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TÃtulo : Anuario estadÃstico de Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 397 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Anuario-EstadÃstico-Educación Clasificación: 312.905 En lÃnea: http://www.educacion.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-anuario-estadistic [...] Anuario estadÃstico de Educación [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (Uruguay), Autor . - Montevideo : MEC, 2011 . - 397 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Anuario-EstadÃstico-Educación Clasificación: 312.905 En lÃnea: http://www.educacion.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-anuario-estadistic [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4087 312.905 MINa 2008 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 4069 312.905 MINa 2009 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 4055 312.905 MINa 2011 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 2406 312.905 MINa 2013 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible ComEdu 019 Com Edu 312.905 MINa 2013 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo Comedu018 Com Edu 312.905 MINa 2013 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo Aristas 2017 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86731--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2018 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-86731--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6143 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6142 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6154 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 39 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87246--2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 39 p.
ISBN : 978-9974-87246--2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
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TÃtulo : Aristas 2018 : Informe de resultados de tercero de educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 296 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Secundaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. Caracterización de los tipos de curso urbanos evaluados. El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia, la participación y el abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
Aristas 2018 : Informe de resultados de tercero de educación media [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2020 . - 296 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Secundaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. Caracterización de los tipos de curso urbanos evaluados. El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia, la participación y el abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
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TÃtulo : Aristas 2018 Informe de resultados de tercero de educación media : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 52 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87248--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. El contexto familiar y el entorno escolar. Convivencia, participación y abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
Aristas 2018 Informe de resultados de tercero de educación media : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2020 . - 52 p.
ISBN : 978-9974-87248--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. El contexto familiar y el entorno escolar. Convivencia, participación y abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6287 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6614 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6613 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas en Clase: lectura en sexto de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas en Clase: lectura en sexto de primaria : Documento de apoyo al docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; Andrea Rajchman, Autor Editorial: INNEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 56 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87245--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aristas-en-Clase Lengua-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia lectora y susdimensiones. Los niveles de desempeño para lectura en sexto. Características de las actividades de lectura de sexto disponibles en Aristas en Clase. Los textos utilizados en la prueba. Comentarios sobre las actividades de lectura. Análisis de su progresión por dimensiones y niveles de desempeño.
Aristas en Clase: lectura en sexto de primaria : Documento de apoyo al docente [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; Andrea Rajchman, Autor . - [S.l.] : INNEd, 2019 . - 56 p.
ISBN : 978-9974-87245--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aristas-en-Clase Lengua-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia lectora y susdimensiones. Los niveles de desempeño para lectura en sexto. Características de las actividades de lectura de sexto disponibles en Aristas en Clase. Los textos utilizados en la prueba. Comentarios sobre las actividades de lectura. Análisis de su progresión por dimensiones y niveles de desempeño.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6290 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6608 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6607 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas en Clase: lectura en tercero de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas en Clase: lectura en tercero de primaria : Documento de apoyo al docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; Andrea Rajchman, Autor Editorial: INNEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aristas-en-Clase Lengua-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia lectora y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para lectura en tercero. Características de las actividades de lectura de tercero disponibles en Aristas en Clase. Los textos utilizados en la prueba. Comentarios sobre las actividades de lectura. Análisis de su progresión por dimensiones y niveles de desempeño.
Aristas en Clase: lectura en tercero de primaria : Documento de apoyo al docente [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; Andrea Rajchman, Autor . - [S.l.] : INNEd, 2019 . - 48 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aristas-en-Clase Lengua-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia lectora y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para lectura en tercero. Características de las actividades de lectura de tercero disponibles en Aristas en Clase. Los textos utilizados en la prueba. Comentarios sobre las actividades de lectura. Análisis de su progresión por dimensiones y niveles de desempeño.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6289 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6605 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6604 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas en Clase: matemática en sexto de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas en Clase: matemática en sexto de primaria : Documento de apoyo al docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor Editorial: INNEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87244--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aristas-en-Clase Matemática-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para matemática en sexto. Características de las actividades de matemática de sexto disponibles en Aristas en Clase. Comentarios sobre las actividades de matemática. Análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño.
Aristas en Clase: matemática en sexto de primaria : Documento de apoyo al docente [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor . - [S.l.] : INNEd, 2019 . - 72 p.
ISBN : 978-9974-87244--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aristas-en-Clase Matemática-Sexto-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para matemática en sexto. Características de las actividades de matemática de sexto disponibles en Aristas en Clase. Comentarios sobre las actividades de matemática. Análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6291 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6606 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas en Clase: matemática en tercero de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas en Clase: matemática en tercero de primaria : Documento de apoyo al docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87242--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aristas-en-Clase Matemática-Tercero-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para matemática en tercero. Características de las actividades de matemática de tercero disponibles en Aristas en Clase. Comentarios sobre las actividades de matemática. Análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño.
Aristas en Clase: matemática en tercero de primaria : Documento de apoyo al docente [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 64 p.
