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Subcolección PedagogÃa social y trabajo social
- Editorial: Gedisa
- Colección: Biblioteca de Educación
- ISSN: sin ISSN
Documentos disponibles dentro de la subcolección
Refinar búsquedaDar (la) palabra / José GarcÃa Molina
TÃtulo : Dar (la) palabra : deseo, don y ética en educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: José GarcÃa Molina, Autor Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: PedagogÃa social y trabajo social num. nº 3 Número de páginas: 190 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-994-0 Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Propuestas para la reflexión sobre velos y redes
Pedagogía (social)
Una teoría para la educación social
Un modelo teórico de educación social: la ética del don
Adagios. Educación social y protección a la infancia
Epílogo. Dar (la) palabra
Dar (la) palabra : deseo, don y ética en educación social [texto impreso] / José GarcÃa Molina, Autor . - Gedisa, 2003 . - 190 p.. - (Biblioteca de Educación. PedagogÃa social y trabajo social; nº 3) .
ISBN : 978-84-7432-994-0
Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Propuestas para la reflexión sobre velos y redes
Pedagogía (social)
Una teoría para la educación social
Un modelo teórico de educación social: la ética del don
Adagios. Educación social y protección a la infancia
Epílogo. Dar (la) palabra
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2313 370.1 GARd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo 2314 370.1 GARd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible Reinventar el vÃnculo educativo: aportaciones de la PedagogÃa Social y del Psicoanálisis / Hebe Tizio
TÃtulo : Reinventar el vÃnculo educativo: aportaciones de la PedagogÃa Social y del Psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Hebe Tizio, Autor Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: PedagogÃa social y trabajo social num. 2 Número de páginas: 222 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-876-9 Palabras clave: PedagogÃa-Social Psicoanálisis Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Aportaciones de la Pedagogía Social
- El vinculo educativo
- Definiciones de educación
- El triángulo herbartiano
- El vínculo educativo
- A modo de cierre
Experiencias: El sujeto de la educación
- el sujeto de la educación. Condiciones previas y oferta educativaReinventar el vÃnculo educativo: aportaciones de la PedagogÃa Social y del Psicoanálisis [texto impreso] / Hebe Tizio, Autor . - Gedisa, 2003 . - 222 p.. - (Biblioteca de Educación. PedagogÃa social y trabajo social; 2) .
ISBN : 978-84-7432-876-9
Palabras clave: PedagogÃa-Social Psicoanálisis Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Aportaciones de la Pedagogía Social
- El vinculo educativo
- Definiciones de educación
- El triángulo herbartiano
- El vínculo educativo
- A modo de cierre
Experiencias: El sujeto de la educación
- el sujeto de la educación. Condiciones previas y oferta educativaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2305 370.1 TIZr Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo 2306 370.1 TIZr Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible Las fronteras de la pedagogÃa social / José Antonio Caride
TÃtulo : Las fronteras de la pedagogÃa social : perspectivas cientÃfica e histórica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Caride, Autor Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: PedagogÃa social y trabajo social num. 6 Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978407-4-3 Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Nota de contenido: La pedagogía social como ciencia pedagógica y social
La pedagogía social como construcción histórica
Las fronteras de la pedagogÃa social : perspectivas cientÃfica e histórica [texto impreso] / José Antonio Caride, Autor . - Gedisa, 2004 . - 285 p. - (Biblioteca de Educación. PedagogÃa social y trabajo social; 6) .
