IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
/ Equipo ProMejora ANEP
TÃtulo : | Fortalecimiento y autonomÃa de las Comunidades Educativas : aportes para la transformación de la Educación Pública en Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Equipo ProMejora ANEP, Autor | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 130 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84910--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Comunidad-Educativa-Uruguay | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | RELATORÍA DE LAS JORNADAS DE REFLEXIÓN SOBRE EL PROMEJORA.
FORTALECIMIENTO Y AUTONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Señales de un sistema en declive. Dos caminos sobre qué hacer. La educación pública como bien público. El protagonismo de las instituciones como alternativa más pertinente. Una nueva lógica de funcionamiento del sistema educativo. resituando el rol del Estado en materia educativa. Camino a un nuevo protagonismo: los centros como comunidades de aprendizaje. Instituciones que aprenden. Tipo de instituciones y modelo comunitario. La construcción de un propósito compartido. Entornos que favorecen el cambio y la mejora educativa. Descentralización y autonomía. La autonomía de los centros: significado. El empoderamiento de las comunidades educativas.El segundo anillo, un círculo virtuoso para los aprendizajes. El protagonismo de los actores del centro educativo. Red de instituciones como estrategia para el cambio. Territorio, cooperación comunitaria y mejora educativa. Un camino propio. Delimitando el marco del intento transformador. Lecciones aprendidas.
|
Fortalecimiento y autonomÃa de las Comunidades Educativas : aportes para la transformación de la Educación Pública en Uruguay [texto impreso] / Equipo ProMejora ANEP, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2015 . - 130 p. ISBN : 978-9974-84910--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Comunidad-Educativa-Uruguay | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | RELATORÍA DE LAS JORNADAS DE REFLEXIÓN SOBRE EL PROMEJORA.
FORTALECIMIENTO Y AUTONOMÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Señales de un sistema en declive. Dos caminos sobre qué hacer. La educación pública como bien público. El protagonismo de las instituciones como alternativa más pertinente. Una nueva lógica de funcionamiento del sistema educativo. resituando el rol del Estado en materia educativa. Camino a un nuevo protagonismo: los centros como comunidades de aprendizaje. Instituciones que aprenden. Tipo de instituciones y modelo comunitario. La construcción de un propósito compartido. Entornos que favorecen el cambio y la mejora educativa. Descentralización y autonomía. La autonomía de los centros: significado. El empoderamiento de las comunidades educativas.El segundo anillo, un círculo virtuoso para los aprendizajes. El protagonismo de los actores del centro educativo. Red de instituciones como estrategia para el cambio. Territorio, cooperación comunitaria y mejora educativa. Un camino propio. Delimitando el marco del intento transformador. Lecciones aprendidas.
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
0163 | 370.989 5 ANEf | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
5150 | 370.989 5 ANEf | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |