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/ Jorge Camors
TÃtulo : | Historia reciente de la Educación en Uruguay : Conocer para comprender y transformar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Camors, Autor | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 246 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8200-0-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Historia-Educación-Uruguay | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | EDUCACIÓN. Revisión conceptual. La educación desde la cultura. La educación formal: no formal e informal. La educación desde otras perspectivas. Indicadores de la educación. Educador y docente: similitudes y diferencias.
CONTEXTOS. El contexto mundial. La educación en el contexto internacional. Una ciudad educativa. Declaración Mundial sobre Educación. El contexto latinoamericano. El contexto nacional. El proceso de la historia reciente de la educación nacional. Ley General de Educación. Los desafíos del ejercicio de la profesión educativa.
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Historia reciente de la Educación en Uruguay : Conocer para comprender y transformar [texto impreso] / Jorge Camors, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2009 . - 246 p. ISBN : 978-9974-8200-0-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Historia-Educación-Uruguay | Clasificación: | 370.989 5 | Nota de contenido: | EDUCACIÓN. Revisión conceptual. La educación desde la cultura. La educación formal: no formal e informal. La educación desde otras perspectivas. Indicadores de la educación. Educador y docente: similitudes y diferencias.
CONTEXTOS. El contexto mundial. La educación en el contexto internacional. Una ciudad educativa. Declaración Mundial sobre Educación. El contexto latinoamericano. El contexto nacional. El proceso de la historia reciente de la educación nacional. Ley General de Educación. Los desafíos del ejercicio de la profesión educativa.
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4639 | 370.989 5 CAMh | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Historia | Excluido de préstamo |
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