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/ Joni Ramón Ocaño
TÃtulo : | TeorÃas de educación y modernidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joni Ramón Ocaño, Autor | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 309 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8274-1-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SociologÃa-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | La condición moderna y la educación. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento. La ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.
La escuela Nueva en Uruguay: algunos(as) representantes. Algunas críticas a la Escuela Nueva. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación.
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TeorÃas de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2010 . - 309 p. ISBN : 978-9974-8274-1-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SociologÃa-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | La condición moderna y la educación. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento. La ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista. Una alternativa pragmática: la Escuela Nueva.
La escuela Nueva en Uruguay: algunos(as) representantes. Algunas críticas a la Escuela Nueva. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación.
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