ISBN : 978-9974-87242--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aristas-en-Clase Matemática-Tercero-Primaria Clasificación: 372.011 Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones. Los niveles de desempeño para matemática en tercero. Características de las actividades de matemática de tercero disponibles en Aristas en Clase. Comentarios sobre las actividades de matemática. Análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6288 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6603 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6602 372.011 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Cambio y variabilidad climática / ValentÃn Picasso
TÃtulo : Cambio y variabilidad climática : respuestas interdisciplinarias Tipo de documento: texto impreso Autores: ValentÃn Picasso, Autor ; Gabriela Cruz, Autor ; Laura Astigarraga, Autor ; Rafael Terra, Autor Editorial: UDELAR - Espacio Interdisciplinario Fecha de publicación: 2012 Colección: Interdisciplinarias 2012, ISSN 2301-0835 num. 3 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-005-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cambio-Climático Uruguay Interdisciplinariedad Clasificación: 551.6 Nota de contenido: Centro interdisciplinario. Respuesta al cambio climático. Desafíos del cambio y variabilidad climática. Aportes a la adaptación al cambio y variabilidad climática. Efectos del cambio climático sobre la biodiversidad: el caso de los anfibios de URUGUAY. Evaluación de la productividad primaria neta en un contexto de intensificación agraria y cambio ambiental global: aplicación en la cuenca del arroyo Tomás Cuadra.Análisis de la variabilidad climática a través de índices bioclimáticos y sus impactos sobre la vid en el sur de Uruguay. Del cielo a la Tierrra: percepción ambiental de la ganadería.
Cambio y variabilidad climática : respuestas interdisciplinarias [texto impreso] / ValentÃn Picasso, Autor ; Gabriela Cruz, Autor ; Laura Astigarraga, Autor ; Rafael Terra, Autor . - UDELAR - Espacio Interdisciplinario, 2012 . - 149 p. - (Interdisciplinarias 2012, ISSN 2301-0835; 3) .
ISBN : 978-9974-01-005-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Cambio-Climático Uruguay Interdisciplinariedad Clasificación: 551.6 Nota de contenido: Centro interdisciplinario. Respuesta al cambio climático. Desafíos del cambio y variabilidad climática. Aportes a la adaptación al cambio y variabilidad climática. Efectos del cambio climático sobre la biodiversidad: el caso de los anfibios de URUGUAY. Evaluación de la productividad primaria neta en un contexto de intensificación agraria y cambio ambiental global: aplicación en la cuenca del arroyo Tomás Cuadra.Análisis de la variabilidad climática a través de índices bioclimáticos y sus impactos sobre la vid en el sur de Uruguay. Del cielo a la Tierrra: percepción ambiental de la ganadería.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2479 551.6 PICc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Censo Nacional 2007 Centros de Educación en la Primera Infancia / Pilar Petingi
TÃtulo : Censo Nacional 2007 Centros de Educación en la Primera Infancia : Informe de resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Petingi, Autor ; Diego Hernández, Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 149 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-18-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Definiciones conceptuales de la educación en la Primera Infancia. Universos de atención educativa a niños de 0 a 5 años en Uruguay. Situación de los CEI privados (Universo del censo). Resultados del relevamiento en relación al registro preexistente. Cantidad de niños atendidos en los CEI. Caracterizaciñon de los Centros. El contexto sociocultural de los CEI. El nivel educativo de las madres. El nivel socioeconómico de los hogares. Medida de contextualización sociocultural. Los recursos de los centros. Capital humano. Los responsables pedagógicos. Educadores. Capital físico. La oferta de los Centros. La dimensión pedagógica de los CEI privados. Aspectos conceptuales pedagógicos. La concepción de niño y de educación en esta etapa. Prácticas pedagògicas. Adecuación del equipamiento didáctico.
Censo Nacional 2007 Centros de Educación en la Primera Infancia : Informe de resultados [texto impreso] / Pilar Petingi, Autor ; Diego Hernández, Autor . - Montevideo : MEC, 2008 . - 149.
ISBN : 978-9974-361-18-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Definiciones conceptuales de la educación en la Primera Infancia. Universos de atención educativa a niños de 0 a 5 años en Uruguay. Situación de los CEI privados (Universo del censo). Resultados del relevamiento en relación al registro preexistente. Cantidad de niños atendidos en los CEI. Caracterizaciñon de los Centros. El contexto sociocultural de los CEI. El nivel educativo de las madres. El nivel socioeconómico de los hogares. Medida de contextualización sociocultural. Los recursos de los centros. Capital humano. Los responsables pedagógicos. Educadores. Capital físico. La oferta de los Centros. La dimensión pedagógica de los CEI privados. Aspectos conceptuales pedagógicos. La concepción de niño y de educación en esta etapa. Prácticas pedagògicas. Adecuación del equipamiento didáctico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6411 PET Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo Censo Nacional Docente 2007 / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
TÃtulo : Censo Nacional Docente 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Docentes censados y cobertura censal. Características sociodemográficas. Inserción laboral en la docencia. Titulación y formación. Actualización y profesionalización docente. Satisfacción con la actividad profesional.
