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/ Liliana Bronzina
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3828 | 372.7 BROa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
/ Cecilia Parra
Título : | Aritmética en los primeros años escolares : Un mundo de relaciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cecilia Parra, Autor ; Irma Saiz, Autor | Editorial: | Camus | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 237 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8025-0-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Aritmética Enseñanaza-de-las-Matemáticas | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Aritmética y miradas. Problemas abiertos, actividades de invención de problemas y de organización de datos. Distintos significados de la suma y de la resta. Problemas para poner en juego los distintos significados. Actividades para promover la producción y el análisis de escrituras matemáticas. Procedimientos y recursos de cálculo en el campo aditivo y de procedimientos para resolver sumas y restas. Actividades para promover la disponibilidad de recursos de cálculo, su elección y control. Conteo de grandes colecciones. Problemas de conteo. La numeración escrita. Un poco de historia. La numeración oral. Saber multiplicar. Iniciando el aprendizaje de la multiplicación. La multiplicación, el cálculo mental y los productos. Más sobre relaciones entre suma y multiplicación. Sobre el algoritmo. La multiplicación y el sistema de numeración. Relaciones entre resolución de problemas y contextos. Enseñanza de la división. Tipos de problemas. Dividendo, divisor, cociente y resto. Para introducir la división. Evolución de procedimientos. Sobre el algoritmo.
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Aritmética en los primeros años escolares : Un mundo de relaciones [texto impreso] / Cecilia Parra, Autor ; Irma Saiz, Autor . - Uruguay : Camus, 2007 . - 237 p. ISBN : 978-9974-8025-0-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Aritmética Enseñanaza-de-las-Matemáticas | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Aritmética y miradas. Problemas abiertos, actividades de invención de problemas y de organización de datos. Distintos significados de la suma y de la resta. Problemas para poner en juego los distintos significados. Actividades para promover la producción y el análisis de escrituras matemáticas. Procedimientos y recursos de cálculo en el campo aditivo y de procedimientos para resolver sumas y restas. Actividades para promover la disponibilidad de recursos de cálculo, su elección y control. Conteo de grandes colecciones. Problemas de conteo. La numeración escrita. Un poco de historia. La numeración oral. Saber multiplicar. Iniciando el aprendizaje de la multiplicación. La multiplicación, el cálculo mental y los productos. Más sobre relaciones entre suma y multiplicación. Sobre el algoritmo. La multiplicación y el sistema de numeración. Relaciones entre resolución de problemas y contextos. Enseñanza de la división. Tipos de problemas. Dividendo, divisor, cociente y resto. Para introducir la división. Evolución de procedimientos. Sobre el algoritmo.
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5997 | 372.7 PARa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Disponible |
/ Jose Chamoso
Título : | Burbujas de arte y matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jose Chamoso, Autor ; Inmaculada Fernández, Autor ; Encarnación Reyes, Autor | Editorial: | Nivola | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Diálogos de matemáticas num. nº 6 | Número de páginas: | 251 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-924930-5-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática Arte | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | En la plaza Mayor de Salamanca. ARCOS: Desde el arco de San Martín. CURVAS: En la terraza de la plaza Mayor. PROPORCIONES: El palacio de Santa Cruz de Valladolid. SIMETRÍAS: La catedral de Palencia. ESTRELLAS: La catedral de Burgos. . GEOMETRÍA SAGRADA: Dentro de la catedral de Burgos. TESELADOS: Al llegar a Soria. CRUCES: El alcázar de Segovia. SUPERFICIES: Esculturas en León. FRACTALES: La catedral de Zamora. ARTE CONTEMPORÁNEO: Durante la cena en Zamora. Más arte en Castilla y León: Ávila.
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Burbujas de arte y matemáticas [texto impreso] / Jose Chamoso, Autor ; Inmaculada Fernández, Autor ; Encarnación Reyes, Autor . - Nivola, 2009 . - 251 p. - ( Diálogos de matemáticas; nº 6) . ISBN : 978-84-924930-5-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática Arte | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | En la plaza Mayor de Salamanca. ARCOS: Desde el arco de San Martín. CURVAS: En la terraza de la plaza Mayor. PROPORCIONES: El palacio de Santa Cruz de Valladolid. SIMETRÍAS: La catedral de Palencia. ESTRELLAS: La catedral de Burgos. . GEOMETRÍA SAGRADA: Dentro de la catedral de Burgos. TESELADOS: Al llegar a Soria. CRUCES: El alcázar de Segovia. SUPERFICIES: Esculturas en León. FRACTALES: La catedral de Zamora. ARTE CONTEMPORÁNEO: Durante la cena en Zamora. Más arte en Castilla y León: Ávila.
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5368 | 372.7 CHAb | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Matemática | Excluido de préstamo |
/ María Luz Callejo
Título : | Un club matemático para la diversidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María Luz Callejo, Autor | Mención de edición: | 3ra. ed | Editorial: | NARCEA | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Secundaria para todos | Número de páginas: | 282 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1070-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | La resolución de problemas. Trabajo en grupos. Estrategias heurísticas, razonamientos y bloqueos |
Un club matemático para la diversidad [texto impreso] / María Luz Callejo, Autor . - 3ra. ed . - NARCEA, 1998 . - 282 p. - ( Secundaria para todos) . ISSN : 978-84-277-1070-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | La resolución de problemas. Trabajo en grupos. Estrategias heurísticas, razonamientos y bloqueos |
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1556 | 372.7 CALc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Matemática | Excluido de préstamo |
/ Miguel de Guzmán Ozámiz
Título : | Cómo hablar, demostrar y resolver en matemáticas : iniciación al método matemático | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor | Editorial: | ANAYA | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Base Universitaria | Número de páginas: | 118 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-667-2613-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lenguaje-Matemático | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático. Sobre la demostración. Estrategias para la resolución de problemas.
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Cómo hablar, demostrar y resolver en matemáticas : iniciación al método matemático [texto impreso] / Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor . - ANAYA, 2012 . - 118 p. - ( Base Universitaria) . ISBN : 978-84-667-2613-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lenguaje-Matemático | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático. Sobre la demostración. Estrategias para la resolución de problemas.
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4780 | 372.7 GUZc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
/ Tomás Ortega
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/ Margarita Marín Rodríguez
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/ Charles Snape
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/ Ángel Alsina i Pastells
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/ Ricardo Cantoral
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/ J. Leif
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/ Anthony Orton
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/ Ma. del Carmen Chamorro
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/ María Claudia Zorrilla Palomar
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/ Enrique Castro
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