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Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 463-899 p.; v.2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 463-899 p.; v.2.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2448 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 407 p.; v.3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 407 p.; v.3.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
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TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 421-828 p.; v.4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 421-828 p.; v.4.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2449 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensadores de la educación / Zaghloul Morsy
TÃtulo : Pensadores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaghloul Morsy, Director de publicación Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 456 p.; v.1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación . - [S.l.] : UNESCO, 1993 . - 456 p.; v.1.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2447 370 MORp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar la educación más allá de la media / Gabriela Rak
TÃtulo : Pensar la educación más allá de la media Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Rak, Compilador ; Gustavo Faget, Compilador ; Facundo Franco, Compilador ; Gabriel Quirici, Compilador Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88730--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Enseñanza-Secundaria Uruguay Clasificación: 373.895 Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. Enseñanzas por proyectos. Las redes de acción pública. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.
EXPERIENCIA Y VOCES DE LOS ACTORES. Derechos y hip hop y género: Liceo 11 del Cerro, Montevideo. Sembrando para un desarrollo sustentable: Escuela Agraria, Durazno. Los astros se alinearon en la periferia: Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo. Màs allà del titular: Liceo de Tala. Salir para encontrarse: UTU de Guichón. Jugando a la ONU
Pensar la educación más allá de la media [texto impreso] / Gabriela Rak, Compilador ; Gustavo Faget, Compilador ; Facundo Franco, Compilador ; Gabriel Quirici, Compilador . - [S.l.] : ANEP, 2019 . - 225 p.
ISBN : 978-9974-88730--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Enseñanza-Secundaria Uruguay Clasificación: 373.895 Nota de contenido: FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Punto de partida: formación del equipo y selección de experiencias. Al abordaje: ejes exploratorios para conocer las experiencias. Enseñanzas por proyectos. Las redes de acción pública. El currículo como espacio en disputa: relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas. El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.
EXPERIENCIA Y VOCES DE LOS ACTORES. Derechos y hip hop y género: Liceo 11 del Cerro, Montevideo. Sembrando para un desarrollo sustentable: Escuela Agraria, Durazno. Los astros se alinearon en la periferia: Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo. Màs allà del titular: Liceo de Tala. Salir para encontrarse: UTU de Guichón. Jugando a la ONU
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6301 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6303 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible 6302 373.895 RAKp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Pensar fuera de la caja 2 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 2 : Experiencias educativas innovadoras 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 117 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las emociones a través de la lente. Cadena de favores. La video-revolución de las máquinas. Transitando huellas Texturas del candombe. Pienso, luego actúo. Una huerta en un libro. La escuela en el aire. La naturaleza nos alerta. De la naturaleza a la mesa. Pensar fuera de la caja 2 : Experiencias educativas innovadoras 2016 [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2016 . - 117 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las emociones a través de la lente. Cadena de favores. La video-revolución de las máquinas. Transitando huellas Texturas del candombe. Pienso, luego actúo. Una huerta en un libro. La escuela en el aire. La naturaleza nos alerta. De la naturaleza a la mesa. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6319 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 3 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 3 : experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 115 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Comentarios sobre próximos pasos para Uruguay. Un marco para la gestión del cambio.
Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. "Leí, pensé, filmé". De la literatura tradicional al lenguaje audiovisual del presente. Radio escolar cx 66. profundizando en el aprendizaje de problemáticas ambientales desde un curso de Química. Poliedrolandia: un centro turístico sustentable pensando por niños. Ingenieros de la depuración del arroyo Miguelete. Juegos generadores de aprendizajes. Tradición, juegos y aprendizaje profundo. Un crimen en La Paz. Conociendo las redes tróficas animadas. Apalancamiento digital. Inclusión educativa en el medio rural: agrupaciones docentes que generan aprendizajes profundos.
Pensar fuera de la caja 3 : experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2018 . - 115 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Comentarios sobre próximos pasos para Uruguay. Un marco para la gestión del cambio.
Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. "Leí, pensé, filmé". De la literatura tradicional al lenguaje audiovisual del presente. Radio escolar cx 66. profundizando en el aprendizaje de problemáticas ambientales desde un curso de Química. Poliedrolandia: un centro turístico sustentable pensando por niños. Ingenieros de la depuración del arroyo Miguelete. Juegos generadores de aprendizajes. Tradición, juegos y aprendizaje profundo. Un crimen en La Paz. Conociendo las redes tróficas animadas. Apalancamiento digital. Inclusión educativa en el medio rural: agrupaciones docentes que generan aprendizajes profundos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6066 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 4 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 4 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 97 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Entrevista a Joanne Quinn, cofundadora de New Pedagogies for Deep Learning. Nuevas pedagogías: Experiencias Nacionales. Ecoproyecto colaborativo y solidario. Involucrar la escritura con la conciencia ambiental. Una experiencia de aprendizaje profundo: "Desde lo esencial de los aromas mágicos". Hacia la educación cooperativa. Economía social y cooperativismo en la enseñanza: un camino para emprender. "La naturaleza cambia de color". Investigación y comunicación en clave de aprendizaje profundo. Paseo virtual por el barrio de la escuela. Huerta nativa en Montevideo recicla, planta y cocina. Robótica educativa. Experiencia de aula con estudiantes con autismos. Tutorías entre pares. Respiro y controlo mis emociones. Trabajo de una comunidad por el medioambiente.
Pensar fuera de la caja 4 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2019 . - 97 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. Entrevista a Joanne Quinn, cofundadora de New Pedagogies for Deep Learning. Nuevas pedagogías: Experiencias Nacionales. Ecoproyecto colaborativo y solidario. Involucrar la escritura con la conciencia ambiental. Una experiencia de aprendizaje profundo: "Desde lo esencial de los aromas mágicos". Hacia la educación cooperativa. Economía social y cooperativismo en la enseñanza: un camino para emprender. "La naturaleza cambia de color". Investigación y comunicación en clave de aprendizaje profundo. Paseo virtual por el barrio de la escuela. Huerta nativa en Montevideo recicla, planta y cocina. Robótica educativa. Experiencia de aula con estudiantes con autismos. Tutorías entre pares. Respiro y controlo mis emociones. Trabajo de una comunidad por el medioambiente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6251 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6337 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible 6338 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Pensar fuera de la caja 5 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 5 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 92 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. 2020: una invitación a reimaginar la educación. Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. Deconstruir para construir: experiencia de liderazgo distribuido en un centro escolar diverso. Desafío: construir nuevos recorridos para aprender. Una escuela de vanguardia usando robótica. Librófilas: elaboración de pódcast literarios. Proyecto de radio online: La voz de Victoria. Por un mundo mejor. Cuidado de nuestra salud. Abejas en riesgo. Las abejas nos necesitan. Un acercamiento a las nuevas pedagogías desde una pràctica formativa con estudiantes de Magisterio.
Pensar fuera de la caja 5 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2020 . - 92 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas pedagogías: una mirada experta. 2020: una invitación a reimaginar la educación. Nuevas pedagogías: experiencias nacionales. Deconstruir para construir: experiencia de liderazgo distribuido en un centro escolar diverso. Desafío: construir nuevos recorridos para aprender. Una escuela de vanguardia usando robótica. Librófilas: elaboración de pódcast literarios. Proyecto de radio online: La voz de Victoria. Por un mundo mejor. Cuidado de nuestra salud. Abejas en riesgo. Las abejas nos necesitan. Un acercamiento a las nuevas pedagogías desde una pràctica formativa con estudiantes de Magisterio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6280 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 6 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 6 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 108 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura.
Pensar fuera de la caja 6 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2021 . - 108 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: NUEVAS PEDAGOGÍAS: UNA MIRADA EXPERTA. Nuevas estrategias de educación transmedia: las prácticas educativas y comunicacionales impulsadas por el Plan Ceibal en Uruguay. El caso de la Red Global de Aprendizajes.
