de las inteligencias múltiples ¿Hay más inteligencias? ¿Existe una inteligencia moral? Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples. Preguntas y respuestas sobre las inteligencias múltiples. Las inteligencias de los creadores y los líderes. Las inteligencias múltiples en la escuela. La comprensión como objetivo de la educación. Las inteligencias múltiples en el mundo en general. ¿De quién es la inteligencia?
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La inteligencia reformulada : Las inteligencias múltiples en el siglo XXI [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Argentina : PAIDÓS, 2001 . - 348 p. ISBN : 978-84-493-2418-5 Palabras clave: | Inteligencia | Clasificación: | 153.9 | Nota de contenido: | Inteligencia e individualidad. Antes de las inteligencias múltiples. La teoría de las inteligencias múltiples ¿Hay más inteligencias? ¿Existe una inteligencia moral? Mitos y realidades sobre las inteligencias múltiples. Preguntas y respuestas sobre las inteligencias múltiples. Las inteligencias de los creadores y los líderes. Las inteligencias múltiples en la escuela. La comprensión como objetivo de la educación. Las inteligencias múltiples en el mundo en general. ¿De quién es la inteligencia?
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2149 | 153.9 GARi | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Excluido de préstamo |
/ Howard Gardner
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