Censo Nacional Docente 2007 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Docentes censados y cobertura censal. Características sociodemográficas. Inserción laboral en la docencia. Titulación y formación. Actualización y profesionalización docente. Satisfacción con la actividad profesional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4082 ADMc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo Censo Nacional Docente 2018 / Dirección Sectorial de Planificación Educativa ANEP Consejo Directivo Central
TÃtulo : Censo Nacional Docente 2018 : Informe de resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección Sectorial de Planificación Educativa ANEP Consejo Directivo Central, Autor Editorial: ANEP-CODICEN Número de páginas: 122 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: COBERTURA Y CONTEO. Universo y cobertura. Docentes por subsistema y nivel de enseñanza. Docentes con funciones de docencia directa.
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS. Estructura de edades. Análisis por género. Estructura por género y edad. Ascendencia étnico-racial. Discapacidad. Lugar de residencia. Estratificación social e ingresos. El aporte docente al ingreso de sus hogares. El equipamiento de los hogares.
FORMACIÓN EN EDUCACIÓN. Educación primaria de las y los docentes. Educación media de las y los docentes. La formación inicial de las y los docentes de la ANEP. Formación docente en instituciones privados. Opinión sobre la formación recibida. Otros estudios terciarios (carreras o posgrados). Formación de posgrado en educación. Tìtulo de posgrado en educación. Formación permanente.
LA INSERCIÓN LABORAL DOCENTE. Carácter y antigüedad del cargo. Inserción en instituciones privadas de las y los docentes de la ANEP. Dedicación horaria en el centro educativo. Inserción laboral docente en múltiples centros. Rotación docente. Las actividades docentes y la satisfacción profesional. Usos del tiempo para actividades docentes. Actividad laboral fuera del ámbito de la enseñanza.
Censo Nacional Docente 2018 : Informe de resultados [texto impreso] / Dirección Sectorial de Planificación Educativa ANEP Consejo Directivo Central, Autor . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, [s.d.] . - 122 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: COBERTURA Y CONTEO. Universo y cobertura. Docentes por subsistema y nivel de enseñanza. Docentes con funciones de docencia directa.
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS. Estructura de edades. Análisis por género. Estructura por género y edad. Ascendencia étnico-racial. Discapacidad. Lugar de residencia. Estratificación social e ingresos. El aporte docente al ingreso de sus hogares. El equipamiento de los hogares.
FORMACIÓN EN EDUCACIÓN. Educación primaria de las y los docentes. Educación media de las y los docentes. La formación inicial de las y los docentes de la ANEP. Formación docente en instituciones privados. Opinión sobre la formación recibida. Otros estudios terciarios (carreras o posgrados). Formación de posgrado en educación. Tìtulo de posgrado en educación. Formación permanente.
LA INSERCIÓN LABORAL DOCENTE. Carácter y antigüedad del cargo. Inserción en instituciones privadas de las y los docentes de la ANEP. Dedicación horaria en el centro educativo. Inserción laboral docente en múltiples centros. Rotación docente. Las actividades docentes y la satisfacción profesional. Usos del tiempo para actividades docentes. Actividad laboral fuera del ámbito de la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6221 ANEc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 6222 ANEc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6223 ANEc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Convivencia, participación y formación de ciudadanÃa / Nilia Viscardi
TÃtulo : Convivencia, participación y formación de ciudadanÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: ANEP-CODICEN Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 107 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7114-8-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Convivencia Formación-de-CiudadanÃa Clasificación: 370 Convivencia, participación y formación de ciudadanÃa [texto impreso] / Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, 2014 . - 107 p.
ISBN : 978-9974-7114-8-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Convivencia Formación-de-CiudadanÃa Clasificación: 370 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4957 370 VISc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Excluido de préstamo 4956 370 VISc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6238 370 VISc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes En préstamo hasta 12/06/2023 Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación / Uruguay
TÃtulo : Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación : Informe PaÃs Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Universidad de la República, Autor Editorial: Montevideo : MEC Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 242 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-41-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Formación-de-Docentes Uruguay Clasificación: 370.718 95 Nota de contenido: LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN URUGUAY. Antecedentes. Formación inicial y acceso a la docencia. La formación continua de los adolescentes. Desafíos institucionales. Algunas reflexiones.
LA FORMACIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS EN URUGUAY. Los posgrados universitarios: su desarrollo y su rol en la formación de los docentes. La formación pedagógico-didáctica en el desarrollo profesional de los docentes universitarios.
SEGUIMIENTO DE LAS METAS 2021:el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad.
Desarrollo Profesional Docente y Mejora de la Educación : Informe PaÃs [texto impreso] / Uruguay, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Universidad de la República, Autor . - Montevideo : MEC, 2013 . - 242 p.
ISBN : 978-9974-362-41-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Formación-de-Docentes Uruguay Clasificación: 370.718 95 Nota de contenido: LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN URUGUAY. Antecedentes. Formación inicial y acceso a la docencia. La formación continua de los adolescentes. Desafíos institucionales. Algunas reflexiones.
LA FORMACIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS EN URUGUAY. Los posgrados universitarios: su desarrollo y su rol en la formación de los docentes. La formación pedagógico-didáctica en el desarrollo profesional de los docentes universitarios.
SEGUIMIENTO DE LAS METAS 2021:el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad.
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