NUEVAS PEDAGOGÍAS: EXPERIENCIAS NACIONALES. Accionar educativo en época de pandemia. Profe, ¡vení!: hoy te enseñamos nosotros. Desde el aula virtual aprendemos Historia a través de la cocina. Lerneá con us. Una alianza entre generaciones que enseñan y aprenden. El proyecto educativo institucional como impulsor: convirtiendo dificultades en oportunidades. Muñeca quitapenas de cuarentena. Emoción, disfrute y aprendizaje en una salida didáctica. Diagnóstico de las 6C en Química. Narrativas sobre las prácticas de evaluación formativa en la virtualidad en Formación Docente. Entre libros y lectores: la biblioteca como activadora de lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6375 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja 7 / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja 7 : Experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Editorial: Red Global de Aprendizaje - Ceibal Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 84 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El cine como vehículo de cambio. Educación y tecnología: un binomio nada sencillo de abordar. Proyecto "Convivencia". Narrativa de una experiencia educativa para mejorar la convivencia en una institución de formación docente. Arte y ciencia en interactividad: interdisciplina en el contexto contemporáneo de la formación docente. ¿Cómo fomentar la comunicación en aulas multigrado? Conexiones globales: aprender globalmente para actuar localmente. Actividad de aprendizaje profundo "Enjuiciando ideas". #NoMoreMatildas. Narrando experiencias de planificación interinstitucional en tiempos de pandemia. Hidroponía: alianzas para transformar un espacio en un lugar sustentable. Robótica educativa: puerta corrediza. Un proyecto para pensar, sentir y comunicar emocionalmente.
Pensar fuera de la caja 7 : Experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - [S.l.] : Red Global de Aprendizaje - Ceibal, 2022 . - 84 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El cine como vehículo de cambio. Educación y tecnología: un binomio nada sencillo de abordar. Proyecto "Convivencia". Narrativa de una experiencia educativa para mejorar la convivencia en una institución de formación docente. Arte y ciencia en interactividad: interdisciplina en el contexto contemporáneo de la formación docente. ¿Cómo fomentar la comunicación en aulas multigrado? Conexiones globales: aprender globalmente para actuar localmente. Actividad de aprendizaje profundo "Enjuiciando ideas". #NoMoreMatildas. Narrando experiencias de planificación interinstitucional en tiempos de pandemia. Hidroponía: alianzas para transformar un espacio en un lugar sustentable. Robótica educativa: puerta corrediza. Un proyecto para pensar, sentir y comunicar emocionalmente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6589 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Pensar fuera de la caja / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal
TÃtulo : Pensar fuera de la caja : experiencias educativas innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7115-9-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Gestión del cambio. En busca del cambio: ¿La motivación es el camino? La innovación como alternativa: una experiencia pedagógica en la Escuela Técnica en Guichón. Liderazgos, comunidad y cambio educativo. Diseño de actividades de aprendizaje en profundidad. Robótica pedagógica y aprendizaje en profundidad. Cortometrajes como excusa: "Historias para no dormir". Nuevas alianzas para potenciar el aprendizaje profundo de la geometría. Aprendemos, guiamos y colaboramos. Nuevos usos para viejas cosas: aprendiendo a reciclar. La naturaleza como aula. El diseño de proyectos como estrategia: "Rueda de lectores por el mundo".
Pensar fuera de la caja : experiencias educativas innovadoras [texto impreso] / Red Global de Aprendizaje Administración Nacional de Educación Pública/Plan Ceibal, Autor . - 2015.
