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/ Julio Castro
/ Lydia Ducret
TÃtulo : | Mi casa está llena de palabras. : AntologÃa de Literatura Hispanoamericana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lydia Ducret, Autor | Editorial: | Fondo Editorial QUEDUCA | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 155 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Historias fantásticas. Seres humanos que se transforman en animales. Asustadores. Intento de explicación de fenómenos geográficos o naturales. Extraños personajes. Hechos inexplicables. |
Mi casa está llena de palabras. : AntologÃa de Literatura Hispanoamericana [texto impreso] / Lydia Ducret, Autor . - [S.l.] : Fondo Editorial QUEDUCA, 2002 . - 155 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Historias fantásticas. Seres humanos que se transforman en animales. Asustadores. Intento de explicación de fenómenos geográficos o naturales. Extraños personajes. Hechos inexplicables. |
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3776 | DUC | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Literatura | Excluido de préstamo |
/ MarÃa Esther Fontes
TÃtulo : | Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : redes y puentes entre la educación formal y la educación popular | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Esther Fontes, Autor | Editorial: | Fondo Editorial QUEDUCA | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 86 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Rural Uruguay | Clasificación: | 372.989 5 | Nota de contenido: | Algunos presupuestos básicos. Factores a tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo. El largo camino de redefinición de la escuela rural. Una nueva dimensión de la escuela. Aportes de nuestros pedagogos. reflexiones desde la Educación Popular.
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Recuperando experiencias de la Educación Rural uruguaya : redes y puentes entre la educación formal y la educación popular [texto impreso] / MarÃa Esther Fontes, Autor . - [S.l.] : Fondo Editorial QUEDUCA, 2009 . - 86 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Rural Uruguay | Clasificación: | 372.989 5 | Nota de contenido: | Algunos presupuestos básicos. Factores a tener en cuenta en la constitución del campo pedagógico uruguayo. El largo camino de redefinición de la escuela rural. Una nueva dimensión de la escuela. Aportes de nuestros pedagogos. reflexiones desde la Educación Popular.
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4031 | 372.989 5 FONr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
4032 | 372.989 5 FONr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
4030 | 372.989 5 FONr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
/ Rosa MarÃa Torres
TÃtulo : | Una década en educación para todos : la tarea pendiente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa MarÃa Torres, Autor | Editorial: | Fondo Editorial QUEDUCA | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 119 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SociologÃa-de-la-Educación Educación Aprendizaje Niños Necesidades-Basicas | Clasificación: | 370.193 | Nota de contenido: | Educación para todos: la propuesta. El contexto: la situación de la educación básica en el mundo a inicios de 1990. Las metas y los requerimientos.
Educación para todos: la respuesta. Las posibles lecturas de la propuesta de Educación para todos. De la educación para todos a la educación de niños y niñas. De la educación básica a la educación escolar. De universalizar la educación básica a universalizar el acceso a la educación primaria. De necesidades básicas de aprendizaje a necesidades mínimas de aprendizaje. De concentrar la atención en el aprendizaje a mejorar y evaluar el rendimiento escolar de los alumnos. De ampliar la visión de la educación básica a ampliar el tiempo de la escolaridad obligatoria. De la educación básica a ampliar el tiempo de la escolaridad obligatoria. El tema de la iniciativa y el liderazgo en educación. El tema de la viabilidad. El tema de la diversidad. El tema del sentido del cambio educativo.
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Una década en educación para todos : la tarea pendiente [texto impreso] / Rosa MarÃa Torres, Autor . - [S.l.] : Fondo Editorial QUEDUCA, 2000 . - 119 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SociologÃa-de-la-Educación Educación Aprendizaje Niños Necesidades-Basicas | Clasificación: | 370.193 | Nota de contenido: | Educación para todos: la propuesta. El contexto: la situación de la educación básica en el mundo a inicios de 1990. Las metas y los requerimientos.
Educación para todos: la respuesta. Las posibles lecturas de la propuesta de Educación para todos. De la educación para todos a la educación de niños y niñas. De la educación básica a la educación escolar. De universalizar la educación básica a universalizar el acceso a la educación primaria. De necesidades básicas de aprendizaje a necesidades mínimas de aprendizaje. De concentrar la atención en el aprendizaje a mejorar y evaluar el rendimiento escolar de los alumnos. De ampliar la visión de la educación básica a ampliar el tiempo de la escolaridad obligatoria. De la educación básica a ampliar el tiempo de la escolaridad obligatoria. El tema de la iniciativa y el liderazgo en educación. El tema de la viabilidad. El tema de la diversidad. El tema del sentido del cambio educativo.
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3954 | 370.193 TOR | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
4038 | 370.193 TORd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
4037 | 370.193 TORd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
4036 | 370.193 TORd | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
/ Juan Carlos Tedesco
TÃtulo : | Paradigmas, Reformas y Maestros : temas de la agenda educativa de una década | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Carlos Tedesco, Autor | Editorial: | Fondo Editorial QUEDUCA | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 80 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los Paradigmas de la Investigación Educativa. Desafíos de las reformas educativas en América Latina. Fortalecimiento del rol de los docentes: balance de las discusiones de la 45ª Sesión de la Conferencia Internacional de Educación.
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Paradigmas, Reformas y Maestros : temas de la agenda educativa de una década [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : Fondo Editorial QUEDUCA, 1999 . - 80 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los Paradigmas de la Investigación Educativa. Desafíos de las reformas educativas en América Latina. Fortalecimiento del rol de los docentes: balance de las discusiones de la 45ª Sesión de la Conferencia Internacional de Educación.
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5924 | TEDp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
6043 | TEDp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
/ Beatriz Gabbiani
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/ Beatriz Rodriguez Rava
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/ Lydia Ducret
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/ Lydia Ducret
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/ Miguel Soler Roca
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/ AgustÃn Adúriz-Bravo
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