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/ Ariel Fripp
Título : | Pensar geometricamente : Ideas para desarrollar el trabajo en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ariel Fripp, Autor ; Carlos Varela, Autor | Editorial: | Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 126 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8352-2-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Pensar-Geometricamente | Clasificación: | 371.3 | Resumen: | En este libro se apuesta al desarrollo del pensamiento geométrico compartiendo ideas que están dirigidas a maestros de aula, directores, profesores y alumnos de formación docente.
“El libro también nos presenta un conjunto lo suficientemente amplio de situaciones que problematizan tanto los objetos geométricos como las prácticas que podrían darles sentido -a los docentes y a los alumnos-.
Es decir, la preocupación pasa a ser los diferentes tipos de problemas que permitirían a los alumnos (y por qué no a los docentes) vincularse con una geometría de la matemática, basada en las propiedades de los objetos geométricos en tanto construcciones teóricas, como establecen los autores:
En Geometría, ver es más que percibir, sostenemos que es mirar teóricamente.”
| Nota de contenido: | MITOS Y REALIDADES. Las creencias. Las prácticas de enseñanza. Prácticas ostensivas - Prácticas nominalistas - Prácticas vinculadas a la medida
PENSAR geométricaMENTE. La actividad geométrica. Actividades de representación. Actividades de copia. Actividades de comunicación. Actividades de clasificación. Actividades con legajos.
ANÁLISIS DIDáCTICO DE ACTIVIDADES. Estudio didáctico de propuestas de clase. Propuestas de clase para ser analizadas por el colectivo docente. Glosario – Reflexiones acerca de algunos conceptos geométricos.
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Pensar geometricamente : Ideas para desarrollar el trabajo en el aula [texto impreso] / Ariel Fripp, Autor ; Carlos Varela, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2012 . - 126 p. ISBN : 978-9974-8352-2-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Pensar-Geometricamente | Clasificación: | 371.3 | Resumen: | En este libro se apuesta al desarrollo del pensamiento geométrico compartiendo ideas que están dirigidas a maestros de aula, directores, profesores y alumnos de formación docente.
“El libro también nos presenta un conjunto lo suficientemente amplio de situaciones que problematizan tanto los objetos geométricos como las prácticas que podrían darles sentido -a los docentes y a los alumnos-.
Es decir, la preocupación pasa a ser los diferentes tipos de problemas que permitirían a los alumnos (y por qué no a los docentes) vincularse con una geometría de la matemática, basada en las propiedades de los objetos geométricos en tanto construcciones teóricas, como establecen los autores:
En Geometría, ver es más que percibir, sostenemos que es mirar teóricamente.”
| Nota de contenido: | MITOS Y REALIDADES. Las creencias. Las prácticas de enseñanza. Prácticas ostensivas - Prácticas nominalistas - Prácticas vinculadas a la medida
PENSAR geométricaMENTE. La actividad geométrica. Actividades de representación. Actividades de copia. Actividades de comunicación. Actividades de clasificación. Actividades con legajos.
ANÁLISIS DIDáCTICO DE ACTIVIDADES. Estudio didáctico de propuestas de clase. Propuestas de clase para ser analizadas por el colectivo docente. Glosario – Reflexiones acerca de algunos conceptos geométricos.
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1259 | 371.3 FRIp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
1276 | 371.3 FRIp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Disponible |