ISBN : 978-9974-7115-9-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Gestión del cambio. En busca del cambio: ¿La motivación es el camino? La innovación como alternativa: una experiencia pedagógica en la Escuela Técnica en Guichón. Liderazgos, comunidad y cambio educativo. Diseño de actividades de aprendizaje en profundidad. Robótica pedagógica y aprendizaje en profundidad. Cortometrajes como excusa: "Historias para no dormir". Nuevas alianzas para potenciar el aprendizaje profundo de la geometría. Aprendemos, guiamos y colaboramos. Nuevos usos para viejas cosas: aprendiendo a reciclar. La naturaleza como aula. El diseño de proyectos como estrategia: "Rueda de lectores por el mundo".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5126 ADMp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Perfiles ético-polÃticos de la educación / Carlos Cullen
TÃtulo : Perfiles ético-polÃticos de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Cullen, Autor Editorial: PAIDÓS Fecha de publicación: 2008 Colección: Cuestiones de Educación num. 44 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6144-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-PolÃticas Clasificación: 370.1 Resumen: En momentos en que la educación corre el riesgo de convertirse en un fenómeno de mercado regido por el criterio de la competitividad, urge indagar en qué sentido el concepto mismo de educación tiene una dimensión ético-polÃtica y de qué manera esa dimensión incide en las prácticas educativas y en el quehacer de los docentes. A esa tarea se aboca este libro, examinando distintos aspectos que atañen al fundamento de la educación. En la medida en que ésta es una práctica histórica, social, formadora de sujetos, debe ser analizada a fondo en su doble aspecto de institución y mediación. Construir instituciones públicas sólidas, no represoras, sustentadas por genuinas prácticas sociales, es una responsabilidad impostergable que además brinda la esperanza de un futuro más promisorio.
Nota de contenido: La educación como problema ético-político
La educación como mediación normativa en la formación
Educación y derechos humanos
Justicia y políticas públicas en educación
Ciudadanía y educación. La pasión por aprender a convivir correctamente
La infancia de hoy para la ciudadanía de mañana. Responsabilidades educativas
La educación ética entre el disciplinamiento social y la madurez individual de los sujetos
El lugar del otro en la educación moral
La educación de la conciencia moral. Encrucijadas de una profesión y espacios para una ética
Cuerpo y sujeto pedagógico: de malestares, simulaciones y desafíos
Vida cotidiana y trabajo escolar. La educación como la “pasión” por aprender a vivir bien
Psicoanálisis y educación. Narrativa de una diferencia
La escuela como telar de la esperanza. La educación o cómo aprender a tejer esperanza con los hilos de la verdad y de la justicia
Bibliografía
Perfiles ético-polÃticos de la educación [texto impreso] / Carlos Cullen, Autor . - PAIDÓS, 2008 . - 208 p. - (Cuestiones de Educación; 44) .
ISBN : 978-950-12-6144-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-PolÃticas Clasificación: 370.1 Resumen: En momentos en que la educación corre el riesgo de convertirse en un fenómeno de mercado regido por el criterio de la competitividad, urge indagar en qué sentido el concepto mismo de educación tiene una dimensión ético-polÃtica y de qué manera esa dimensión incide en las prácticas educativas y en el quehacer de los docentes. A esa tarea se aboca este libro, examinando distintos aspectos que atañen al fundamento de la educación. En la medida en que ésta es una práctica histórica, social, formadora de sujetos, debe ser analizada a fondo en su doble aspecto de institución y mediación. Construir instituciones públicas sólidas, no represoras, sustentadas por genuinas prácticas sociales, es una responsabilidad impostergable que además brinda la esperanza de un futuro más promisorio.
