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/ Georges Vigarello
TÃtulo : | Corregir el cuerpo : historia de un poder pedagógico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Georges Vigarello, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Cultura y Sociedad | Número de páginas: | 256 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-510-6 | Palabras clave: | Mejoramiento-Personal | Clasificación: | 111.85 | Nota de contenido: | La tradición entre urbanidades y corsés. Un cuerpo que se corrige. Organización y distribución del trabajo corrector. Racionalización de la cifra y racionalización de las imposiciones. De la forma higiénica a la aparición de la psicología. relativización de las normas e individualización.
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Corregir el cuerpo : historia de un poder pedagógico [texto impreso] / Georges Vigarello, Autor . - Nueva Visión, 2005 . - 256 p. - ( Cultura y Sociedad) . ISBN : 978-950-602-510-6 Palabras clave: | Mejoramiento-Personal | Clasificación: | 111.85 | Nota de contenido: | La tradición entre urbanidades y corsés. Un cuerpo que se corrige. Organización y distribución del trabajo corrector. Racionalización de la cifra y racionalización de las imposiciones. De la forma higiénica a la aparición de la psicología. relativización de las normas e individualización.
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1291 | 111.85 VIGc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Filosofía | Excluido de préstamo |
/ Edgar MorÃn
TÃtulo : | La cabeza bien puesta : repensar la reforma. Reformar el pensamiento. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edgar MorÃn, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Psicopedagogia | Número de páginas: | 96 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-395-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Reforma-Educativa Educación Paradigmas | Clasificación: | 370.12 | Resumen: | Los desafÃos. La cabeza bien puesta. La condición humana. Aprender a vivir.Enfrentar la incertidumbre. El aprendizaje ciudadano.Los tres niveles: Primaria, Secundaria, Universidad. La reforma del pensamiento. Más allá de las contradicciones
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La cabeza bien puesta : repensar la reforma. Reformar el pensamiento. [texto impreso] / Edgar MorÃn, Autor . - Nueva Visión, 1999 . - 96 p. - ( Psicopedagogia) . ISBN : 978-950-602-395-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Reforma-Educativa Educación Paradigmas | Clasificación: | 370.12 | Resumen: | Los desafÃos. La cabeza bien puesta. La condición humana. Aprender a vivir.Enfrentar la incertidumbre. El aprendizaje ciudadano.Los tres niveles: Primaria, Secundaria, Universidad. La reforma del pensamiento. Más allá de las contradicciones
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1077 | 370.12 MORc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Edgar MorÃn
TÃtulo : | Los siete saberes necesarios para la educación del futuro | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edgar MorÃn, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 128 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-422-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SociologÃa-de-la-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Las cegueras del conocimiento: El error y la ilusión. Los principios de un conocimiento pertinente. Enseñar la condición humana. Enfrentar las incertidumbres. Enseñar la identidad terrenal. Enseñar la comprensión. La ética del género humano.
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Los siete saberes necesarios para la educación del futuro [texto impreso] / Edgar MorÃn, Autor . - [S.l.] : Nueva Visión, 2001 . - 128 p. ISBN : 978-950-602-422-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SociologÃa-de-la-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Las cegueras del conocimiento: El error y la ilusión. Los principios de un conocimiento pertinente. Enseñar la condición humana. Enfrentar las incertidumbres. Enseñar la identidad terrenal. Enseñar la comprensión. La ética del género humano.
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1076 | 370.19 MORs | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Esteban Levin
TÃtulo : | La infancia en escena : Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Esteban Levin, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 256 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-332-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Coordinación-Motriz PsicologÃa-Infantil Desarrollo-Motor Psicomotricidad | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | Estructura y desarrollo psicomotor. La pusión motriz: vicisitudes y destinos. El desarrollo psicomotor a lo largo de la historia. El cuerpo de los dioses. Los estigmas del cuerpo. |
La infancia en escena : Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor [texto impreso] / Esteban Levin, Autor . - [S.l.] : Nueva Visión, 1995 . - 256 p. ISBN : 978-950-602-332-4 Idioma : Español ( spa) | |
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4612 | 155.4 LEVi | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología Infantil | Excluido de préstamo |
/ Alicia Fernández
TÃtulo : | Poner en juego el saber : PsicopedagogÃa: propiciando autorÃas de pensamiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Fernández, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Psicopedagogia | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-414-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Aprendizaje Juego PsicologÃa-Infantil PsicopedagogÃa | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | Aprender es casi tan lindo como jugar. Para aprender, poner en juego el saber. El saber en juego. Más allá de los niños que atendemos. Autoría de pensamiento y autonomía. Autoría de pensar. Alegría de aprender: vivencia de satisfacción y autoría de pensamiento. El jugar como promotor de la autoría de pensamiento. El cuerpo juega el saber del deseo y el deseo de saber (parirse "papá"). Familias: Diferencias vs. Exclusión. Salir por la puerta de las decisiones.
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Poner en juego el saber : PsicopedagogÃa: propiciando autorÃas de pensamiento [texto impreso] / Alicia Fernández, Autor . - Nueva Visión, 2002 . - 219 p. - ( Psicopedagogia) . ISSN : 978-950-602-414-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Aprendizaje Juego PsicologÃa-Infantil PsicopedagogÃa | Clasificación: | 155.4 | Nota de contenido: | Aprender es casi tan lindo como jugar. Para aprender, poner en juego el saber. El saber en juego. Más allá de los niños que atendemos. Autoría de pensamiento y autonomía. Autoría de pensar. Alegría de aprender: vivencia de satisfacción y autoría de pensamiento. El jugar como promotor de la autoría de pensamiento. El cuerpo juega el saber del deseo y el deseo de saber (parirse "papá"). Familias: Diferencias vs. Exclusión. Salir por la puerta de las decisiones.
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6625 | 155.4 FERp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Psicología | Disponible |