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El predominio de los contenidos factuales en el área de Ciencias Sociales: ¿dificultad o concepciones sobre el conocimiento a enseñar? / Elina Rostán en Quehacer educativo, 86 (Diciembre de 2007)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 86 (Diciembre de 2007) . - 127-129 p
[artÃculo] El predominio de los contenidos factuales en el área de Ciencias Sociales: ¿dificultad o concepciones sobre el conocimiento a enseñar? [texto impreso] / Elina Rostán, Autor . - 2016 . - 127-129 p. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > 86 (Diciembre de 2007) . - 127-129 p |