Nota de contenido: La educación como problema ético-político
La educación como mediación normativa en la formación
Educación y derechos humanos
Justicia y políticas públicas en educación
Ciudadanía y educación. La pasión por aprender a convivir correctamente
La infancia de hoy para la ciudadanía de mañana. Responsabilidades educativas
La educación ética entre el disciplinamiento social y la madurez individual de los sujetos
El lugar del otro en la educación moral
La educación de la conciencia moral. Encrucijadas de una profesión y espacios para una ética
Cuerpo y sujeto pedagógico: de malestares, simulaciones y desafíos
Vida cotidiana y trabajo escolar. La educación como la “pasión” por aprender a vivir bien
Psicoanálisis y educación. Narrativa de una diferencia
La escuela como telar de la esperanza. La educación o cómo aprender a tejer esperanza con los hilos de la verdad y de la justicia
Bibliografía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1933 370.1 CULp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo La planificación didáctica en el JardÃn de Infantes / Laura Pitluk
TÃtulo : La planificación didáctica en el JardÃn de Infantes : Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Editorial: Santa Fe [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-464-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica Educación-Inicial Infancia:Primera-Infancia Jardines-de-Infancia Planificación Rol-Docente Clasificación: 372.21 Nota de contenido: La importancia de la planificación como herramienta de profesionalización docente y de enriquecimiento institucional. La planificación como herramienta de trabajo. El encuadre de la planificación. El rol de docentes y directivos en la planificación. Modos de organización de la planificación en el Jardín de Infantes. El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos.
La planificación didáctica en el JardÃn de Infantes : Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Santa Fe (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones, 2012 . - 200 p.
ISSN : 978-950-808-464-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica Educación-Inicial Infancia:Primera-Infancia Jardines-de-Infancia Planificación Rol-Docente Clasificación: 372.21 Nota de contenido: La importancia de la planificación como herramienta de profesionalización docente y de enriquecimiento institucional. La planificación como herramienta de trabajo. El encuadre de la planificación. El rol de docentes y directivos en la planificación. Modos de organización de la planificación en el Jardín de Infantes. El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6690 372.21 PITp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6691 372.21 PITp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible La planificación de la enseñanza / Robert M. Gagné
TÃtulo : La planificación de la enseñanza : sus principios Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert M. Gagné, Autor ; Leslie J. Briggs, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 288 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PsicologÃa-Aprendizaje Aprendizaje Clasificación: 371.3 Resumen: En la presente obra se exponen los fundamentos de la estructura y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza; se describe la creación y aplicación de métodos para planificar materias, cursos y lecciones de diversos temas. Imprescindible para personas responsables de la planeación y función de los programas educativos, adaptable a la elaboración de planes e de estudio y programas de enseñanza planes didácticos individuales y procedimientos de evaluación . Funcional en cursos sobre teorÃa de los planes de estudio y métodos para el aula.
Nota de contenido: Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza. Resultados de la enseñanza. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias i intelectuales. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales. Variedades de aprendizaje: información, actitudes y destrezas motoras. La planificación de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Los conocimientos de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Planificación de la clase. Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.
Enseñanza individualizada. Planificación de los sistemas de enseñanza. Evaluación de la enseñanza.
La planificación de la enseñanza : sus principios [texto impreso] / Robert M. Gagné, Autor ; Leslie J. Briggs, Autor . - México : Trillas, 1976 . - 288 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PsicologÃa-Aprendizaje Aprendizaje Clasificación: 371.3 Resumen: En la presente obra se exponen los fundamentos de la estructura y elaboración de planes y procedimientos para la enseñanza; se describe la creación y aplicación de métodos para planificar materias, cursos y lecciones de diversos temas. Imprescindible para personas responsables de la planeación y función de los programas educativos, adaptable a la elaboración de planes e de estudio y programas de enseñanza planes didácticos individuales y procedimientos de evaluación . Funcional en cursos sobre teorÃa de los planes de estudio y métodos para el aula.
Nota de contenido: Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza. Resultados de la enseñanza. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias i intelectuales. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales. Variedades de aprendizaje: información, actitudes y destrezas motoras. La planificación de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Los conocimientos de la enseñanza. Planificación de los programas de enseñanza. Planificación de la clase. Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante.
Enseñanza individualizada. Planificación de los sistemas de enseñanza. Evaluación de la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0723 371.3 GAGp Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo