TÃtulo : | Educación en valores y ciudadanÃa democrática : guÃa didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo ; Fabrizio Patritti, Autor | Editorial: | Ediciones de la plaza | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 206 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-48-156-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación Sistemas-de-Valores Educación-CÃvica Educación-Social | Clasificación: | 370.115 | Resumen: | Destinada a maestros y profesores, la presente guÃa tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guÃa aporta una serie reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convivencialidad" y "Transforamación del entorno social". Las intervenciones pedagógicas para la formación en valores se realizan desde un enfoque de transversalidad y están centradas en el proyecto como estrategia metodológica, que se abre en tres niveles de concreción: el "proyecto institucional", el "proyecto del aula", y el "proyecto comunitario". Para llevar adelante esos proyectos se priorizan algunas metodologÃas, como ser: el diálogo, la reflexión socio-moral, la comprensión crÃtica y el trabajo en equipo. En la segunda parte de la guÃa se desarrollan las actividades didácticas para permitir al docente una comprensión de cómo abordar esta formación, qué criterios deben guiarla, qué secuencias o pasos y qué factores es importante tomar en cuenta para su implementación. La tercera parte presenta una matriz de diseño y elaboración de un proyecto comunitario desde la sociedad civil, como parte de un enfoque que promueve una ciudadanÃa activa."
| Nota de contenido: | Ejes, dimensiones y estrategias para una educación en valores. Consturcción del yo y proceso de desarrollo de la personalidad. |
Educación en valores y ciudadanÃa democrática : guÃa didáctica [texto impreso] / Daniel Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo ; Fabrizio Patritti, Autor . - [S.l.] : Ediciones de la plaza, 2008 . - 206 p. ISSN : 978-9974-48-156-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación Sistemas-de-Valores Educación-CÃvica Educación-Social | Clasificación: | 370.115 | Resumen: | Destinada a maestros y profesores, la presente guÃa tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guÃa aporta una serie reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convivencialidad" y "Transforamación del entorno social". Las intervenciones pedagógicas para la formación en valores se realizan desde un enfoque de transversalidad y están centradas en el proyecto como estrategia metodológica, que se abre en tres niveles de concreción: el "proyecto institucional", el "proyecto del aula", y el "proyecto comunitario". Para llevar adelante esos proyectos se priorizan algunas metodologÃas, como ser: el diálogo, la reflexión socio-moral, la comprensión crÃtica y el trabajo en equipo. En la segunda parte de la guÃa se desarrollan las actividades didácticas para permitir al docente una comprensión de cómo abordar esta formación, qué criterios deben guiarla, qué secuencias o pasos y qué factores es importante tomar en cuenta para su implementación. La tercera parte presenta una matriz de diseño y elaboración de un proyecto comunitario desde la sociedad civil, como parte de un enfoque que promueve una ciudadanÃa activa."
| Nota de contenido: | Ejes, dimensiones y estrategias para una educación en valores. Consturcción del yo y proceso de desarrollo de la personalidad. |
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