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Refinar búsquedaInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 48 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84801--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: EL CONTEXTO SOCIAL Y ECONÓMICO.
SEGREGACIÓN SOCIOCULTURAL Y SEGREGACIÓN EDUCATIVA.
LOS PRINCIPALES AVANCES EN LA EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y MEDIA DESDE LA RECUPERACIÓN DEMOCRÁTICA.Consolidación de la educación inicial. Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa. Inversión e infraestructura.
LA INSUFICIENCIA DE LOS LOGROS EDUCATIVOS.
LOS PRINCIPALES DESAFÍOS A ENFRENTAR EN LA PRÓXIMA DÉCADA. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo.Gestión de la educación. Fortalecimiento de los centros educativos. Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas.
Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor . - Uruguay : INEEd, 2014 . - 48 p.
ISBN : 978-9974-84801--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: EL CONTEXTO SOCIAL Y ECONÓMICO.
SEGREGACIÓN SOCIOCULTURAL Y SEGREGACIÓN EDUCATIVA.
LOS PRINCIPALES AVANCES EN LA EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y MEDIA DESDE LA RECUPERACIÓN DEMOCRÁTICA.Consolidación de la educación inicial. Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa. Inversión e infraestructura.
LA INSUFICIENCIA DE LOS LOGROS EDUCATIVOS.
LOS PRINCIPALES DESAFÍOS A ENFRENTAR EN LA PRÓXIMA DÉCADA. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo.Gestión de la educación. Fortalecimiento de los centros educativos. Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ComEdu015 ComEdu 370 INSi 2014 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible 4652 370 INSi 2014 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 4651 370 INSi 2014 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 4650 370 INSi 2014 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 368 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa.
Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2014 . - 368 p.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4649 370 INSi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 4648 370 INSi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 4647 370 INSi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Trayectorias educativas en la educación media / Santiago Cardozo
TÃtulo : Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8490-8-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
Trayectorias educativas en la educación media : PISA-L 2009-2014 [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 103 p.
ISSN : 978-9974-8490-8-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Objetivos, antecedentes y marco institucional. Diseño y metodología. El contexto: la educación media en el Uruguay. Las trayectorias educativas de la cohorte PISA 2009 entre los 15 y los 21 años. La orientación en la educación media superior. Valoraciones y experiencias en la educación media.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5432 CARt Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo Los salarios docentes en Uruguay / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Los salarios docentes en Uruguay : 2005-2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85609--7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Datos-EstadÃsticos Salarios Docentes Uruguay Clasificación: 333.21 Nota de contenido: Los salarios docentes en Uruguay: estructura y evolución reciente. Los salarios docentes: comparación en el contexto nacional.
Los salarios docentes en Uruguay : 2005-2014 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 72 p.
ISBN : 978-9974-85609--7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Datos-EstadÃsticos Salarios Docentes Uruguay Clasificación: 333.21 Nota de contenido: Los salarios docentes en Uruguay: estructura y evolución reciente. Los salarios docentes: comparación en el contexto nacional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5516 333.21 INSs Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible ComEdu 064 333.21 INSs Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible ComEdu 063 333.21 INSs Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay : 2015-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Mariano Palamidessi, Compilador ; Carmen Haretche, Compilador Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.
En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Informe sobre el estado de la educación en Uruguay : 2015-2016 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Mariano Palamidessi, Compilador ; Carmen Haretche, Compilador . - Uruguay : INEEd, 2017 . - 248 p.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Uruguay Clasificación: 370 Nota de contenido: La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.
En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5695 370 INSi 2015-2016 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 5694 370 INSi 2015-2016 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 5698 370 INSi 2015-2016 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible PermalinkHabilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkPermalinkAnálisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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PermalinkOCDE Revisión de Recursos Educativos: Uruguay / Paulo Santiago
PermalinkAristas 2018 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkAristas en Clase: matemática en tercero de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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