ISBN : 978-84-978407-4-3
Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Nota de contenido: La pedagogía social como ciencia pedagógica y social
La pedagogía social como construcción histórica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2324 370.1 CARf Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo La educación en tiempos de incertidumbre / Violeta Nuñez
TÃtulo : La educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la PedagogÃa Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Nuñez, Compilador ; José Antonio Caride Gómez, Autor ; José Ortega Esteban, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; Hebe Tizio, Autor ; Graciela Frigerio, Autor Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: PedagogÃa social y trabajo social Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-880-6 Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Resumen: Algunas de las principales cuestiones que hoy preocupan a la PedagogÃa Social son la formación de los profesionales, el estatuto mismo de la disciplina PedagogÃa Social , sus aportaciones al ámbito escolar, el trabajo socioeducativo como contrato intergeneracional y la atención de las personas mayores, asà como las dificultades del trabajo en los marcos institucionales. El libro plantea las problemáticas de actualidad y también apuesta por ciertas orientaciones para enfrentar los retos que se presentan. Ello permite fijar un punto en medio de las incertidumbres y orientar las producciones teóricas y prácticas. El desafÃo es proponer otras modalidades de vÃnculo social, nuevas maneras de repartir el juego social y atender las responsabilidades públicas en épocas de retracción del Estado. Desde la premisa de MarÃa Zambrano se plantea no dimitir de esa herencia de la modernidad que es la igualdad social de oportunidades . AsÃ, el texto apuesta por los sujetos de la educación, por sus derechos a formar parte de lo social, a participar en actividades económicas y culturales, a no quedar declarados como prescindibles . Si bien los artÃculos tienen su epicentro en la geografÃa española, pueden iluminar otras realidades y ayudar a construir andamiajes teóricos para encarar la complejidad que la educación social hoy nos presenta.
Nota de contenido: Nuevos recorridos para la formación inicial de los educadores sociales en España
La pedagogía social en España
La escuela como plataforma de integración. La educación social y la escuela ante los desafíos de una sociedad en transformación (violencia, racismo, globalización...)
La educación de las personas mayores o el combate por restablecer el pacto intergeneracional
Sobre las instituciones
La educación en tiempos de incertidumbre : las apuestas de la PedagogÃa Social [texto impreso] / Violeta Nuñez, Compilador ; José Antonio Caride Gómez, Autor ; José Ortega Esteban, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; Hebe Tizio, Autor ; Graciela Frigerio, Autor . - Gedisa, 2002 . - 223 p. - (Biblioteca de Educación. PedagogÃa social y trabajo social) .
ISBN : 978-84-7432-880-6
Palabras clave: PedagogÃa-Social Clasificación: 370.1 Resumen: Algunas de las principales cuestiones que hoy preocupan a la PedagogÃa Social son la formación de los profesionales, el estatuto mismo de la disciplina PedagogÃa Social , sus aportaciones al ámbito escolar, el trabajo socioeducativo como contrato intergeneracional y la atención de las personas mayores, asà como las dificultades del trabajo en los marcos institucionales. El libro plantea las problemáticas de actualidad y también apuesta por ciertas orientaciones para enfrentar los retos que se presentan. Ello permite fijar un punto en medio de las incertidumbres y orientar las producciones teóricas y prácticas. El desafÃo es proponer otras modalidades de vÃnculo social, nuevas maneras de repartir el juego social y atender las responsabilidades públicas en épocas de retracción del Estado. Desde la premisa de MarÃa Zambrano se plantea no dimitir de esa herencia de la modernidad que es la igualdad social de oportunidades . AsÃ, el texto apuesta por los sujetos de la educación, por sus derechos a formar parte de lo social, a participar en actividades económicas y culturales, a no quedar declarados como prescindibles . Si bien los artÃculos tienen su epicentro en la geografÃa española, pueden iluminar otras realidades y ayudar a construir andamiajes teóricos para encarar la complejidad que la educación social hoy nos presenta.
Nota de contenido: Nuevos recorridos para la formación inicial de los educadores sociales en España
La pedagogía social en España
La escuela como plataforma de integración. La educación social y la escuela ante los desafíos de una sociedad en transformación (violencia, racismo, globalización...)
La educación de las personas mayores o el combate por restablecer el pacto intergeneracional
Sobre las instituciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2321 370.1 NUNe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Excluido de préstamo