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/ Andrea Cabot
Título : | Enseñando y aprendiendo Física : Aportes del departamento de Física del C.F.E 2012 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andrea Cabot, Compilador | Editorial: | CFE | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 149 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-91-9 | Palabras clave: | Aprendizaje-Física Enseñanza-Física | Clasificación: | 374.13 |
Enseñando y aprendiendo Física : Aportes del departamento de Física del C.F.E 2012 [texto impreso] / Andrea Cabot, Compilador . - [S.l.] : CFE, 2012 . - 149 p. ISBN : 978-9974-688-91-9 | |
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1705 | 374.13 CABe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Ciencias Experimentales | Excluido de préstamo |
1706 | 374.13 CABe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Ciencias Experimentales | Disponible |
1707 | 374.13 CABe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Ciencias Experimentales | Disponible |
/ Juan Carlos Urse
Título : | Didaskáloi : Elementos de Lenguaje. Lógica. Epistemología e Historia de las Ciencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Carlos Urse, Autor ; Juan Carlos Yeanplong, Autor | Editorial: | CFE | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 459 p | Palabras clave: | Epistemología | Clasificación: | 121 |
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2116 | 121 URSd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Epistemología | Excluido de préstamo |
6149 | 121 URSd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Filosofía | Disponible |
6148 | 121 URSd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Filosofía | Disponible |
6147 | 121 URSd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Filosofía | Disponible |
/ Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
Título : | Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente : Informe final consultora CIFRA | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo de Formación en Educación (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | ANEP | Fecha de publicación: | 2012 | Otro editor: | CFE | Número de páginas: | 262 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-95-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Formación-Docente Investigación | Clasificación: | 370.78 | Nota de contenido: | Introducción Objetivos y metodología. Resumen ejecutivo, síntesis y conclusiones. El contexto educativo en el que se produce el fenómeno a estudiar. El perfil de los estudiantes de formación docente. Los estudiantes y la carrera. Percepciones sobre cómo llegan los estudiantes y qué esperan de la carrera. Estado de avance en la carrera. Situación del estudiante según su trayectoria educativa: análisis de escolaridades. Los centros y los planes: la formación docente, sus diseños y realidades. Evaluación que hacen los estudiantes de la carrera. Los centros de estudio y los perfiles de estudiantes. Impactos, resultados y desafíos del sistema educativo.
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Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente : Informe final consultora CIFRA [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo de Formación en Educación (Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP : [S.l.] : CFE, 2012 . - 262 p. ISBN : 978-9974-688-95-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Formación-Docente Investigación | Clasificación: | 370.78 | Nota de contenido: | Introducción Objetivos y metodología. Resumen ejecutivo, síntesis y conclusiones. El contexto educativo en el que se produce el fenómeno a estudiar. El perfil de los estudiantes de formación docente. Los estudiantes y la carrera. Percepciones sobre cómo llegan los estudiantes y qué esperan de la carrera. Estado de avance en la carrera. Situación del estudiante según su trayectoria educativa: análisis de escolaridades. Los centros y los planes: la formación docente, sus diseños y realidades. Evaluación que hacen los estudiantes de la carrera. Los centros de estudio y los perfiles de estudiantes. Impactos, resultados y desafíos del sistema educativo.
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2570 | 370.78 ADMe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Disponible |
2569 | 370.78 ADMe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Disponible |
2568 | 370.78 ADMe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Investigación | Disponible |
/ Departamento de ciencias de la Educación Área Sociológica Consejo de Formación en Educación
/ Graciela Acerbi
Título : | Creando evaluación : La evaluación formativa a través de la elaboración de productos audiovisuales como forma de promover el aprendizaje profundo en la formación docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Graciela Acerbi, Autor ; Ana Duboué, Autor ; Evangelina Méndez, Autor ; Johana Tagliani, Autor | Editorial: | CFE | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 38 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La evaluación en la formación docente. La creación audiovisual en educación. Marco teòrico: conceptos claves sobre aprendizaje profundo. Propósitos. Metodología. Hallazgos. Conclusiones. Repensando la evaluación en la formación inicial docente a la luz de los primeros hallazgos.
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Creando evaluación : La evaluación formativa a través de la elaboración de productos audiovisuales como forma de promover el aprendizaje profundo en la formación docente [texto impreso] / Graciela Acerbi, Autor ; Ana Duboué, Autor ; Evangelina Méndez, Autor ; Johana Tagliani, Autor . - [S.l.] : CFE, 2020 . - 38 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La evaluación en la formación docente. La creación audiovisual en educación. Marco teòrico: conceptos claves sobre aprendizaje profundo. Propósitos. Metodología. Hallazgos. Conclusiones. Repensando la evaluación en la formación inicial docente a la luz de los primeros hallazgos.
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6261 | ACEc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Evaluación | Excluido de préstamo |
/ Graciela Acerbi
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